Proiect de activitate integrată pentru definitivat- Grupa mare

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

I. ADP (Activităţi de dezvoltare personală) :

Întâlnirea de dimineaţă : “Buna dimineata, colindatorilor”

Prezenta: “Cine lipseste astazi?”

Calendarul naturii

Surpriza: Noutatea zilei: O cutie cu surprize

Tranziţii : “Iarna a sosit in zori”-cantec “Dansul fulgilor de nea”-joc cu text si cant

Rutine: Sosirea copiilor Gimnastica de inviorare

II. A.L.A I

- JOC DE MASA

*Puzzle: potriveste imaginile cu obiceiurie de Craciun

-STIINTA

*Fisa labirint: Ajuta colindatorii sa ajunga la casele oamenilor! (Anexa 4)

-ARTA

*Desen surpriza: Asociaza culorile cu cifrele potrivite si coloreaza imaginea!

III. A.D.E DOMENII EXPERIENTIALE

-DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

TEMA: Despartirea cuvintelor in silabe

MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic

-DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

TEMA: Am plecat sa colindam

MIJLOC DE REALIZARE: desen decorativ

CENTRE DE INTERES:

-BIBLIOTECA

*Fisa: Coloreaza tot atatea patratele, cate silabe are cuvantul care denumeste imaginea!

-ARTA

*“Am plecat sa colindam” - desen cu picul pe hartia cu cerneala

-NISIP SI APA

*“Decoreaza bradul de Craciun folosind betisoarele in nisipul kinetic”

IV. ACTIVITATI RECREATIVE (ALA II)

Jocuri distractive: -Cine prinde bulgarele?

ALA I

OBIECTIVE OPERATIONALE

JOC DE MASA:

O1: Să reconstituie imaginile respectând etapele de lucru;

O2: Sa colaboreze cu colegii pentru asamblarea pieselor de puzzle

O3: Să păstreze ordinea la masa de lucru

STIINTA:

O1: Sa descopere drumul corect prin labirint

O2: Sa desparta corect in silabe cuvintele care denumesc imaginile

O3: Sa respecte pozitia corecta a corpului , fata de suportul de lucru, pentru o buna coordonare oculo-motorie

ARTA:

O1: Sa indentifice culoarea corespunzatoare fiecarei cifre;

O2: Sa utilizeze culorile in spatiul indicat de litere, conform diagramei

O3: Sa analizeze obiectiv lucrarile colegilor

STRATEGIA DIDACTICA:

a)Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, instructajul verbal, aprecierea verbala

b)Mijloace materiale: fise de lucru, creioane colorate,

c)Forme de organizare: frontal, pe centre, individual

Activităţi pe domenii experienţiale

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

Tema activităţii: Despartirea cuvintelor in silabe

Mijloc de realizare:Joc didactic

Scopul: formarea deprinderii de a gasi cuvinte care sa inceapa cu o silaba data, precum si de a desparti cuvintele din cuprinsul unei propozitii in silabe; perfectionarea capacitatii de analiza si sinteza fonetica, a capacitatii de a efectua rapid asociatii

Sarcina didactica: sa completeze silaba data cu alte silabe pentru a obtine un cuvant

Sa alcatuiasca propozitii cu cuvantul dat si sa desparta apoi toate cuvintele in silabe , mentionand numarul silabelor din fiecare cuvant spus