Proiect de lecție clasa a VII-a America

UNITATEA ȘCOLARĂ: Școala Gimnazială „Milivoi Trifunschi” Sânpetru Mare

DATA: 19.02.2020

CLASA: a VII-a

ARIA CURRICULARĂ: Om și societate.

DISCIPLINA: Geografia.

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: America.

SUBIECTUL: America- Rețeaua Hidrografică.

TIPUL LECȚIEI : lecția de recapitulare si sistematizare.

PROFESOR: Mureșan Denisa Carmina

DURATA: 50 minute

COMPETENȚE GENERALE

1. Utilizarea limbajului specific in prezentarea si explicarea realitatii geografice;

2. Utilizarea corecta a numelor proprii si a termenilor in limbi straine;

4. Raportarea realitatii geografice la un suport cartografic si grafic;

5. Identificarea și explicarea dimensiunii sociale, civice și culturale a caracteristicilor spațiului geografic

6. Dobândirea unor deprinderi și tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă

COMPETENȚE SPECIFICE

1.1. Identificarea termenilor geografici în texte diferite

1.2. Definirea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază

1.3. Utilizarea termenilor geografici in contexte cunoscute sau in contexte noi;

1.4. Construirea unui text coerent din punct de vedere geografic;

4.3. Poziționarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările cartografice specifice

6.1. Explicarea importantei mediului pentru om si societate;

7.1. Aplicarea cunostintelor si deprinderilor invatate;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1 - Să să transmita informatii legate de continentul american

O2 - Să localizeze punctele extreme, vecinii, tarmurile, unitatile de relief , retelele hidrografice.

O3 - Să cunoască caracteristici ale poziției, ale reliefului, hidrografiei din continentul american.

O4 - Să localizeze pe harta Americii de Nord și Americii de Sud diferite denumiri specifice de munți, câmpii, podișuri, ape, etc.

O5- Să sistematizeze informații în suport grafic.

O6- Să formuleze întrebări și răspunsuri împreună cu colegii de clasă.

STRATEGIA DIDACTICĂ:

Metode și procedee didactice: conversația, conversația dirijată, conversația euristică, explicația, exercițiul, lucrul cu manualul, lucrul cu harta, brainstorming;

Mijloace și materiale didactice: cretă, tablă, fișa de lucru- rebus , harta fizică a lumii, globul geografic, manualul, atlasul;

Forme de organizare a clasei: colectiv, grupat si individual;

Tipuri de învățare: receptiv-reproductivă, inteligibila, operatorie și creativă;

Evaluare: verificare frontală, orală