Cuprins
- Justificarea si scopul cercetarii
- Cap 1. Definirea obiectivelor si ipotezelor cercetării
- 1.1. Formularea ipotezelor generale şi a ipotezelor statistice
- 1.2. Stabilirea obiectivelor cercetării
- Cap 2. Proiectarea unei cercetări calitative realizate cu scopul de a clarifica o parte din aspectele problemei cercetate
- 2.1. Alegerea metodei de cercetare şi justificarea alegerii acestei metode
- 2.2. Ghid Focus Grup
- Cap 3. Proiectarea şi redactarea chestionarului având în vedere tema generală de cercetare
- 3.1. Chestionarul cercetarii
- 3.2. Analiza legaturilor dintre intrebari
- Capitolul 4. Consideraţii metodologice privind eşantionarea
- 4.1. Populaţia cercetată şi mărimea acesteia
- 4.2. Descrierea succintă a unităţii de observare, de eşantionare şi de analiză
- 4.3. Alegerea metodei de eşantionare
- 4.4. Prezentarea planului de eşantionare
- Capitolul 5. Analiza şi interpretarea datelor primare şi secundare
- 5.1. Validarea eşantionului
- 5.2. Statistica întrebărilor relevante
- 5.3. Analiza legăturii dintre 2 variabile
- 5.4. Testul
- Capitolul 6. Concluzii şi propuneri
Extras din proiect
Justificarea temei :
In contextul de fata, in care tinerii brasoveni sunt preocupati de absolvirea unei facultati, de gasirea unei slujbe, si mai putin de activitatile culturale, cercetarea mea are rolul de a afla importanta pe care studentii o acorda activitatilor culturale in orasul Brasov, si in ce masura s-ar implica pentru dezvoltarea acestor activitati.
Cu toate acestea, de cate ori am mers la o piesa de teatru recunoscuta, am observat sala plina, indeosebi cu studenti. Totusi, la opereta, majoritatea este formata de persoane intre doua varste, iar la opera, foarte putini studenti. As vrea sa verific in ce masura acest lucru este adevarat.
Deasemenea ma intereseaza daca exista diferentieri semnificative pe grupe constituite din barbati si femei in ceea ce priveste frecventarea pieselor de opera sau opereta;
Scopul cercetarii este acela de a descoperi frecventa cu care merg la teatru, si la opera sau opereta studentii, daca cunosc si viziteaza muzeele din oras.
Cap.1 Definirea obiectivelor si ipotezelor cercetării
1.1. Formularea ipotezelor generale şi a ipotezelor statistice
Ipoteze generale:
1. Majoritatea studentilor brasoveni merg la teatru.
2. Studentii Universitatii Transilvania apreciaza muzica de opera si opereta.
3. Dorinta studentilor de a –si imbogati cultura generala, s-a materializat in cea mai mare masura prin vizitarea muzeelor si a expozitiilor
4. Reducerile mari de pret la intrarea in teatre, muzee si opera a marit frecventa de participare a studentilor brasoveni.
5. Studentii sunt in cea mai mare masura atrasi de concertele de muzica folk organizate in Brasov.
6. Studentii din Universitatea Transilvania nu sunt interesati de obiectivele istorice si etnografice
Ipoteze statistice :
Ho : Ipoteza nula
H1 : Ipoteza altenativa
H0: Mai putin de 60% dintre studenti merg frecvent la teatru.
H1: Cel putin 60% dintre studenti merg frecvent la teatru. ( mai mult de 2 ori/ luna)
H0: Mai mult de 35% din studentii Universitatii Transilvania prefera sa mearga la opereta.
H1: Mai putin de 35% din studentii Universitatii Transilvania prefera sa mearga la opereta.
H0: Cel mult 20% din studentii din Brasov, viziteaza anual muzeele brasovene.
H1: Mai mult de 20% dintre studentii din Brasov viziteaza anual muzeele brasovene.
H0: Peste 80% dintre studenti apreciaza reducerile la biletele de intrare pentru teatru, muzee, si
opereta.
H1: Mai putin de 80% dintre studentii din Brasov apreciaza reducerile la biletele de intrare pentru
teatru, muzee, si opereta.
H0: Exista diferente semnificative pe grupe constituite din barbati si femei in ceea ce priveste
frecventarea pieselor de opera sau opereta.
H1: Nu exista diferente semnificative pe grupe constituite din barbati si femei in ceea ce priveste
frecventarea pieselor de opera sau opereta.
.
H0: Cel mult 50% din studentii din Brasov sunt atrasi de concertele de muzica Folk.
H1: Mai mult de 50% dintre studentii din Brasov sunt atrasi de concertele de muzica
Folk.
H0: Peste 85% din studentii Universitatii Transilvania nu au vizitat niciodata muzeul
de Etnografie din Brasov
H1: Mai mult de 15% din studentii Universitatii Transilvania nu au vizitat niciodata
muzeul de Etnografie din Brasov
1.2. Stabilirea obiectivelor cercetării
Aspecte de baza Intrebarile cercetatorului Obiectivele cercetarii
1.Identificarea frecventei cu care studentii merg la teatru. 1.De cate ori pe luna vizioneaza o piesa de teatru?
2.Cat de familiarizati sunt studentii cu privire la stagiunea de teatru- 1.Determinarea numarului mediu de piese de teatru vizionata lunar, de catre studenti.
2.Determinarea importantei acordate de studenti stagiunii de teatru.
2.Masura in care studentii sunt multumiti de stagiunea de opereta si opera. 1.In ce masura studentii sunt multumiti piesele de opereta din Brasov?
2.In ce masura studentii sunt multumiti de piesele de opera si opereta din stagiunea de vara?
1.Masura in care studentii sunt multumiti de operetele vizionate.
2.Masura in care studentii sunt multumiti de stagiunea de opera sau opereta din vara aceasta.
3.Structura preferintelor studentilor cu privire la muzeele din oras. 1.Care sunt preferintele studentilor cu privire la exponatele Muzeului de Arta?
2.Care sunt preferintele studentilor cu privire la exponatele Muzeului de Etnografie?
3.Care sunt preferintele studentilor cu privire la exponatele Muzeului Judetean de Istorie?
4.Care sunt preferintele studentilor cu privire la exponatele Muzeului Primei Scoli Romanesti?
3.Care sunt muzeele cele mai cautate?
1.Identificarea preferintelor studentilor cu privire la alegerea unei destinatii culturale.
2.Identificarea factorilor care influenteaza alegerea muzeului.
3.Masura in care locatia influenteaza alegerea destinatiei culturale.
4. Masura in care exponatele din muzeu influenteaza alegerea studentilor.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Opinii, Atitudini si Comportamente ale Studentilor Universitatii Transilvania cu Privire la Activitatile Culturale Organizate in Brasov.doc