Extras din proiect
CLASA: I
ARIA CURICULARA: Limba româna
UNITATEA DE ÎNVATARE: Prepozitia- unitate a comunicarii
TEMA LECTIEI: Sunetul si litera „c” mic de tipar si de mâna
TIPUL LECTIEI: Comunicare de noi cunostinte si formare de priceperi si deprinderi
OBIECTIVELE GENERALE:
1. Familiarizarea cu litera „c” mic de tipar si de mâna prin analiza elementelor grafice din care sunt formate si prin realizarea corespondentei sunet – litera
2. Consolidarea deprinderii de a alcatui propozitii pe baza unor imagini
3. Consolidarea deprinderii de a localiza un sunet (c) într-un cuvânt dat
4. Formarea deprinderii de scriere corecta a literei „c” mic de mâna pe liniatura caietului tip I, prin îmbinarea elementelor grafice din care este compus
5. Formarea deprinderii de a citi în ritm propriu cuvinte formate din 2-3 silabe si propozitii formate din 3-4 cuvinte
6. Dezvoltarea capacitatii de a-si concentra atentia în mod voluntar pr parcursul lectiei
OBIECTIVELE OPERATIONALE: La sfârsitul lectiei elevii vor fi capabili:
Oo1. sa alcatuiasca propozitii formate din 2-3 cuvinte pe baza unor imagini
Oo2. sa desparta în silabe cuvinte formate din 2-3 silabe pe baza exercitiului anterior
Oo3. sa aprecieze pozitia sunetului „c” într-un cuvânt dat pe baza despartirii în silabe a cuvântului respectiv
Oo4. sa încercuiasca litera „c” mic de tipar într-un text dat pe baza explicatiilor anterioare
Oo5. sa citeasca în ritm propriu cuvinte formate din 2-3 silabe si propozitii formate din 3-4 cuvinte pe baza exercitiului anterior si a citirii demonstrative
Oo6. sa scrie litera „c” mic de mâna prin unirea corecta a elementelor grafice din care este compusa
Oo7. sa transcrie corect cuvinte scurte si propozitii realizând corespondenta litera de tipar – litera de mâna
Oo8. sa scrie dupa dictare litere, cuvinte si o propozitie pe baza exercitiului anterior
RESURSE – MATERIALE:
- Planse cu litera „c” mic de tipar si de mâna si celelalte litere învatate
- Alfabetar mare
- Planse cu scene din povestea „Punguta cu doi bani” de Ion Creanga
- Fisa de lucru în clasa destinate recunoasterii literei învatate
- Fisa pentru exersarea cititului ce contin alte cuvinte care nu sunt în abecedar
RESURSE – PROCEDURALE:
- Metoda fonetica analitico-sintetica
- Exercitiul
- Conversatia
- Explicatia
- Demonstratia
- Jocul
BIBLIOGRAFIE:
Ghidul programului de informare / formare a institutorilor / învatatorilor. Curriculum pentru clasele I-II Bucuresti, 2003.
Serdean, Ioan, „Metodica predarii limbii române” – manual pentru clasele a XI-a, a XII-a, E.D.P., Bucuresti, 1981
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de Lectie.doc