Toate proiectele din domeniul Pedagogie

  • Inspectie speciala gradul II

    Data: 18.02.2020 Instituția: Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22, Iași Nivelul/ Grupa: Nivelul I/ Grupa mica B ,,Fluturașii” Tema anuală: Cum a fost, este și va fi pe Pământ?” Tema proiectului tematic: ,, In lumea necuvântătoarelor” Tema săptămânală: Animalele sălbatice Tema zilei: ,,Ursulețul Martinel” Forma de realizare: activitate integrate ADP+ JALA 1+ ADE(DLC+ DOS)+ JALA 2 Tipul de activitate: mixt Elementele componente ale activității integrate ADP (Activități de dezvoltare...

  • Autoritatile si cetatenii - Proiect de lectie

    UNITATEA ȘCOLARĂ: Liceul W. Shakespeare PROPUNĂTOR: CLASA: a VIII- a E ORA DERULĂRII LECȚIEI: 9:30- 10:20 DISCIPLINA: Cultură Civică ARIA CURRICULARĂ: Om si societate LECȚIA: Autorități și cetățeni TIPUL LECȚIEI: Dobândire de noi cunoștințe OBIECTIVE DE REFERINȚĂ: 2.1 să definească valori, principii și concepte democratice 3.1 să utilizeze deprinderi și competențe de dialog, de dezbatere publică a unei probleme, de negociere, de rezolvare de conflicte OBIECTIVE OPERATIONALE:...

  • Practica pedagogica - Portofoliu

    Colegiul Național “ Traian Vuia” Reșița Disciplina: Sociologie Clasa: a XI-a B Nr. de ore: 1 oră / săpt. Filiera: teoretică Profil: uman Specializarea: filologie An școlar 2019-2020 Profesor: Văduva Alexandru-Mihai PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE Semestrul I Unitatea de învățare: Perspectiva sociologică asupra societății Nr. de ore alocate: 1 Săptămâna: S1 Unitatea de învățare Obiective de referință/ Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Perspectiva...

  • Managementul clasei de elevi - Portofoliu

    Fișa 1 Rolurile managerului clasei Managerul clasei (profesorul) îndeplinește în activitatea sa profesională o serie de roluri. Pentru fiecare dintre rolurile enumerate mai jos, dați exemple de minim două acțiuni/activități concrete specifice rolului respectiv: Rolurile managerului clasei Acțiuni/activități specifice Planificare - determină sarcinile si obiectivele pe diferite niveluri - alcătuiește orarul clasei Organizare - pregătește materialele didactice care se vor utiliza -...

  • Studiu de caz privind gestionarea unei situatii de criza

    1.1. PREZENTAREA CAZULUI : - inadaptarea școlară - elevul înregistreaza rezultate slabe la învățătură, atingând cu greu standardele minimale de performanță; - greutățile familiale ce conduc la dezinteres față de activitatea școlară, agitație, tulburări de comportament. 1.2. ISTORICUL EVOLUȚIEI PROBLEMEI Tatăl lui M.T. este plecat în Grecia, el rămânând în grija mamei, aceasta având grave probleme de motricitate, copilul a profitat de incapacitatea acesteia de a se deplasa la grădiniță,...

  • Influenta mass media asupra dezvoltarii morale a scolarilor

    1.TEMA CERCETĂRII: “Influența mass-media asupra dezvoltării morale a școlarului mic” Această cercetare își propune să studieze influenta pe care o au mijloacele mass-media asupra modului de a gandi, de a reactiona, de a se comporta asupra copiilor cu vârste fragede, și nu numai, vârste la care aceștia sunt cei mai vulnerabili îndeosebi, de a savarsi greseli, de a-si alege modele gresite, de a se lasa usor influentati de catre ceilalti, varste la care maturizarea nu este nici măcar pe...

  • Proprietatile chimice ale bazelor

    A. DATE GENERALE Disciplina: Chimie Clasa: a VIII-a Unitatea de învățate: Substanțe compuse. Acizi. Baze. Oxizi. Săruri Titlul lecției: Proprietățile chimice ale bazelor Scopul lecției: transferul de noi cunoștințe referitoare la proprietățile chimice ale bazelor, consolidarea noțiunilor despre baze Tipul lecției:mixtă Locul de desfășurare: sala de clasă Durata: 50 min 1. Conținutului activității de instruire Cod Arii de conținut Subarii de conținut C1 1. Proprietăți chimice 1.1...

  • Proiect didactic - Peripetiile lui Apolodor

    pentru desfășurarea activității Integrate (DPM+DOS+DȘ) cu tema Peripețiile lui Apolodor la grupa Mijlocie. AUTOR: prof. înv. preșcolar Master Pedagogii alternative și artă teatrală în educație DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII: Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiar Conduită senzorio-motorie pentru orientarea mișcării Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității Autocontrol și expresivitate emoțională Curiozitate, interes și...

  • Dezvoltarea indemanarii generale folosind suprafete inaltate si ingustate

    Propunator : Data:19.02.2019 Unitatea școlară: Colegiul National Costachi Negri Galati Clasa: a VI-a A Unitatea de învățare: Disciplina : Educatie fizica si sport Subiectul:Dezvoltarea indemanarii generale folosind suprafete inaltate si ingustate Tipul lectiei:Invatare Locul desfășurării: Sala de sport Durata: 50 minute OBIECTIVE DE REFERINȚĂ / COMPETENȚE SPECIFICE : Dezvoltarea indemanarii generale folosind banca de gimnastica cu accent pe echilibru. Dezvoltarea fortei...

  • Managementul comunicarii in clasa de elevi

    Formele comunicării în clasele de elevi Comunicarea, desemnând actul cunoașterii prin vehicularea cuvintelor, poate reprezenta un nivel de educație universală. Astfel, experiențele de învățare sunt școlare cu cât sunt mai elaborate și pot genera soluții pentru crearea eficienței de a comunica. În ceea ce privește procesele educaționale eficiente în ceea ce privește comunicarea didactică este dependentă de o gamă largă de competențe profesionale și aptitudinale de a comunica ale...

  • Activitatile zilei Waldorf

    Dimineața la grupă, copiii sunt primiți de educatoare cu o strângere caldă de mână. Acest contact, dincolo de funcția educativă pentru o comunicare pozitivă, prietenoasă, plină de încredere, are menirea să favorizeze cunoașterea copilului. Educatoarea primește prin mânuța copilului întreg bagajul lui emoțional și temperamental. Apoi copilul își începe jocul liber; totul în grupă prinde viață, se transformă, activitățile fiind particularizate în funcție de ziua din săptămână (ritmul...

  • Grup creativ - marea viselor

    - NUME GRUP: Numele ales a fost în urma unei ședințe de brainstorming. Numele ales este “MAREA VISELOR”. - MEMBRII: Grupul este format din 12 persoane. - BOTEZUL / NUMELE MEMBRILOR: Membrii din acest grup vor avea numele schimbat. Numele fiecărui membru va fi ales în urma unei trageri la sorți. Fiecare membru propune câte un nume ținând cont de literele aflate în titlul grupului. Numele după botez pe care le vor avea membrii sunt formate cu inițialele acestui grup : “MAREA VISELOR”. -...

  • Importanta motricitatii umane

    A. INFORMAȚII GENERALE: Numele proiectului: Importanta motricitatii umane Localizarea proiectului: Brasov Data estimată pentru începerea proiectului: 10.02.2017 Data estimată pentru încheierea proiectului: 01.02.2019 Bugetul proiectului: ____203.580____Lei ____43.500_EURO Cursul Leu/EURO la data depunerii proiectului: 1EURO - 4.68 Lei B. DESCRIEREA PROIECTULUI: Justificarea proiectului/ Descrierea problemei Miscarea sau motricitatea este una dintre functiile vilale ale omului....

  • Proiect de lectie - Relatiile internationale interbelice

    Obiectul: ISTORIE Clasa: a X-a Subiectul: Relațiile internaționale interbelice Tipul de lecție: mixtă (predare-învățare) Scopul - Informativ: - Familiarizarea elevilor cu relațiile internaționale interbelice - Asimilarea informațiilor istorice din perspectivă cronologică și prin raportare la contextul internațional - Formativ: - Dezvoltarea capacității de analiză; realizarea conexiunilor de tip cauză-efect; însușirea limbajului de specialitate - Educativ: - Stârnirea interesului...

  • Proiect de lectie - Drepturi si indatoriri in cadrul grupului

    Clasa :a IV-a Aria curriculară: Om și societate Disciplina: Educație civică Unitatea de învățare: Raporturile noastre cu ceilalți oameni Subiect: Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului Tipul lecției: Mixta Competențe specifice: Educație civică: 1. Aplicarea unor norme de conduită în viața cotidiană 1.3. Explorarea unor norme morale care reglementează relațiile cu ceilalți oameni; 2. Manifestarea unor deprinderi de comportament moral-civic în contexte de viață din mediul cunoscut;...

Pagina 1 din 65