Studiu privind Managementul Resurselor Umane

Numele si prenumele : Rusu Marius Andrei

Functia si locul de munca: Director adjunct la Scoala cu Clasele I-VIII Tiream

Cadrul juridic al unitatii : Unitate cu personalitate juridica, având ca si subunitati apartinatoare Scoala cu Clasele I-VIII Vezendiu, Scoala cu Clasele I-VIII Portita, Gradinita Tiream, Gradinita Vezendiu si Gradinita Portita.

Obiectul de activitate : educatie

Numar de personal : 31

Tipuri de personal :

- personal de conducere : director si director adjunct: Laszlo Ecaterina, Rusu Marius;

- personal didactic de predare : învatator/institutor : 12; profesor : 10;

- personal didactic auxiliar : secretar, administrator financiar-bibliotecar:2;

- personal nedidactic : - personal de întretinere: muncitor întretinere, mecanic-fochist:2;

- personal de curatenie si igienizare:2;

- personal de paza si garantarea securitatii patrimoniului:1.

Organigrama cuprinde :

Consiliul de administratie : 11 membri, presedinte director Laszlo Ecaterina

Consiliul reprezentativ al parintilor : 5 membri, presedinte Târsan Elisabeta

Responsabilii ariilor curriculare, ai comisiilor metodice si catedrelor de specialitate:

Limba si comunicare : prof. Opris Maria

Matematica si stiinte ale naturii : prof. Micle Gheorghe

Arte : prof. Bogdan Karol

Educatie fizica si sport : prof. Pop Zamfir

Consiliere si orientare : prof. Czumbil Katalin

Tehnologii : Kozma Karol

Om si societate : prof. Gherman Maria

Responsabilii cabinetelor si laboratoarelor: informatica : Balogh Alexandru

fizica-chimie : Czumbil Katalin

Comisia de formare continua a personalului: director adjunct Rusu Marius

Comisia de salarizare: secretar Stocz Ecaterina

Comisia de acordare a drepturilor elevilor (rechizite scolare, burse, alocatii, calculatoare, etc.)

secretar Stocz Ecaterina

Comisia de protectia muncii : prof. Pop Zamfir

Comisia P.S.I. : prof. Bogdan Karol

Comisia de aparare civila: prof. Kozma Karol

Comisia de frecventa si scolarizare: dir. Laszlo Ecaterina

Comisia de monitorizare a notarii ritmice: director adjunct Rusu Marius

Comisia de educatie pentru viata a elevilor (educatie sanitara, educatie rutiera, educatie sexuala, educatie pentru viata de familie): prof. Gherman Maria

Comisia pentru inventariere a bunurilor din patrimoniu si casare : adm. fin. Micle Nicoleta

Comisia de disciplina elevi/personalul scolii: dir. Laszlo Ecaterina

Comisia pentru întocmirea orarului : prof. Micle Gheorghe

Comisia pentru implementarea programelor/proiectelor educationale: prof. Czumbil Katalin

Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii: presedinte dir. adj. Rusu Marius

Comisia de organizare a examenelor de corigenta : dir. Laszlo Ecaterina

Comisia de recuperare si gestionare a manualelor transmisibile: dir. adj. Rusu Marius

Colectivul pentru scrierea condicii de prezenta a cadrelor didactice : dir. adj. Rusu Marius

Particularitatile MRU în unitatea scolara :

- planificare - stabilirea numarului de posturi didactice, didactice-auxiliare, nedidactice, necesar la nivelul scolii;

- recrutare si selectie - organizarea si desfasurarea concursului/interviului/probei practice pentru personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic;

- integrare si utilizare - stabilirea si îndeplinirea sarcinilor din fisa postului pentru fiecare categorie de personal;

- educare si dezvoltare - implicarea în viata organizatiei si afirmarea propriei personalitati;

- promovare sau retrogradare;

- motivare si evaluare - stimularea, recompensarea si ierarhizarea în cadrul organizatiei;

- mentinere sau disponibilizare - miscarea personalului.

- utilizarea optima a potentialului uman existent la un moment dat în institutie;

- formarea si dezvoltarea coerenta a personalului, tinând cont de competentele solicitate de un învatamânt modern, tot mai mult legat de viata si care este capabil sa ajute individul sa se integreze mai usor în comunitate;

- axarea sistemului pe nevoile elevului, nu ale cadrelor didactice;

- stabilirea unor relatii interpersonale de colaborare, de promovare a experientelor didactice personale/colective apreciate de elevi si de comunitatea locala, stimularea activitatilor interdisciplinare, de echipa.