Plan de lecție clasa a IX-a - modificări bilanțiere

1. Propunătorul:

2. Data: 26.03.2007

3. Clasa: a IX-a A

4. Aria curriculară: Tehnologii

5. Profilul: Servicii

6. Disciplina: Contabilitate

7. Obiectivul de referinţă: Explicarea tipurilor de modificări bilanţiere

8. Tema lecţiei: Modificările posturilor bilanţiere în cazul bilanţului vertical

9. Tipul lecţiei: Lecţie de dobândire de cunoştinţe

10. Obiectivele operaţionale: La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:

O1. Să definească modificările de structură şi de volum.

O2. Să enumere tipurile de modificări bilanţiere care apar în cadrul bilanţului vertical.

O3. Să prezinte particularităţile care apar în cadrul blanţului vertical, comparativ cu cele din cadrul bilanţului orizontal.

O4. Să explice, cu ajutorul exemplelor, fiecare modificare bilanţieră.

O5. Să rezolve singuri o aplicaţie privind modificările bilanţiere.

11. Metodele didactice: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, observaţia

12. Mijloacele didactice: desene la tablă, fişe de lucru

13. Bibliografie: Cojocea, Aureliana; Petre, Doina; Contabilitate, manual pentru clasa a IX-a, Editura Economică Preuniversitaria, Bucureşti, 2004

Secvenţa lecţiei Timp Obiective operaţionale Conţinutul învăţării Strategia didactică Interacţiunea

cadru didactic – elev

Metode Mijloace Tip de învăţare Forme de organizare

C G I

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Organizarea învăţării 5 min. - - Conversaţia - Receptiv-inteligibilă D Stabilesc liniştea în clasă.

Fac prezenţa şi elevii răspund la prezenţă.

2. Recapitularea cunoştinţelor 10 min. - 1. Lecţia Modificările bilanţiere.

2. Modificări de structură şi modificări de volum.

3. Sunt operaţii care determină modificări numai în activul sau numai în pasivul bilanţului în timp ce totalul bilaţier rămâne acelaşi.

4. Sunt operaţii prin care se modifică in acelaşi timp un element de activ şi un element de pasiv în sensul creşterii sau al scăderii.

5. A-x+x=P, A=P+x-x

6. A-x=P-x, A+x=P+x

7. Bilanţul vertical prezintă elementele de activ şi de pasiv unele sub altele, sub formă de listă.

8. A=P

9. Pasivul e alcătuit din datorii şi capitaluri proprii.

10. A-D=C Conversaţia - Receptiv-reproductivă I Le pun întrebări iar ei îmi răspund:

1. Ce aţi avut de pregătit pentru astăzi?

2. Care sunt cele două mari tipuri de modificări bilanţiere?

3. Ce sunt modificările de structură?

4. Dar cele de volum?

5. Care erau modificările de structură în cazul bilanţului orizontal?

6. Dar cele de volum?

7. Poate cineva să-mi spună prin ce se deosebeşte bilanţul vertical de cel orizontal?

8. Care este ecuaţia fundamentală a bilanţului orizontal?

9. Din ce este alcătuit pasivul?

10. Care este ecuaţia fundamentală a bilanţului vertical?

Anunţarea subiectului lecţiei 2 min. - Modificările posturilor bilanţiere în cazul bilanţului vertical

Conversaţia Tabla Receptiv-inteligibilă D Notez titlul pe tablă şi elevii notează în caiete.