Programă pedagogie - opțional - educație pentru pace

ARGUMENT

Educatia pentru pace poate fi privita ca o parte intermediara între teorie (studiul pacii si al conflictelor) si practica (educatie pentru pace) care aduce o contributie importanta în cadrul analizei si a tratarii conflictelor si violentei la nivel individual, specific grupurilor, national si international, prin crearea unor teorii proprii si prin dezvoltarea de modele de învatare astfel, disciplina Educatie pentru pace poate avea un impact benefic in vederea rezolvarii sau atenuarii conflictelor dintre elevi,

Educatia pentru pace este o educatie sociala si politica: educatie sociala ca transpunere a ‚principiului pedagogic’, de deconstructie a ‚structurilor suverane’ si de amplificare a participarii si co-determinarii a tuturor celor ce participa la viata scolara. Educatia politica (pentru pace) ar trebui structurata în jurul unor „probleme-cheie“."

Intr-un stat de drept se impune cunoasterea notiunilor fundamentale de pace si exersarea acestora. Informarea elevilor cu privire la ce este pacea cu adevarat, ce inseamna opusul ei, care sunt caile prin care se poate obtine pacea, principiile si cum se pot evita conflictele devine tot mai necesara in zilele noastre. Disciplina optionala Educatie pentru pace va incerca sa raspunda acestei necesitati. Studierea acestei discipline este ocazia special creata pentru ca elevi sa reconsidere lumea in care se dezvolta, sa o analizeze in vederea intelegerii evenimentelor si a oamenilor cu care tinde sa se confrunte in fiecare zi.

Principalul castig in studiul acestei discipline ramane, pentru elevi, acela de a invata noi lucruri despre lumea inconjuratoare, de ce se iau anumite decizii care ii afecteaza si pe ei, de ce in unele tari este razboi iar in altele pace, de ce nu se pot rezolva unele conflicte, de ce uneori se recurge la violenta sau au loc alte repercursiuni si cum pot face ca pe viitor ei sa evite a lua parte la conflicte. Aceasta disciplina vizeaza intelegerea din partea elevului atat a pacii la nivel national si mondial cat si la nivel individual, incercarea de a intelege atat conflictele majore la nivel statal cat si cele ce ii privesc direct pe ei, cum pot face sa traiasca mereu in armonie, cum sa se descurce in situatii tensionante pt ca apoi sa castige linistea.

Pacea domneste într-un sistem international numai atunci când conflictele care au loc în acesta sunt solutionate fara a se face uz de forta militara organizata. Pacea este asadar un proces ce are loc într-un sistem international si care este caracterizat de un mod non-violent de solutionare a conflictelor.

OBIECTIVE CADRU

1. Familiarizarea cu termeni specifici educatiei pentru pace

2. Cunoasterea si intelegerea notiunii de pace si a opusului ei

3. Observarea, descrierea si realationarea strategiilor de pace

4. Observarea neclaritatilor notiunii de pace

5. Intelegerea procesului de pacificare ca pe un proiect de civilizare

6. Dobandirea capacitatii de a actiona in spirit pacifist

7. Rezolvarea constructiva a conflictelor

8. Dezvoltarea capacitatii de comunicare oral/scrisa

OBIECTIVE DE REFERINTA

1. Familiarizarea cu termeni specifici educatiei pentru pace

1.1 Sa distinga semnificatia unor termeni simpli referotori la pace

1.2 Sa compare in termeni simpli obiecte, situatii

1.3 Sa formuleze enunturi referitor la pace

2. Cunoasterea si intelegerea notiunii de pace si a opusului ei

2.1 Sa cunoasca termenul de pace, ce este si la ce foloseste

2.2 Sa distinga modalitati de creare a pace si a opusului ei

2.3 Sa oberve care sunt cauzele care duc la distrugerea pacii

2.4 Sa inteleaga care este opusul pacii, si cum poate fi el evitat

3. Observarea, descrierea si realationarea strategiilor de pace

3.1 Sa observe care sunt elementele care sustin procesul de pace

3.2 Sa analizeze efectele diferitelor strategii pentru pace folosite, indicând însa si limitele acestor strategii