Motivație pentru performanță. Împreună construim un viitor mai frumos

1. Datele de identificare

Titlul proiectului: Motivație pentru performanță. Împreună construim un viitor mai frumos

Motto: ”Învață regulile ca un profesionist, pentru a le putea încălca ca un artist!” (Pablo

Picasso)

Grup țintă: elevii claselor a XI-a și a XII-a cu preocupări în domeniul artelor plastice și al

fotografiei

Număr participanți: maximum 20 de elevi

Număr de ore: 35

Motivația alegerii temei: fotografia a devenit una din cele mai atractive hobby-uri, dar atunci

când te afli la început de drum, complexitatea acestuia poate fi extrem de descurajantă. În acest

sens, prezentul curs își propune să aducă în fața iubitorilor de frumos un univers pasionant, cel al

imaginii și modului în care se construiește ea, fiind un exercițiu continuu de surprindere a

cadrului perfect și de declanșare a emoțiilor.

2. Stadiul cercetărilor în domeniu

Timp de aproape 180 de ani1, de la nașterea fotografiei până în prezent, relația dintre un

fotograf și cameră a rămas aproape neschimbată: încadrezi subiectul, apeși pe buton, iar

imaginea este capturată pe film sau în memoria aparatului.

Mulți fotografi încep să lucreze ca asistenți ai fotografului. Unii pot avea un certificat de

fotografie sau chiar o diplomă de liceu.2 Aceștia pot obține un avantaj competitiv cu mai multă

educație, deoarece mulți angajatori preferă solicitanții care au fost instruiți formal în locul fanilor

care nu pot fi la fel de bine informați în multe dintre aspectele tehnice și creative ale carierei.

Fotografii care lucrează în foto-jurnalism sau ca fotografi științifici sau industriali au în

general nevoie de o diplomă. Unii fotografi sunt, de asemenea, în mod voluntar autorizați ca

fotografi profesioniști autorizați prin intermediul fotografilor profesioniști din America.

Fotografii surprind fotografii profesionale de calitate.

Există persoane care dețin în realitate o înclinație foarte bună și ochi firești în realizarea

fotografiilor interesante, chiar și fără a urma cursurile unei facultăți sau a obține o diplomă în

fotografie.

1 https://ro.wikipedia.org/wiki/Fotografie

2 https://worldscholarshipforum.com/ro/how-to-become-a-photographer/

3. Analiza de nevoi

Nevoia tot mai mare de independență a tinerilor și dorința lor de a fi proprii conducători,

m-a determinat să proiectez un program educațional care să exploreze latura creativă a elevilor,

în special a celor pasionați de artă și fotografie.

Așa cum a fost menționat anterior, complexitatea acestui domeniu îi poate speria pe toți

cei care doresc să profeseze în acest domeniu. Prin intermediul acestui curs, doresc să vin în

ajutorul elevilor iubitori de frumos și care doresc să-și transforme pasiunea într-o carieră de

succes sau, doar, să rămână la nivel de hobby.

Pe parcursul cursului, aceștia vor fi ghidați printre genurile și tehnicile fotografice,

descoperind propriul stil și conturând-ul astfel încât fotografiile realizate vor trece dincolo de

tehnică, devenind un instrument de dragoste și revelație. Vor descoperii potențialul aparatului de

fotografiat și vor învăța că dincolo de tehnică, fotografia este un mijloc de exprimare a propriei

viziuni.

În prezent, nu este cuprinsă în programa școlară o astfel de disciplină. Cred că este un

motiv în plus pentru a demara acest proiect educațional care vizează deprinderea unor cunoștințe

practice într-un domeniu în plină expansiune.

Acest program deschide gândirea creativă a tinerilor elevi și îi pregătește pentru a face

față responsabilităților, a interacțiunii cu oamenii.