Extras din proiect
HARTA ZILEI
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce si cum exprimăm ceea ce suntem?”
TEMA PROIECTULUI: „Gâze si flori în mii de culori”
TEMA SĂPTĂMÂNII: „Flori de primăvară”
ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
-Primirea copiilor (deprinderi de comunicare si consilierea părinților)
-Întâlnirea de dimineață:
- Salutul : „Bună dimineața floricele drăgălașe si mici / Mă bucur ca sunteți aici/ A-nceput o nouă zi/ Bună dimineața copii!”;
- Activitate de grup-cântec: „Bună dimineața dragă grădiniță”;
- Prezența: „Copăcelul a înflorit si în clasa noastră”;
- Împărtășirea cu ceilalți: „Dacă aș fi o floare mi-ar place să fiu ..”;
- Completarea calendarului naturii;
- Noutatea zilei : „Prezența Zânei Florilor”;
- Mesajul zilei : „Florile ne-nveselesc”;
- Gimnastica de înviorare;
-Micul dejun-deprinderi de igienă alimentară si autoservire;
-Mă pregatesc pentru activități;
-Masa de prănz-deprinderi de igienă alimentară si autoservire;
-Pregătirea pentru somn: „Moș Ene vine pe la gene”
ACTIVITAȚI LIBER ALESE(ALA1)
ȘTIINȚĂ
Capitolul: Mediul natural
Tema: Plante
Subiectul ludic: „Flori de primăvară”-fisă de lucru CONSTRUCȚII
Capitolul: Îmbinare
Tema: Îmbinare piese tridimensionale
Subiectul ludic: Ghivece pentru floricele”-exerciții
ARTĂ
Capitolul: Lipire
Tema:Lipire fără ordine
Subiectul ludic:
„Câmp cu flori”-exerciții
ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERIENȚIALE
DOMENIUL LIMBĂ SI COMUNICARE
Capitolul: Comunicare și expresivitate
Tema: Nuanțarea exprimării în reproducerea unui text literar
Subiectul ludic : „Ghiocelul” de Tincuta Horonceanu Bernevic
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
Capitolul: Elemente de limbaj plastic
Tema:Punctul elaborat prin utilizarea următoarelor tehnici: dactilo-pictura și pictura cu pensonul.
Subiectul ludic: „Vază cu lalele”
ACTIVITĂȚI LIBER ALESE(ALA 2)
Capitolul: Euritmie
Tema: Mișcări corporale cu ritmul muzicii
Subiectul ludic: „Parada florilor”
PROGRAMUL ZILEI
Grupa: Mare „B”
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce si cum exprimăm ceea ce suntem?”
TEMA PROIECTULUI: „Gâze si flori în mii de culori”
TEMA SĂPTĂMÂNII: „Flori de primăvară”
ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
- Primirea copiilor-deprinderi de comunicare si consilierea părinților;
- Întâlnirea de dimineață:
-SALUTUL: „Dimineața a sosit/Toate floricelele vesele la grădiniță au venit/ În cerc noi ne adunăm/ Și frumos ne salutăm/ Bună dimineața floricele drăgălașe și mici/ Mă bucur ca sunteți aici/ A-nceput o nouă zi/Bună dimineața copii!”
-ACTIVITATE DE GRUP CÂNTEC: „Bună dimineața dragă grădiniță”
-PREZENȚA: „După ce ne-am adunat/ Și frumos ne-am salutat/Colegii ne-am întâlnit/Oare cine n-a venit?”
Zâna Florilor a observat că acest copăcel de la noi din clasă nu a înflorit, așa că ne-a trimis niște floricele frumoase pentru a-l împodobi. Pe fiecare floricică este o fotografie de-a voastră. Vă invit să vă descoperiți chipul si să o prindeți în copăcel. Florile rămase sunt copiii care lipsesc.
-ÎMPĂRTĂȘIREA CU CEILALTI: Dacă aș fi o floare mi-ar place să fiu o ...(numele florii)
-CALENDARUL NATURII: Cât de frumos a înflorit copăcelul nostru! Seamănă cu cel din curtea nostră. A înflorit pentru că e Știe cineva în ce anotimp suntem? Vino...(nominalizez un copil) să ne ajuți să completăm calendarul naturii. Se vor pune întrebarile:
-În ce dată suntem noi astăzi?
-În ce lună suntem?
-În ce an suntem?
-Ce zi a săptămânii este astăzi?
-Ce zi a fost ieri?
-Ce zi va fi mâine?
-Cum este vremea?
Bibliografie
-Curriculum pentru educația timpurie a copiilor cu vârsta cuprinsă între naștere si 6-7 ani. Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, București, 2008;
-Maria Matasaru, Maria Chiriloaie „Proiectarea didactica în învățământul preșcolar”
-„Didactica nova”, Revistă de informare culturală și didactică, Craiova, Editura „Didactica nova”. 2010;
-Gabriela Crenguța Pâslaru „Instruire și educație modernă în invatamantul contemporan”Editura Grafit. 2005.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Activitate integrata.docx