Fundamentarea și finanțarea cheltuielilor bugetare la Liceul de Informatică Grigore C Moisil Iași

Capitolul 1. Organizarea şi funcţionarea Liceului de Informatică „Grigore C. Moisil” Iaşi

1.1. Scurt istoric

Liceul de Informatică "Grigore C. Moisil" din Iaşi a fost înfiinţat în anul 1971 şi a obţinut până în prezent performanţe deosebite la fiecare disciplină de studiu. Valoarea liceului este demonstrată atât de numărul mare de premii obţinute de elevi la concursurile şi olimpiadele şcolare naţionale şi internaţionale, cât şi de rata ridicată a celor care au continuat studiile la universităţi şi facultăţi de specialităţi diferite, din ţară şi străinătate. Un număr însemnat de absolvenţi ai liceului îşi fac cunoscută prezenţa în ţări din America de Nord, Europa de Vest, sau chiar Japonia, lucrând la firme de prestigiu ca Microsoft sau Red Hat.

Baza învăţământului informatic din România a fost creată prin Hotărârea Consiliului de Miniştri nr. 739 din 21.06.1971, care a decis înfiinţarea liceelor de informatică în 4 oraşe din ţară: Bucureşti, Iaşi, Cluj şi Timişoara.

Liceul de Informatică Iaşi avea ca zonă de şcolarizare provincia istorică a Moldovei. De-a lungul existenţei sale, Liceul de Informatică a pregătit operatori calculatoare, analişti, programatori sau ajutori analist-programator.

Denumirea liceului a evoluat astfel:

• 1971 - Liceul pentru Prelucrarea Automată a Datelor (L.P.A.D);

• 1974 - Liceul pentru Informatică;

• 1977 - Liceul de Matematică-Fizică nr. 1, cu profilul matematică-informatică;

• 1990 - Liceul de Informatică "Grigore C. Moisil", cu profilul informatică.

În 1976 s-a dat în folosinţă actuala clădire a liceului, situată în zona Copou. În prezent liceul dispune de:

- 26 săli de clasă aflate atât în clădirea principală, cât şi în clădirea căminului, recent renovată;

- 8 laboratoare cu calculatoare performante şi acces internet;

- laborator fizică;

- laborator chimie;

- cabinete de limbi moderne;

- 1 amfiteatru;

- o sală de sport modern dotată;

- 2 terenuri de sport;

- o bibliotecă;

- cămin şi cantină;

- centrală termică proprie.

Din 1994, la acest liceu s-a înfiinţat prima clasă de gimnaziu, în prezent existând 7 clase de gimnaziu :

- 2 clase a V-a;

- 2 clase a VI-a;

- 1 clasa a VII-a;

- 2 clase a VIII-a.

De asemenea, în prezent liceul dispune de 22 de clase de învăţământ liceal:

- 5 clase a IX-a;

- 5 clase a X-a;

- 6 clasa a XI-a;

- 6 clase a XII-a.

De-a lungul întregii sale existenţe, liceul a asigurat pregătire de performanţă la absolut toate disciplinele de învăţământ, fapt consfinţit atât de numărul mare de premii obţinute la fazele naţionale ale olimpiadelor la toate disciplinele, cât şi de faptul că absolvenţii liceului au trecut cu succes probele la oricare facultate au dorit: medicină, filologie, drept, marină, ştiinţe economice, istorie, geografie, automatizări şi calculatoare, construcţii, matematică, informatică, educaţie fizică, etc.

Pregătirea ce foloseşte informaţiile de ultimă ora în domeniul calculatoarelor, combinată cu asimilarea tuturor celorlalte discipline la un nivel ridicat prin utilizarea calculatorului în procesul de predare şi evaluare, împlinită prin practicarea unui sport - baschetul - la nivelul competiţiilor naţionale, definesc specificul liceului .

Obiectivele declarate ale aceste instituţii de învăţământ sunt:

• asigurarea unei culturi generale orientate spre domenii de activitate precise;

• respectarea caracteristicilor de vârstă, a intereselor şi a motivaţiilor elevilor;

• creşterea responsabilităţii liceului şi elevului pentru calitatea şi finalităţile procesului educativ;

• stimularea motivaţiei elevilor pentru învăţare;

• creşterea caracterului aplicativ al cunoştinţelor şi al activităţilor de învăţare;

• creşterea ponderii activităţilor pe calculator care asigură formarea de deprinderi practice, de utilizare a tehnologiilor de ultimă oră, folositoare devenirii ulterioare a elevilor ;

• formarea tânărului va asigura inserţia rapidă în contextul social-economic prin îmbinarea pregătirii de performanţă la toate disciplinele de învăţământ cu studierea aprofundată a calculatoarelor şi reţelelor de calculatoare, a tehnologiilor moderne de utilizare a calculatoarelor în toate domeniile activităţii umane şi cu asigurarea accesului la o gamă largă de informaţii de ultimă oră, inclusiv prin internet.