Proiectele din domeniul Pedagogie - pagina 3 din 39
Influența pedepselor asupra școlarului mic
ARGUMENT Lucrarea de față discută despre legitimitatea utilizării pedepselor ca element al controlului social , atât în cadrul câmpului familial , cât și cel școlar, dar și dar și impactul lor asupra cultivării unui comportament adecvat. Prezenta lucrare cuprinde trei capitole, primul fixează cadrul teoretic care... citește mai departe
Plan de lecție - Consolidare parțile de vorbire și de propoziție învățate
Data:3.12. 2014 Scoala:Școala gimnazială nr. 1 Zorleni Clasa:a IV-a B Invatator : Aria curriculara:Limba si comunicare Disciplina:Limba si literatura romana Unitatea de învățare: Un rai din basme vad Subiectul lectiei:Consolidare partile de vorbire si de propozitie invatate Tipul lecției:- Consolidarea si... citește mai departe
Proiect de activitate integrată grupa mijlocie - Florile
Proiect de activitate integrate „Să o ajutăm pe Scufița Roșie!” Nivel: I (grupa mijlocie) Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? Tema săptămânii:„ Carnavalul culorilor de primăvară” Tema activității: „Să o ajutăm pe Scufița Roșie!” Forma de realizare: activitate integrată de o zi Forma de organizare:... citește mai departe
Proiect dicatic - anotimpurile
Data: 11.06.2019 Grupa: Mare Propunator: Unitatea de invatamant: Gradinita cu program normal nr.14 Tema saptamanii: Uite cate am invatat! Proiect: Tema: Anotimpul preferat Domeniul experiential: DEC (Domeniul estetic si creativ) Mijloc de realizare: pictura Tipul activitatii: Evaluare Scopul activitatii:... citește mai departe
Proiect de lecție - Completarea poliței de asigurare
Numele și prenumele profesorului : Școala: Colegiul Economic Administrativ Clasa: XII E - Servicii /Economic Modulul: IV. ELEMENTE DE STATISTICĂ, FINANȚE ȘI ASIGURĂRI An școlar 2020/2021 Data: 27 Aprilie 2021 Programa aprobată prin OMEN: 3501/29.03.2018 Anexa 2 Unitatea de învățare: Analizarea asigurărilor... citește mai departe
Comunicare în limba română 2
Intreval orar: 8:55 - 9:40 Unitatea de învățare: Poveștile familiei Conținutul învățării: Formularea unei solicitări Tipul lecției: însușire de noi cunoștințe Discipline integrate: CLR (Comunicare în limba română) D.P. ( Dezvoltare personală) A.V.A.P. ( Arte vizuale și abilități practice) Resurse umane: 17... citește mai departe
Comunicare în limba română
Intreval orar: 8:00- 8:45 Unitatea de învă.are: Pove.tile familiei Con.inutul învă.ării: Textul literar: „Poveste de alungat tiste.ea” Tipul lec.iei: mixtă Discipline integrate: CLR (Comunicare în limba română) D.P. ( Dezvoltare personală) Resurse umane: 17 Resurse temporale: 45 minute Resurse spa.iale: sala... citește mai departe
Opinii ale școlarilor mici privind învățarea asistată de calculator în contextul pandemiei de SARS - CoV - 2
Anul II SLATINA An universitar 2019-2020 Argument În concepția lui Olimpius Istrate, cercetător asociat, Institutul de Științe ale Educației, prin conceptul de elearning (sau e-learning), în sens larg, se înțelege „totalitatea situațiilor educaționale în care se utilizează semnificativ mijloacele Tehnologiei... citește mai departe
Motivație pentru performanță. Împreună construim un viitor mai frumos
1. Datele de identificare Titlul proiectului: Motivație pentru performanță. Împreună construim un viitor mai frumos Motto: ”Învață regulile ca un profesionist, pentru a le putea încălca ca un artist!” (Pablo Picasso) Grup țintă: elevii claselor a XI-a și a XII-a cu preocupări în domeniul artelor plastice și al... citește mai departe
Rolul educației în dezvoltarea personalității
ARGUMENT Educația este unul dintre fenomenele care a apărut o data cu societatea umană, suferind pe parcursul evoluției sale, modificări esențiale, împlinind funcția socială de informare și de formare a omului. Rolul educației asupra dezvoltăii personalitătii umane, nu numai că nu s-a diminuat, ci a devenit tot mai... citește mai departe
Textul - textul literar - Marea intrecere, adaptare după o poveste populară
Data: 16. 10. 2020 Clasa: a III-a Propunător: Unitatea de învățământ: Colegiul Național I. L. Caragiale Disciplina: Limba și literatura română Aria curriculară: Limbă și comunicare Unitatea de învățare: Poveștile Pământului Subiectul lecției: Textul - textul literar: Marea întrecere, adaptare după o poveste... citește mai departe
Empatia în relația profesor - elev
1. Introducere „Procesul de învățare începe când tu, profesor, înveți de la elevi, când tu situându-te în locul lui, înțelegi ce a înțeles el în felul în care a înțeles.” (G. Leroy) Calitatea predării se definește atât prin strategia instruirii, prin metodele de predare cât și prin comportamentele și stilul de... citește mai departe
Proiect didactic narativul literar - zâna munților
Unitatea de învățământ: Profesor: Data: Clasa: a V-a A Aria curriculară: Limbă și comunicare Disciplina: Limba și literatura română Tema generală: Eu și universul meu familiar Unitatea de învățare: Călătoresc prin basme Subiectul: Textul narativ. Narativul literar. Acțiune, personaj, timp și spațiu.... citește mai departe
Proiect de programă pentru opțional - Trenulețul cu povești
- FIȘĂ DE AVIZARE - A PROIECTULUI DE PROGRAMĂ PENTRU OPȚIONAL Institutia de invatamant: „Gradinita cu Program Prelungit "Neghinita” Cluj-Napoca Denumirea opționalului: Trenulețul cu povești Tipul: domeniul limba și communicare Nivelul I-II Durata 1 an Număr de ore pe săptămână 30 min / săptămână Anul... citește mai departe
Opțional clasa a III-a
„Pentru mine, limba română e distanța dintre inimă și umbra ei, care se numește suflet.” (Fănuș Neagu) Plecând de la acest citat, scris de către Fănuș Neagu, putem spune că limba unui popor este însăși esența vieții acestuia, este oglinda în care sufletul omenesc își dezvăluie chipul, este primul dar dumnezeiesc... citește mai departe
Bâlbâiala - tulburare de ritm și fluență
E.M. este o fetiță, născută la data de 01.06.2011, domiciliată în Severin. Părinții au apelat la serviciile oferite de cabinetul logopedic când copilul avea trei ani. Anamneza Sarcina a decurs normal, nașterea făcându-se la termen. A fost înscrisă la creșă în jurul vârstei de doi ani. Până la vârsta de doi ani,... citește mai departe
Proiect de activitate integrată
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: G.P.N. “” ORADEA PROFESOR: ZAH L. DATA: 27.02. 2013 GRUPA: MICĂ "FLUTURAȘI"- NIVEL I TEMA ANUALĂ: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ? SUBTEMA: "VESTITORII PRIMĂVERII" TEMA ZILEI: "CINE ANUNȚĂ PRIMĂVARA?" TIPUL DE ACTIVITATE: predare-învățare-evaluare FORMA DE REALIZARE: Activitate... citește mai departe
Workshop - Pericolul din alimente și cosmetice
1. Denumirea workshop-ului: “Pericolul din alimente și cosmetice” 2. Date de identificare: 2.1. Număr de ore: 16 ore (8 ore / zi, timp de 2 zile) 2.2. Grupul țintă: - elevii din învățământul liceal ce studiază la diverse profiluri: matematică-informatică, filologie sau științele naturii; - studenții din... citește mai departe
Proiect didactic - animale acvatice
Data: Nivel I: Grupa mijlocie Tema anuală de studiu: ,,Cum este, a fost și va fi aici, pe Pământ?” Tema proiectului: ,,Călătorie în lumea animalelor” Tema săptămânii: ,,Viețuitoarele adâncurilor” ACTIVITATE INTEGRATĂ: ,,O ÎNTÂMPLARE ADEVĂRATĂ ÎNTR-O LUME-NDEPĂRTATĂ” ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTIVITĂȚII... citește mai departe
Proiect didactic - Apărate electrice de conectare și protecție și scule utilizate în electrotehnică și electronică
Scoala gimnaziala „LIVIU REBREANU” Disciplina: Educatie tehnologica Clasa: a VIII-a Data: 28.11.2019 Titlul lectiei: APARATE ELECTRICE DE CONECTARE SI PROTECTIE SI SCULE UTILIZATE IN ELECTROTEHNICA SI ELECTRONICA Tipul lectiei: mixta Propunator: Mediul de instruire: sala de clasa Resurse temporale: 50... citește mai departe
Proiect de lecție - Pledoarie pentru o conduită civilizată
Instituția: Colegiul de Industrie Alimentară "Elena Doamna" Galați Profil si meseria :Tehnician in industria alimentara Profesor: Ivascu Ionela-Petronela Clasa a X-a Data: 21.03.2019 Disciplina: Diriginție Tema: ” Pledoarie pentru o conduita civilizata” Timp acordat : 50 minute Modulul: Comunicare si... citește mai departe
Activități de dezvoltare personală
DATA: 16.12.2020 UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: EDUCATOARE: GRUPA: mică ,,Steluțele Mării’’ NIVEL: I TEMA ANUALĂ: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? TEMA PROIECTULUI: Iarna, anotimpul veseliei TEMA SĂPTĂMÂNII: În prag de sărbători TEMA ZILEI: ATELIERUL LUI MOS CRACIUN CATEGORIA ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE:... citește mai departe
Exerciții de reflexie
Exerciții de reflecție: 1.Reformulați definiția didacticii, pe baza informațiilor dobândite, ținând cont de cuvintele-cheie. 2. Argumentați dimensiunile procesului de învățământ prin raportare la structura curriculară rombică. 3. Analizați abordarea sistemică a procesului de învățământ si prezentați, din... citește mai departe
Activitate extracurriculara - Sărbătoarea Boboceilor
Data: 27.11.2020 Clasa: I Subiectul: Sărbătoarea boboceilor Generic: Învăț să fiu școlar Scopul: Stabilirea unui climat psihologic pozitiv specific vârstei școlare mică. Semințe de cuget: ,,Școala are rostul să te ridice undeva de unde să-ți fie rușine să cobori,,/P.L.Lampert/ Obiective operaționale : - să... citește mai departe
Test de evaluare sumativă (clasa a II-a)
Capacitatea: Numerele naturale de la 0 la 100 Obiective evaluate: O1: - să scrie cu cifre numere scrise cu litere și să numere în intervale date; O2: - să rezolve exerciții de adunare și scădere; O3: - să ordoneze crescător / descrescător numere date; O4: - să stabilească valoarea. de adevăr a unor propoziții;... citește mai departe