Proiectele din domeniul Matematică

Flipped Classroom - un nou model de eficientizare a instruirii

Abstract. Education is one of the most serious problem of today's society. In a world full of technology we should keep in touch with progress. We need to be open to new discoveries, especially in education. Flipped Classroom is a good opportunity to change the concept of teaching and education. A flipped classroom... citește mai departe

7 pagini 6 puncte Extras Bibliografie Preview

Motivarea elevilor din colegii pentru studierea matematicii prin intermediul problemelor din domeniile de specialitate

Preliminarii “Învățarea este procesul prin care transformăm experiența în cunoaștere, cunoașterea în înțelegere, înțelegerea în înțelepciune și înțelepciunea în acțiune.” Dave Meya Epoca contemporană are nevoie de inteligență creatoare, de oameni cu gîndire independent, creativă. Jean Piaget menționează că... citește mai departe

73 pagini 8 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Lanțuri Markov

Rezumat: Proiectul de față are în vedere explicarea conceptului de „lanțuri Markov”, a celor mai importante aspecte cu privire la acestea, precum și exemplificarea prin aplicații a acestor procese. Procesele stochastice permit modelarea matematică a numeroaselor componente ale sistemelor tehnice, informatice,... citește mai departe

15 pagini 6 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Proiect de lecție înmulțirea fracțiilor zecimale

DATA: 18.02.2020 CLASA: a V-a PROFESOR: DISCIPLINA: Matematică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Fracții zecimale TEMA LECȚIEI : Înmulțirea fracțiilor zecimale care au un număr finit de zecimale TIPUL LECȚIEI: Sistematizare si fixare a cunostintelor COMPETENȚE GENERALE: 1. Identificarea unor date, mărimi și relații... citește mai departe

8 pagini 8 puncte Extras Bibliografie Preview

Proiect didactic - Mijlocul unui segment

Clasa: a V-a Disciplina: Matematică Obiectul: Geometrie Unitatea de învațare: Elemente de geometrie Titlul lecției: Mijlocul unui segment. Simetria unui punct fata de un punct Tipul lecției: dobândirea de noi cunoștințe Durata: 50 ‘ Locul de desfășurare: sala de clasă Competențe generale: CG 1.... citește mai departe

7 pagini 7 puncte Extras Preview

Proiect_didactic - Numerele naturale de la 0 la 10

CLASA PREGĂTITOARE ARIA CURRICULARĂ: Matematică și Științe ale naturii DISCIPLINA: Matematică și explorarea mediului SUBIECTUL: Numerele naturale de la 0 la 10 TIPUL LECȚIEI: consolidarea cunoștințelor DURATA: 40 minute + 10 minute activitate recreativă FORMA DE REALIZARE: lectie integrată DISCIPLINE... citește mai departe

9 pagini 7 puncte Extras Bibliografie Preview

Studiu de caz statistică economică - realizarea unui studiu pe bază unui eșantion de 30 firme

Notatii: x- nr. de salariati; y - cifra de afaceri variabila Sa se grupeze societatile comerciale pe 4 grupe dupa cele două caracteristici (nr. de salariati si cifra de afaceri) Gruparea pe intervale egale dupa numarul de salariati: Calcularea amplitudinii variatiei (A) A_x=x_max-x_min =50-20 =30 Stabilirea... citește mai departe

11 pagini 6 puncte Extras Preview

Drepte perpendiculare, drepte paralele

CLASA: a IV-a A STUDENT: ARIA CURRICULARĂ: Matematică și Științe ale naturii DISCIPLINA: Matematică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Elemente intuitive de geometrie DETALIERI DE CONȚINUT: Drepte perpendiculare, , drepte paralele TIPUL LECȚIEI: Dobândire de noi cunoștințe SCOPUL: -să recunoască forme plane și forme... citește mai departe

40 pagini 8 puncte Extras Preview

Matematica prin activități practice - Exerciții și probleme aplicative

CLASA: a III-a ARIA CURRICULARĂ: Matematică și Științe DISCIPLINA : Matematică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Împărțirea numerelor naturale mai mici decât 100 SUBIECTUL LECȚIEI: Matematica prin activități practice - Exerciții și probleme aplicative TIPUL LECȚIEI: Formare și consolidare de priceperi și deprinderi... citește mai departe

27 pagini 8 puncte Extras Bibliografie Preview

Plan de lecție - Împărțirea numerelor naturale în concentrul 0-100

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT : Școala Gimnazială ,,Aurel Vlaicu” PROF. CLASA: a III-a A DATA: 29 ianuarie 2019 ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii DISCIPLINA DE STUDIU: Matematică UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: ,, Împărțirea numerelor naturale în concentrul 0-100” SUBIECTUL LECȚIEI: ,,Exerciții și probleme... citește mai departe

17 pagini 7 puncte Extras Bibliografie Preview

Coliniaritate și concurență în plan

INTRODUCERE Geometria prezintă caracterul cel mai concret dintre toate disciplinele matematice. Pornind de la studiul unor figuri prezente în imediata noastră apropiere, geometria îmbină coerent gândirea abstractă cu gândirea concretă. Geometria lui Euclid apare ca o doctrină constituită din punct de vedere... citește mai departe

87 pagini 10 puncte Cuprins Extras Bibliografie Preview

Proiect didactic

DATA: 10.04.2019 UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinita cu P.P. “SF.ANA” PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR: Dobre Adriana-Iulia NIVEL/GRUPA: I(3-5ani)/Mijlocie “Iepurașii" TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "Când,cum și de ce se întâmplă?" PROIECTUL TEMATIC: " Din lumea celor care nu cuvântă" SUBTEMA: "În ogradă la... citește mai departe

10 pagini 7 puncte Extras Preview

Proiect didactic - Grădina cu flori

GRUPA: Mare TEMA ANUALĂ: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERENȚIALE:- Educație plastică (efecte plastice) - Activitate matematică MIJLOC DE REALIZARE: Joc concurs cu caracter interdisciplinar SUBTEMA: „Mireasma florilor de primăvara” TEMA ZILEI: ”Grădina cu flori” TIPUL DE... citește mai departe

5 pagini 7 puncte Extras Preview

Proiect de lecție

Data: 08.06.2016 Clasa: a VI - a D Profesor: Disciplina: Matematică (algebră) Unitatea de învățare: Operații cu numere întregi Conținut (Titlul lecției): Adunarea numerelor întregi Tipul lecției: Lecție de transmitere/dobândire de noi cunoștințe Durata : 50 minute Locul desfasurarii: Sala de clasă... citește mai departe

8 pagini 7 puncte Extras Preview

Viața fără numere și timp

INTRODUCERE Etimologia și istoria termenilor „cifră” și „zero” Cifra este un simbol grafic folosit pentru scrierea numerelor; impropriu număr. Cele mai utilizate sunt cifrele arabe, aduse în Europa de arabi, în secolul X, din India: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Uneori se mai folosesc și cifrele romane: I=1, V=5,... citește mai departe

16 pagini 9 puncte Extras Bibliografie Preview