Extras din proiect
Intreval orar: 8:00- 8:45
Unitatea de învă.are: Pove.tile familiei
Con.inutul învă.ării: Textul literar: „Poveste de alungat tiste.ea”
Tipul lec.iei: mixtă
Discipline integrate: CLR (Comunicare în limba română)
D.P. ( Dezvoltare personală)
Resurse umane: 17
Resurse temporale: 45 minute
Resurse spa.iale: sala de clasă
Strategii didactice:
Metode .i procedee didactice: conversa.ia, explozia stelară,
explica.ia,exerci.iul, demonstra.ia, observa.ia,
conversa.ia euristică, jocul didactic.
Materiale .i mijloace de învă.ămant: ghicitori, marionete în formă de
emoji, bile.ele colorate, manual .i tablă.
Forma de organizare: frontal,individual.
Forme .i tehnici de evaluare: observarea sistematică a elevului,
evaluare orală, evaluare scrisă.
Competen.e specifice:
1.1.Sesizarea semnificației globale a unui mesaj din texte accesibile variate
1.4. Manifestarea interesului față de o varietate de mesaje orale
2.1. Rostirea corectă a unor poezii, fabule, a unor enunțuri proprii în situații variate de
comunicare
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea semnificației unor mesaje exprimate pe suport
vizual și în scris, în contexte variate
4.2. Scrierea de cuvinte și propoziții dezvoltate, cu litere mari și mici, de mână și de tipar, cu
ajutorul unei varietăți de material
4.4. Manifestarea interesului pentru mesaje scrise într-o varietate de limbaje, în contexte variate
Obiective opera.ionale:
Pe parcursul .i la finalul lec.iei, elevii vor fi capabili:
O1: Să citească corect, cu intona.ie textul „Poveste de alungat triste.ea”.
Obiectivul va fi considerat realizat dacă majoritatea elevilor citesc corect, cu
intona.ie textul.
O2: Să alcătuiască propozi.ii cu ajutorul cuvintelor explicate. Obiectivul se
consideră realizat dacă majoritatea elevilor formulează corect propozi.ii cu
ajutorul cuvintelor noi.
O3: Să răspundă corect la întrebările pe baza textului. Obiectivul se
consideră realizat dacă majoritatea elevilor redactează corect un bilet adresat
unui coleg de clasă.
O4: Să î.i exprime opinia legat de un subiect dat. Obiectivul se consideră
realizat dacă majoritatea elevilor î.i exprimă opinia legat de subiectul dat.
Bibliografie
Programa școlară pentru disciplina „Comunicare în limba
română”.
Molan V., 2016 „Didactica disciplinelor „Comunicare în limba
română” și „Limba și literatura română” din învățământul primar”,
ed. MINIPED
Preview document
Conținut arhivă zip
- Comunicare in limba romana.pdf