Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II

Proiect
7.2/10 (5 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 67 în total
Cuvinte : 17753
Mărime: 71.07KB (arhivat)
Cost: 9 puncte
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: MARCELA POPESCU

Cuprins

1. Introducere 1

2. Notiunile de geometrie predate la clasele I-II 4

3. Câteva consideratii privind metodologia lectiilor cu continut geometric la ciclul primar 22

4. Câteva consideratii privind proiectarea didactica a lectiilor cu continut geometric la ciclul primar 27

5. Evaluarea eficientei sistemului de instruire a cunostiintelor de geometrie la ciclul primar 52

6. Proiect de lectie la clasa I 55

7. Proiect de lectie la clasa a II-a 59

8.Bibliografia 64

Extras din document

INTRODUCERE

Lucrarea de fata se intituleaza “Notiunile de geometrie predate la clasele

I-II², si da o scurta introducere la câteva din notiunile utilizate pentru rezolvarea problemelor de geometrie.

Am ales aceasta lucrare deoarece notiunile de geometrie predate la clasele

I -II formeaza una dintre cele mai importante si frumoase ramuri ale matematicii.

Geometria se ocupa cu studiul formelor spatiale si al relatiilor lor de marime.

Aceste notiuni pe plan educativ realizeaza dezvoltarea gândirii logice, cultivarea calitatilor acesteia prin exersarea operatiilor sale, dezvoltarea atentiei voluntare stabile, memoriei logice, cultivarea unor trasaturi pozitive de vointa si caracter (rabdare, perseverenta, corectitudine, constiinciozitate, disciplina), formarea unui limbaj matematic corect si transformarea unor termeni matematici în vocabularul activ al elevilor.

Primul capitol prezinta notiunile de geometrie predate si învatate în clasele I - II.

În capitolul al doilea sunt prezentate câteva consideratii privind metodologia lectiilor cu continut geometric la ciclul primar.

În capitolul al treilea se prezinta câteva consideratii privind proiectarea didactica a lectiilor cu continut geometric la ciclu primar.

În capitolul patru se prezinta evaluarea eficientei sistemului de instruire a cunostiintelor de geometrie la ciclul primar.

În capitolul cinci se prezinta doua proiecte de lectie la clasele I-II.

Matematica are un rol foarte important deoarece a patruns în aproape toate domeniile de cercetare. Matematica si-a adus contributia la studierea si dirijarea stiintifica a procesului de învatamânt si chiar a întregului sistem de influenta implicate în procesul formarii omului.

Matematica nu este doar o singura tehnica folosita numai într-un domeniu limitat, ci este unul din modurile fundamentale ale gândirii umane si prin intermediul acestora matematica este un element indispensabil oricarei culturi.

Geometria a luat nastere ca urmare a necesitatii practice a oamenilor si s-a dezvoltat în strânsa relatie cu acestea.

Dezvoltarea relatiei socio-economice cer geometriei solutii optime situatiilor problematice legate de masurarea lungimilor, calcularea ariilor si volumelor, proiectarea si executarea unor constructii arhitecturale, a canalelor viaductelor, a lucrarilor de irigatii. Aceste necesitati au condus la aprofundarea cercetarilor si studiilor teoretice.

Predarea matematicii la clasele I-IV are în vedere 3 planuri: instructiv, educativ si practic având drept obiectiv fundamental dezvoltarea intelectuala a elevilor, însusirea instrumentelor de calcul si de rezolvare a problemelor.

Întrebuintarea cunostiintelor privitoare la numeratia scrisa si orala, utilizarea pe scara larga a calculului oral si scris, formarea unei conceptii unitare despre unitatile de masura si întrebuintarea curenta a acestor unitati constituie doar câteva din prilejurile care se refera la aplicarea practica a cunostiintelor de matematica.

Prin predarea “Notiunilor de geometrie” elevii vor fi capabili: sa recunoasca puncte, segmente si figuri geometrice plane pe corpuri geometrice; sa recunoasca prin desen figuri geometrice plane; sa construiasca cu ajutorul riglei segmente de lungimi date; sa precizeze interiorul si exteriorul unei figuri geometrice; sa masoara distanta dintre doua puncte.

Preview document

Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 1
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 2
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 3
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 4
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 5
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 6
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 7
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 8
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 9
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 10
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 11
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 12
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 13
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 14
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 15
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 16
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 17
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 18
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 19
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 20
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 21
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 22
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 23
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 24
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 25
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 26
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 27
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 28
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 29
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 30
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 31
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 32
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 33
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 34
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 35
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 36
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 37
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 38
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 39
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 40
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 41
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 42
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 43
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 44
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 45
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 46
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 47
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 48
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 49
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 50
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 51
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 52
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 53
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 54
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 55
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 56
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 57
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 58
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 59
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 60
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 61
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 62
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 63
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 64
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 65
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 66
Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II - Pagina 67

Conținut arhivă zip

  • Notiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II.doc

Alții au mai descărcat și

Strategii Metodice Utilizate în Vederea Stimulării și Dezvoltării Creativității Elevilor din Clasele I-III

Introducere Științele educației joacă un rol din ce în ce mai influent în viața societății contemporane, și aceasta ca un efect sine qua non al...

Modalități de activizare, diferențiere și individualizare a elevilor la lecțiile de matematică

INTRODUCERE IMPORTANŢA MATEMATICII CA ŞTIINŢĂ ” Între ştiinţă şi viaţă există o legătură indestructibilă… cu cât ştiinţa slujeşte viaţa, cu atât...

Metode și Procedee Folosite în Activitățile de Formare a Reprezentărilor Matematice la Vârsta Preșcolară

CAPITOLUL I INTRODUCERE. MOTIVAREA ALEGERII TEMEI 1.1. CUNOAŞTERE ŞI ÎNVĂŢARE LA VÂRSTA PREŞCOLARĂ Numeroşi psihologi şi-au focalizat...

Aspecte Metodologice ale Însușirii Categoriilor Gramaticale de Gen și Număr ale Substantivului la Elevii din Învățământul Primar

CAPITOLUL I. INTRODUCERE I.1. Importanta studierii limbii române în ciclul primar Limba româna reprezinta în esenta continuarea limbii latine...

Eficiența metodelor de cunoaștere, verificare și interpretare a rezultatelor școlare la matematică

INTRODUCERE 1. Aspecte ale modernizării învăţământului cu specific la clasele I-IV Procesul de învăţământ întruchipează exercitarea funcţiilor...

Jocul didactic matematic în învățământul preșcolar

INTRODUCERE „...jocul este munca, este binele, este datoria, este idealul vieții...este singura atmosferă în care ființa sa psihologică poate să...

Valențe Formative ale Activității de Rezolvare și Compunere a Problemelor

I. CULTIVAREA CREATIVITĂŢII – OBIECTIV AL PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV I.1. Delimitări conceptuale Renumitul psiholog american A.L. Taylor...

Proiect Didactic

DATA : 8 Ianuarie 2007 PROPUNATOR: CLASA: a VI- a OBIECTUL : MATEMATICA – GEOMETRIE TEMA: PROPRIETATI ALE TRIUNGHIURILOR SUBIECTUL:...

Te-ar putea interesa și

Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic matematic în învățământul preșcolar

MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI Am ales această temă având în vedere ca, prin studiul efectuat pentru pregătirea ei şi colaborat cu experienţa la clasă,...

Metodica predării - învățării numerației, adunării și scăderii numerelor 0-10

Actualitatea temei Matematica întotdeauna a fost printe obiectele de bază predate nu doar în şcoala generală dar şi în şcoala auxiliară. Încă din...

Metode active de învățare în cadrul orelor de matematică

Metode active de învăţare în cadrul orelor de matematică Activizarea predării-învăţării presupune folosirea unor metode, tehnici şi procedee care...

Ai nevoie de altceva?