Proiect didactic

Imagine preview
(7/10 din 1 vot)

Acest proiect trateaza Proiect didactic.
Mai jos poate fi vizualizat un extras din document (aprox. 2 pagini).

Arhiva contine 1 fisier pdf de 10 pagini .

Profesor indrumator / Prezentat Profesorului: Dobre Adriana-Iulia

Iti recomandam sa te uiti bine pe extras si pe imaginile oferite iar daca este ceea ce-ti trebuie pentru documentarea ta, il poti descarca. Ai nevoie de doar 4 puncte.

Domeniu: Matematica

Extras din document

DATA: 10.04.2019

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinita cu P.P. “SF.ANA”

PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR: Dobre Adriana-Iulia

NIVEL/GRUPA: I(3-5ani)/Mijlocie “Iepurașii"

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "Când,cum și de ce se întâmplă?"

PROIECTUL TEMATIC: " Din lumea celor care nu cuvântă"

SUBTEMA: "În ogradă la bunici”

DOMENIUL EXPERENȚIAL: Domeniul Știință

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematică

TEMA ACTIVITAȚII: "Cu fermierul Tom să numărăm, pe purceluși să îi ajutăm”

MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic

TIPUL DE ACTIVITATE: Verificare de cunoștințe

SCOPUL ACTIVITĂȚII:

- INFORMATIV: Verificarea număratului în limitele 1-5 prin reactualizarea cunoștințelor dobândite despre animalele domestice;

- FORMATIV: Verificarea deprinderii de a acționa cu grupe de obiecte;

- EDUCATIV: Educarea interesului pentru activitățile matematice, a perseverenței în rezolvarea sarcinilor;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE :

A. COGNITIVE :

O.C.1: Să numere conștient în limitele 1-5;

O.C.2: Să recunoască cifrele în concentrul 1-5, denumindu-le;

O.C.3: Să raporteze numărul la cantitate și cantitatea la număr în condițiile exersării anterioare;

O.C.4: Să identifice grupa cu “tot atâtea”, “mai multe”, “mai puține” elemente prin punerea în perechi a acestora;

O.C.5: Să formeze perechi între obiecte fără ajutorul educatoarei;

B. PSIHO-MOTORII:

O.PM.1 : Să mânuiască materialele puse la dispoziție;

O.PM.2 : Să așeze corect cifrele și jetoanele;

O.PM.3 : Să păstreze o poziție corectă a corpului pe scăunele în timpul activității;

C. AFECTIVE:

O.A.1 : Să respecte sarcina didactică și regulile impuse de joc;

O.A.2 : Să trăiască stări colective de bucurie pentru reușita jocului;

O.A.3 : Să colaboreze cu colegii pentru rezolvarea sarcinilor;

STRATEGIA DIDACTICĂ :

METODE ȘI PROCEDEE: Conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, jocul, observația, problematizarea;

RESURSE MATERIALE: Scrisoarea de la purcelușii Nif-Nif și Nuf-Nuf, bagheta magică, ecusoane, whiteboard, carioci pentru whiteboard, plicuri cu sarcinile didactice, jetoane cu cifrele 1 -5, jetoane cu animale domestice, animale domestice, ferme de culori diferite: verzi, albastre, galbene, roșii, jetoane animale mama - pui, jetoane oase, jetoane căței cu pete, medalioane cu pisicuțe și căței, harta cu drumul spre căsuța purcelușului Naf-Naf;

FORME DE ORGANIZARE: Frontală, independentă-individual,pe grupe;

FORME DE EVALUARE: Continuă;

LOCUL DE DESFĂȘURARE: Sala de grupă;

DURATA: 25-30 min;

Fisiere in arhiva (1):

  • Proiect didactic.pdf