Proiect clasa pregătitoare și a III-a CLR și Limba și Literatura Română

DATA: 20.03.2014

CLASA: PREGĂTITOARE

ARIA CURRICULARĂ: Comunicare in limba română

DISCIPLINA: Comunicarea in limba română

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: SALUTARE PRIMAVARA!

SUBIECTUL: ,,PRIMĂVARA”

TIPUL LECȚIEI: Dobandire de noi cunoștințe

FORMA DE REALIZARE: activitate integrată

COMPETENȚE VIZATE:

CLR: 1.1. Sesizarea semnificației globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar

1.2. Recunoașterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar și rar

2.1. Articularea de enunțuri folosind accentul și intonația corespunzătoare intenției de comunicare

2.3. Participarea la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală

MEM: Recunoașterea numerelor în concentrul 0-10/ *în concentrul 0-31;

MM: 3.1. Manifestarea liberă, adecvată, pe muzică, apelând la diverse forme de exprimare

AVLM: 2.3. Realizarea de aplicații/compoziții/obiecte/ construcții simple, pe baza interesului direct;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

a) Cognitive

CLR

OC1 - să formuleze răspunsuri corecte la întrebările adresate ;

OC2 ­ să formuleze păreri proprii în legătură cu personajele / faptele personajelor povestirii;

OC3- să formeze cuvinte cu ajutorul unor silabe;

OC4 - să alcătuiască o propoziție cu cuvântul obținut;

OC5 - să traseze pe linia punctată și să citească cuvântul;

MEM

OC6 ­ să noteze numărul silabelor ce alcătuiesc cuvântul;

AVLM

OC7 ­ să coloreze imaginea

MM

O8-să cânte in colectiv asociind mișcarea sugerată de text

b) psiho-motorii:

OM1 - mânuirea materialului intuitiv;

c) afective:

OA1 - participarea activă la lecție;

OA2 - manifestarea spiritului de competitie.

STRATEGII DIDACTICE:

- RESURSE PROCEDUALE : conversația euristică, explicația, exercițiul, expunerea, metoda pălăriilor gânditoare , brainstorming.

- RESURSE MATERIALE: pălării colorate, șabloane petale, lipici, fișe de lucru, calculator, cd.

- FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupe.

- EVALUAREA : observarea sistematică, aprecieri verbale, stimulente

BIBLIOGRAFIE:

- Curs formare: “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învățare pentru formarea competentelor cheie la scolarii mici - program de formare continuă de tip “blended learning” pentru cadrele didactice din învătământul primar.

- M.E.C.T.S., Programa școlară pentru disciplina Matematică și explorarea mediului - clasa pregătitoare, București;

Manea, Alexandra, Matache, Claudia, Ioan, Liliana, Ruse, Clara, Ghid practic pentru clasa pregătitoare, Editura Delta Cart Educațional, Pitești, 2012

DATA: 20.03.2014

CLASA: A III-A

ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare

DISCIPLINA: Limba și literatura română

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: “PRIMAVĂRA”

SUBIECTUL: ,, Primăvara “, de Vasile Alecsandri

TIPUL LECȚIEI: Dobandirea de noi cunostințe (predare-învățare)

OBIECTIVE CADRU :

1.Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului oral

2.Dezvoltarea capacității de exprimare orală

3.Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului scris ( citirea / lectura )

4.Dezvoltarea capacității de exprimare scrisă

OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: formarea deprinderilor de citire coerentă, cursivă si expresivă; dobandirea de noi cunostințe despre textul liric;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1 : să citească corect, cursiv și expresiv poezia ;

O2 : să identifice cuvinte noi alcătuind enunțuri cu ele ;

O3 : să decodifice imaginile artistice din poezie;

O4 : să rezolve corect cerintele din cadrane;

STRATEGII DIDACTICE: Activ - participative, semidirijată, deductivă

METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: conversația, explicația, observația, lectura explicativă, ciorchinele,

metoda cadranelor, turul galeriei, brainstorming, exercițiul

MATERIAL DIDACTIC: planșă ciorchine, portretul poetului,

fișe de lucru-floare, fișa cadrane, creioane colorate.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

- „Planificarea calendaristică orientativă”, Ed. As*s, Iași, 2006

- Metodica predării limbii române în clasele I-IV de Ion Șerdean, Editura Didactică și Pedagogică, București

Strategii activ-participative de predare învățare în ciclul primar ,Rodica Leonte, Mihai Stanciu

Limba și literatura română , Editura Aramis