Plan de lecție - Vectori

A. DATE GENERALE:

- Disciplina la care se sustine lectia: Informatica, Clasa a IX-a

- Titlul lectiei: Tablouri unidimensionale (Vectori).

- Tipul lectiei: Transmitere de noi cunostinte

- Timpul desfasurarii lectiei: 50 minute

- Locul desfasurarii: laboratorul de informatica

- Scopul lectiei: insusirea cunostintelor referitoare la vectori

I. Obiective operationale

Cod/TipComportamentul urmaritConditii de probareCriteriul de reusita

O1 /

Psiho-motorSa declare un tablou unidimensionalSe ofera numele tablourilor si dimensiunea lorDeclararea corecta a trei tablouri unidimensionale

O2 /

Psiho-motorSa initializeze un tablou unidimensionalSe ofera o lista cu elementele cu care trebuie initializat vectorulInitializarea corecta a unui vector cu elementele date.

O3 /

psihomotorSa citeasca un vector de la tastatura si sa il afisezeSe ofera un vector declarat de dimensiune zece in care vor trebui citite sase valori de la tastatura, apoi sa se afiseze.Citirea corecta a elementelor in vector si afisarea vectorului.

O4 /

psihomotorSa determine elementul max/min al unui vectorSe ofera un vector initializat cu cinci elementeAfisarea corecta a max/min a vectorului dat

O5 /

psihomotorSa insereze un element pe o pozitie dataSe ofera un vector cu sapte elemente, un alt element si pozitia pe care trebuie inserat elementulAfisarea vectorului modificat

II. Metode si procedee:

prelegerea, explicaţia, demonsţratia, exerciţiul, expunerea;

III. Continutul activitatii de instruire

CodArii de continutSubarii de continutCodul obiectivului

C1 Structura logica a unui vector

Instructiuni necesare prelucrarii unui vector1. Notiuni introductive

- ce este un tablou

- cum se initializeaza si cum se declara un vector

2. Citirea unei vector de la tastatura si afisarea

- utilizand instructiunea “for”

O1 , O2, O3

C2Manipularea datelor continute de un vector1. Parcurgerea vectorului

2. Inserarea in vector

3. Copierea unor valori dintr-un vectorO4 , O5

IV. Setul de probleme, exercitii, aplicatii (situatii de invatare)

CodContinutul problemei

P1Declarati vectorii v1, v2 si v3 de dimensiuni 3, 5 si respectiv 10

P2Initializati vectorul v cu urmatoarele valori: 2, 6, 7, 13, 1, 0.

P3Cititi de la tastatura urmatoarele valori si afisati vectorul: 12, 2, 3, 5, 1, 19

P4Aflati maximul si minimul unui vector int x[5] = {2, 5, 6, 1, 13}

P5Sa se insereze elementul 5 pe pozitia 4 in urmatorul vector int v[7]={0, 13, 2, 4, 6, 11}

V. Complexul multimedia

1 Lista mijloacelor de invatamant

Nr.

crt.DenumireCodContinut

1.ManualMDorian Stoilescu

- ”Manual de C/C++”, Editura Radial

2.Fisa aplicatieFAProblemele P1 P4, P5

3.CalculatorPCUnitate ,monitor, tastatura, mouse

3.Mediul de programare

C++MPMediu de programare pentru limbajul C++