Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană

Proiect
9/10 (5 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 512 în total
Cuvinte : 39947
Mărime: 138.51KB (arhivat)
Cost: 9 puncte

Cuprins

CUPRINS

Introducere

Capitolul I

1.1. Scurta prezentare a Conventiei Drepturilor Copilului

1.2. Definirea conceptului de abuz

1.3. Definirea conceptului de neglijare

1.4. Diferenta dintre disciplinare si abuz

1.5. Abuzul în familie  Caracteristicile familiei abuzive

1.6. Abuzul în sistem

1.6.1. Abuzul în institutiile de protectie a copilului

1.6.2. Abuzul în scoala

1.7. Cadrul legislativ al protectiei copilului

1.8. Sistemul de protectie a copilului în România

Capitolul II

Strategia nationala de reforma a sistemului de protectie a

drepturilor copilului 2000-2003

Capitolul III

Hotarâri ale Guvernului României

Capitolul IV

Rolul Consiliului Europei în structura sistemului european de

protectie a drepturilor omului

Capitolul V

Structura sistemului european de protectie a drepturilor omului

Bibliografie

Anexe

Extras din document

INTRODUCERE

Exista pretutindeni copii lipsiti de caldura si dragostea caminului, copii maltratati si neglijati, copii care muncesc din greu pentru a supravietui - într-un cuvânt copii fara copilarie.

Plasarea copilului în centrul preocuparilor unei societati trebuie sa constituie o proprietate a tuturor factorilor implicati si responsabili cu protectia lui.

Daca vom intelege copilul ca o persoana care are nevoie de respect, de dragoste, îndrumare si sprijin, vom putea vorbi de o reala respectare a drepturilor lui si de asigurarea unei protectii corespunzatoare.

Conventia Drepturilor Copilului, atrage înca de la început, atentia asupra vulnerabilitatii copiilor care au nevoie de conditii speciale de îngrijire si protectie, punând un accent deosebit pe responsabilitatea familiei.

Astazi se manifesta o atentie crescuta fata de copiii abuzati si neglijati chiar în casele lor si de propria lor familie. Aceasta preocupare pentru problema copilului abuzat si neglijat este o preocupare recenta in România.

Conform Conventiei Natiunilor Unite pentru Drepturile Copilului, este dreptul fiecarui copil sa fie protejat împotriva oricarei forme de abuz. Rareori copiii abuzati au sansa de a cere ajutor, fiind lasati sa se apere singuri. De aceea, este extrem de important ca autoritatile si serviciile sociale sa se implice în identificarea si monitorizarea copiilor abuzati, neglijati si acolo unde este necesar, sa intervina pentru protejarea lor. În lipsa acestei implicari, abuzul poate avea consecinte dezastruoase asupra copilului.

Declaratia Drepturilor Copilului, elaborata de ONU în 1959, atrage atentia membrilor Organizatiei Natiunilor Unite ca toti copiii, indiferent de rasa, culoare, sex si nationalitate, fara nici un fel de discriminare, au dreptul la protectie sociala si la asigurarea posibilitatilor pentru dezvoltarea sanatoasa, îndeplinindu-se nevoile de dragoste, întelegere, atmosfera si de securitate.

Statele semnatare ale Conventiei Drepturilor Copilului si-au asumat obligatia de a lua toate dispozitiile legislative, administrative, sociale si educative menite sa confere o protectie efectiva, dar, in egala masura, sa le traduca în programe sociale care sa ofere un suport real copilului si celor în grija carora se afla.

"Pentru a respecta drepturile copilului nu e de ajuns sa semnezi documente internationale, ci trebuie sa stii si sa întelegi nevoile copilului si efectul pe timp îndelungat al satisfacerii sau al neglijarii lor. Toate drepturile copilului nu sunt altceva decât nevoi întelese si recunoscute de catre societati preocupate de un viitor mai bun" ( A. Muntean - Raport, p.31).

Desi România a fost printre primele state ce a ratificat Conventia ONU cu privire la Drepturile Copilului, situatia privind abuzul copilului este confuza, cazul legislativ lipseste, si nu este definita clar notiunea de abuz, nici chiar in rândul specialistilor. Din pacate, în scoli, în institutii, în familie, sunt prezente toate formele de abuz ( fizic, emotional, sexual).

Preview document

Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 1
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 2
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 3
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 4
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 5
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 6
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 7
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 8
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 9
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 10
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 11
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 12
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 13
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 14
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 15
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 16
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 17
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 18
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 19
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 20
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 21
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 22
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 23
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 24
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 25
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 26
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 27
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 28
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 29
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 30
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 31
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 32
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 33
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 34
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 35
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 36
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 37
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 38
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 39
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 40
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 41
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 42
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 43
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 44
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 45
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 46
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 47
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 48
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 49
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 50
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 51
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 52
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 53
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 54
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 55
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 56
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 57
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 58
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 59
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 60
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 61
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 62
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 63
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 64
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 65
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 66
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 67
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 68
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 69
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 70
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 71
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 72
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 73
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 74
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 75
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 76
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 77
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 78
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 79
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 80
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 81
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 82
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 83
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 84
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 85
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 86
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 87
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 88
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 89
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 90
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 91
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 92
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 93
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 94
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 95
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 96
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 97
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 98
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 99
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 100
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 101
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 102
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 103
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 104
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 105
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 106
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 107
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 108
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 109
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 110
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 111
Atitudinea față de copil în perspectiva armonizării legislative cu Uniunea Europeană - Pagina 112

Conținut arhivă zip

  • Atitudinea Fata de Copil in Perspectiva Armonizarii Legislative cu Uniunea Europeana.doc

Alții au mai descărcat și

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Ai nevoie de altceva?