Eu, dansul și mișcarea

Proiect
7/10 (1 vot)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 10 în total
Cuvinte : 1059
Mărime: 254.65KB (arhivat)
Cost: 7 puncte
EU, MUZICA SI DANSUL- este un proiect educational pe care l-am desfasurat cu elevii mei pe parcursul anului scolar 2018-2019

Extras din document

„Grația este mai importantă decât frumusețea, poate fiindcă grația e frumusețea în mișcare.”

(La Fontaine)

ARGUMENT:

Copilăria este un tărâm fascinant! Copilăria este singurul moment al vieții în care trăim totul la maximă intensitate. Ca și un tânăr copac, copilul trebuie să fie îngrijit, pentru ca mai târziu să poată păși semeț printre obstacolele ce i le rezervă viața.

Vârsta preșcolară și școlară sunt considerate cele mai importante etape ale copilăriei pentru acumularea de impresii puternice și pentru depistarea și valorificarea înclinațiilor artistice. Răspunsul natural al unui copil este mișcarea, iar mișcarea necesită coordonare, spațiu și muzică.

Dansul, mișcarea și muzica sunt cele mai complexe dintre arte, însă tocmai aestea produc copiilor mai multă bucurie, plăcere, deschidere, confort

Șcena creează copiilor posibilitatea de a-si manifesta din plin aptitudinile individual-artistice. Aceasta impune dezvoltarea intereselor copiilor pentru activitățile artistice și oferă prilejul de a valorifica unele aptitudini: de a dansa elegant, grațios, sincronizat după o coregrafie originală, etc.

În școala românească de astăzi, pe lângă curriculum, se desfășoară o serie de actvități extracurriculare, activități din care fac parte și cele cultural-artistice:copiii dansează,creează, au abilități și talente care trebuie stimulate și apreciate pe măsura efortului în vederea dezvoltării personale.

Se știe că școala are datoria de a veghea asupra dezvoltării personale optime a fiecărui copil, stimulându-l în descoperirea, valorificarea înclinațiilor și aptitudinilor individuale, ceea ce va duce la dezvoltaerea ,,stimei de sine”.

SCOPUL PROIECTULUI:

Descoperirea, dezvoltarea și promovarea preșcolarilor și a elevilor cu înclinații și aptitudini în domeniul cultural-artistic și sportiv, cultivarea și valorificarea talentului, creativității și ingeniozității în arta dansului

II. 7. OBIECTIVE SPECIFICE :

a) privind preșcolarii și școlarii:

- Dezvoltarea armonioasă a copiilor, stimularea imaginației și a creativității a talentului și ingeniozității acestora;

- Încurajarea preșcolarilor și școlarilor pentru a exprima opinii și stări sufletești proprii prin dans;

- Stimularea copiilor pentru a desfășura activități de mișcare, dezvoltând astfel, la copii simțul artistic privind ținuta și atitudinea în timpul dansului;

- Însușirea unor norme de comportament care încurajează relaționare socială pozitivă, care promovează strategii pozitive de depășire a conflictelor și care dezvoltă respectul de sine;

b) privind cadrul didactic:

- Proiectarea și desfășurarea unor activități care să cultive gustul pentru mișcare și dans;

- Selectarea preșcolarilor și elevilor cu deprinderi și aptitudini pentru dans;

- Implementarea unui curriculum adecvat cerințelor proiectului și a unor activități care să pună în valoare potențialul fiecărui copil în raport cu comunitatea din care vine;

- Adaptarea strategiilor pentru a răspunde nevoilor de mișcare ale tuturor copiilor;

- Asigurarea unei comunicări eficiente cu parinții, în toate domeniile și în special, în ceea ce privește activitatea de educație fizică.

- Promovarea dansului ritmic în cadrul diferitelor evenimente sau concursuri, ca artă a sportului colectiv;

Bibliografie

- Curriculum pentru învățământul primar

- Ghid de educație fizică, de M. Axente, 2011

- www.didactic.ro

- www.youtube.com

Preview document

Eu, dansul și mișcarea - Pagina 1
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 2
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 3
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 4
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 5
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 6
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 7
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 8
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 9
Eu, dansul și mișcarea - Pagina 10

Conținut arhivă zip

  • Eu, dansul si miscarea.doc

Alții au mai descărcat și

Creativitatea

„Creativitatea înseamnă a lua elemente cunoscute şi a le asambla în moduri unice.” Jaques Fresco Pornind de la motto-ul menționat anterior, se...

Strategii de stimulare a creativității școlarilor mici

ARGUMENT Fenomen multidimensional, creativitatea apare ca o activitate complexă care se finalizează într-un produs. Ea se manifestă în...

Dezvoltarea creativității în comunicarea orală prin activități de educare a limbajului la preșcolarul de vârstă mare folosind metode

I .TEMA CERCETĂRII: Dezvoltarea creativității în comunicarea orală prin activități de educare a limbajului la preșcolarul de vârstă mare folosind...

Proiect de activitate integrată

ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE DATA: 10.06.2010 GRUPA: MARE TEMA DE STUDIU: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM ? TEMA...

Educație și valori - tematizări în educația axiologică

CAPITOLUL I:EDUCATIA Educatia reprezinta obiectul de studiu specific pedagogiei (stiintelor pedagogice). Datorita complexitatii profunzimii si...

Sport Pentru o Viață Sănătoasă

I. Contextul proiectului/Justificarea necesităţii implementării proiectului Acest proiect are ca scop conştientizarea importanţei sportului în...

Studiu de caz rolul educatorului în dezvoltarea personalității

CAPITOLUL 1. METODOLOGIA CERCETĂRII Secțiunea 1. Argumentare teoretică În ultimele decenii, grădinița de copii a devenit prima verigă din...

Dacii și Romanii - Proiect didactic

Data: 18 octombrie 2010 Clasa: a IV-a Disciplina: Istorie Aria curriculară: Om și societate Unitatea de învățare: Popoare de ieri și de azi...

Te-ar putea interesa și

Abordări terapeutice la copii cu deficiențe de vedere

Terapia ocupațională semnifică un domeniu vast, iar definirea acesteia este foarte difícil de cuprins în câteva rânduri. Acest domeniu folosește o...

Proiectarea curriculară a complexelor de dezvoltare fizică la grupa mică și mijlocie

1.1. Importanţa exerciţiilor fizice în formarea personalităţii preşcolarului Din cele mai vechi timpuri sănătatea, instruirea, educaţia au stat în...

Paul Constantinescu

CADRU GENERAL  PERIOADA 1900  1920 Cercetarea trecutului mai mult sau mai puţin îndepărtat al culturii muzicale româneşti şi a fenomenului...

Programul de stimulare psihomotrică, mijloc de educare a componentelor psihomotrice a preșcolarilor

INTRODUCERE 1. Principalele aspecte subordonate temei Psihomotricitatea este definită ca rezultat al integrării funcţiilor motrice şi mentale sub...

Hip-Hop, Rap și Flow

1. INTRODUCERE - O ANALIZĂ A SUBCULTURILOR Această lucrare își are ca scop principal însumarea și analiza fenomenului subcultural Hip - Hop și...

Istoricul Sportului

Capitolul I - Argument Evolutia sportului de la perioada preistorica pana in zilele noastre demonstreaza tendintele permanente ale omului de...

Principii Artaudiene în Arta Spectacolului în Teatrul Contemporan

Introducere În epoca de descumpănire în care trăim, epoca încărcată de blasfeme şi de fosforescenţele unei renegări infinite, în care toate...

Socializarea progresivă a preșcolarului sub influența activităților din grădiniță

Introducere Întreaga dezvoltare, ca şi condiţia umană însăşi, sunt inundate şi stimulate de procesele de socializare prin care se constituie...

Ai nevoie de altceva?