Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor)

Proiect
7/10 (1 vot)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 8 în total
Cuvinte : 1235
Mărime: 28.65KB (arhivat)
Cost: 7 puncte
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Maria

Extras din document

DATA : 18.12.2018

CLASA : a III-a

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT : Șc. nr. 31., ”Mihai Viteazul”

PROPUNĂTOR :

ARIA CURRICULARĂ : Matematică și științe ale naturii

DISCIPLINA : Matematică

UNITATEA TEMATICĂ : Joc și culoare

SUBIECTUL : Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor)

TIPUL LECȚIEI : mixtă

COMPETENȚE SPECIFICE:

2.1. Recunoașterea numerelor naturale din concentrul 0-10 000 și a fracțiilor subunitare sau echiunitare, cu numitori mai mici sau egali cu 10.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

a) cognnitive

O1 - să identifice elementele component ale unei fracții (numărător, numitor, linia de fracție);

O2 - să deducă fracțiile ilustrate de figurile geometrice;

O3 - să identifice modalități de citire și scriere a numerelor fracționare în accepțiunile convenite;

O4 - să reprezinte fracțiile date prin desen;

b) afectiv - atitudinale

O5 - să manifeste interes pentru rezolvarea de sarcini care conțin elemente fracționare;

c) psiho-motrice

06 - să mânuiască materialul didactic cu corectitudinea și rigoarea cerută de specificul sarcinilor matematice;

STRATEGII DIDACTICE

- Metode și procedee : conversația , explicația, observația, demonstrația, expunerea , exercițiul.

- Mijloace didactice : planșă cu rebus, mere, creioane colorate, figuri geometrice, riglă, lipici, fișă de lucru.

- Forme de organizare : frontală, individuală.

EVALUARE

- Strategii, metode și intrumente de evaluare : observarea curentă a activității și comportamentului elevilor, aprecieri verbale.

BIBLIOGRAFIE

- Programa școlară pentru disciplina MATEMATICĂ - clasele a III-a - a IV-a, București 2014;

- www.didactic.ro

Preview document

Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 1
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 2
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 3
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 4
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 5
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 6
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 7
Fracții - reprezentări prin desene, terminologie specifică (fracție, numărător, numitor) - Pagina 8

Conținut arhivă zip

  • Fractii - reprezentari prin desene, terminologie specifica (fractie, numarator, numitor).docx

Alții au mai descărcat și

Soluționarea Conflictelor în Școală

Argument ,,Cel care nu ştie nimic, nu iubeşte nimic. Cel care nu poate să facă nimic, nu înţelege nimic. Cel care nu înţelege nimic, nu are nici...

Proiect de lecție matematică

CLASA: a IV-a D OBIECTUL: Matematică ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi ştiinţe ale naturii UNITATEA TEMATICĂ: TRĂIESC ÎN MEDIU SĂNĂTOS TEMA...

Proiect de lecție La scăldat după Ion Creangă

DATA: 17 mai 2019 CLASA: a III-a ARIA CURRICULARĂ:Limbă și comunicare DISCIPLINA: Limba și Literatura Română UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Joc și...

Proiect de lecție - dezvoltare personală

Clasa: I Data: Aria curriculară: Consilere şi orientare Disciplina: Dezvoltare personală Unitatea tematică: Despre meserii Subiectul: „Ce...

Plan de lecție - Matematică

DATA: PROPUNATOR: CLASA: a IV-a A UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT : DISCIPLINA: Matematică UNITATEA TEMATICĂ: Recapitulare finală SUBIECTUL...

Proiecte de lecție - Predare, evaluare, recapitulare

Data: 06.05.2014 Locul de desfasurare: sala 4/I/A Durata: 50 minute Unitatea de învăţare: Evaluarea rezultatelor activității Subunitatea de...

Problematica Discriminării Copiilor cu Dificultăți de Învățare

REZUMAT: Copiii cu dificultăţi de învăţare au nevoie de o abordare specială în clasă, prin care cadrul didactic poate capta atenţia şi, prin...

Documentele dirigintelui

Dirigintele Ce este un diriginte? Lexical, termenul îşi are originea în limba franceză (dirigeant) şi cunoaşte mai multe accepţiuni. Astfel,...

Ai nevoie de altceva?