Plan educație fizică - Învățarea mersului corect, dezvoltarea atenției și imaginației

GRUPA: mică

ACTIVITATEA: Educație fizică

TEMA: Mers cu ocolire de obstacole,

Povestirea-joc „Cand am fost noi la pădure...”

Joc liniștitor: „Jocul de degețele”

TIPUL DE ACTIVITATE: formare de priceperi și deprinderi

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Învățarea mersului corect; dezvoltarea atenției și imaginației.

OBIECTIVELE OPERAȚIONALE:

Cognitive: -să mearga in coloana cate unu ocolind obstacolele date;

-să urmarească verbalizarea educatoarei în timpul jocului; -să execute mișcări prin imitație și numărare;

-să execute exerciții de grup de coordonare a mișcărilor;

Socio-afective:

-să depună efort în vederea realizării în vederea realizării sarcinilor primite;

-să participe cu interes la acivitate respectând regulile jocului;

Psiho-motorii:

-să execute corect exercițiile de mers și alergare;

-să execute corect principalele exerciții de dezvoltare fizică a segmentelor corpului;

-să execute rapid și corect mișcările comandate la semnale vizuale, auditive.

METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația,demonstrația, observația, exersarea, exercițiul fizic, jocul.

MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: jaloane, frunze decupate din hârtie

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Ministerul Educației și Cercetării: „Programa activităților instructiv- educative în grădiniță”, București, 2005;

G.Dragomorescu, I. Kun, E. Bojin, Metodica predării educației fizice în grădinița de copii, EDP, București, 1975

DURATA: 20 minute.