Sistemul de Învățământ din România

Proiect
8/10 (1 vot)
Domeniu: Management
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 20 în total
Cuvinte : 7136
Mărime: 32.26KB (arhivat)
Publicat de: Dionisie Negoiță
Puncte necesare: 6
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Abaluta
managementul serviciilor publice

Extras din proiect

Sistemul de învăţământ al României | Sistemul de învăţământ din România a fost supus unor măsuri de reformă succesive după Revoluţia din Decembrie 1989. Schimbările au vizat în principal curriculum-ul naţional, organizarea unităţilor de învăţământ, programele de formare a profesorilor şi generalizarea învăţământului obligatoriu de 10 ani. De asemenea, măsurile de reformă au urmărit un proces de descentralizare continuă.

Structura sistemului de învăţământ include Ministerul Educaţiei şi Cercetării - MEC ca şi autoritate la nivel naţional, Inspectoratele şcolare la nivel regional şi unităţile de învăţământ la nivel local. Alături de inspectoratele şcolare subordonate

Ministerului Educaţiei sunt şi alte instituţii cu scopuri educaţionale cum ar fi Casele Corpului Didactic, cluburi şi palate ale copiilor etc.

Structura sistemului de învăţământ

• Învăţământ preşcolar

o grupa mică

o grupa mijlocie

o grupa mare pregătitoare pentru şcoală

• Învăţământ general obligatoriu

o învăţământ primar (clasele 1-4)

o învăţământ secundar inferior (clasele 5-10)

• Învăţământ secundar superior

o liceu (clasele 11-12/13)

o şcoala de arte şi meserii

• Învăţământ post-secundar

• Învăţământ superior

o de scurtă durată

o de lungă durată

Plan specific de învăţământ

Pentru unele dintre nivelurile prezentate anterior, sunt disponibile şi următoarele forme de educaţie:

• Educaţia permanentă

• Învăţământul deschis (la distanţă)

• Învăţământul privat

• Învăţământul pentru minorităţi

• Învăţământul special

Învăţământ general

În România, între 3-6/7 ani copiii urmează (opţional) învăţământul preşcolar care cuprinde trei grupe, dintre care ultima este pregătitoare pentru şcoală. Ciclul primar (6/7-10/11 ani) se continuă cu ciclul gimnazial (10/11-14/15 ani), la sfârşitul căruia elevii pot opta fie pentru liceu (4-5 ani), fie pentru şcolile de arte şi meserii (învăţământ profesional, 2-3 ani). Selecţia şi repartizarea elevilor după terminarea gimnaziului în cele două filiere se face în funcţie de evaluarea competenţelor dobândite în gimnaziu, care va avea la bază standardele naţionale de evaluare. În anumite condiţii, absolvenţii şcolilor de arte şi meserii îşi pot continua studiile cu ciclul superior al liceului. Admiterea în învăţământul superior este condiţionată de finalizarea studiilor liceale şi promovarea examenului de Bacalaureat.

Organizare

Învăţământul general obligatoriu este de 10 clase şi se finalizează la maximum 18 ani. Anul şcolar începe, de regulă, la 15 septembrie şi are o durată de 34 săptămâni. Vacanţele sunt stabilite prin ordin al Ministrului. Cadrele didactice au dreptul de a recomanda elevilor manuale alternative aprobate de Ministrul Educaţiei şi Cercetării (MEC). Clasa de elevi cuprinde 10-25 elevi în ciclul primar, 10-30 elevi în ciclul gimnazial, 15-30 elevi în învăţământul liceal sau şcoala de arte şi meserii.

Finanţare/ Taxe şcolare

Sistemul naţional de învăţământul cuprinde unităţi şi instituţii de învăţământ de stat şi particulare. Învăţământul de stat este gratuit. Învăţământul particular percepe taxe deoarece nu există susţinere financiară de la stat.

Numai în învăţământul primar de stat este obligatorie uniforma. Pentru învăţământul de stat preşcolar, primar şi gimnazial se asigură gratuit manualele şcolare. Până la 18 ani elevii beneficiază de asistenţă medicală şi psihologică gratuită în cabinete medicale şi psihologice şcolare.

Responsabilităţi şi consiliere

Învăţământul preuniversitar este subordonat, prin Inspectoratele Şcolare, Ministerului Educaţiei şi Cercetării (MEC). Ministerul, pe baza consultării altor instituţii şi factori de răspundere, proiectează şi aplică strategia globală a învăţământului, stabileşte obiectivele, răspunde de elaborarea planurilor de învăţământ, a programelor analitice şi manualelor şcolare, organizează şi aprobă reţeaua unităţilor şi instituţiilor pentru învăţământul preuniversitar de stat.

Alternativele educaţionale pot fi organizate atât în sistemul de învăţământ de stat, cât şi în cel particular, pe baza evaluării şi validării lor de către MEC.

Preview document

Sistemul de Învățământ din România - Pagina 1
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 2
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 3
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 4
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 5
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 6
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 7
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 8
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 9
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 10
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 11
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 12
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 13
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 14
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 15
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 16
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 17
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 18
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 19
Sistemul de Învățământ din România - Pagina 20

Conținut arhivă zip

  • Sistemul de Invatamant din Romania.doc

Alții au mai descărcat și

Sistemul de învățământ din România vs Finlanda

Sistemul de învăţământ din România a fost supus unor măsuri de reformă succesive după Revoluţia din Decembrie 1989. Schimbările au vizat în...

Aspecte practice privind auditul calității

3.4. Metodologia auditului sistemelor calitatii Standardul international ISO 10011 stabileste principiile, criteriile, practicile de baza si...

Mediul și firma

Mediul extern al firmei poate fi impartit in doua mari segmente: - mediul general sau mega-mediul - mediul specific(mediul sarcina);...

Management

Activitatea de management, în forma sa embrionara, a aparut odata cu primele comunitati umane, în comuna primitiva; ginta, tribul ca forme de...

Sicomed - History and Development

WHO and HOW MADE IT POSSIBLE? In order to get where Sicomed has got one has to be very talented, very intelligent an also very patient. The...

Te-ar putea interesa și

Sistemul de învățământ din România vs Finlanda

Sistemul de învăţământ din România a fost supus unor măsuri de reformă succesive după Revoluţia din Decembrie 1989. Schimbările au vizat în...

Anchetă Statistică Privind Opiniile Cadrelor Didactice despre Sistemul de Învățământ din România - Suceava

Tema acestei cercetari se intituleaza „Ancheta statistica privind opiniile cadrelor didactice despre sistemul de învatamânt din România — Suceava "...

Politica educațională a Uniunii Europene

Partea I – Politica educationala a UE 1. Concepte de baza privind politica educationala a) Primi pasi in cooperarea europeana in domeniul...

Analiza SWOT a sistemului de învățământ din România

Sistemul de educatie si formare initiala din Romania este structurat, in prezent pe urmatoarele niveluri: invatamant prescolar, primar, secundar,...

Etica în Administrația Publică

Capitolul I. Aspecte specifice ale noţiunii de etică 1.1.Conţinutul noţiunii de etică „Etica se confruntă cu ce este bine şi ce este rău. Este...

Sistemul de învățământ superior din România versus sistemul de învățământ superior din Portugalia

Scurtă prezentare a sistemului de învâţământ superior din România Învâţământul superior din România reprezintă domeniul de activitate şi interes...

Proiect Privind Procesul de Ameliorare a Sistemului de Învățământ din România

Identificarea problemei De ce vrem să îmbunătăţim sistemul de învăţământ din România? Sistemul de învăţământ din România este...

Procesul Bologna - învățământul din România

Obiectiv general Stoparea migrarii temporare a fortei de munca din Romania in strainatate. Obiective specifice 1. Procesul Bologna • Scopul...

Ai nevoie de altceva?