Proiect de lecție - agenți tensioactivi

A.DATE GENERALE

Disciplina: Chimie organică

Clasa: X

Titlul lecţiei: Agenţi tensioactivi. Săpunuri, detergenţi

Scopul lecţiei: Identificarea proprietăţilor săpunurilor şi detergenţilor

Tipul lecţiei: Transmitere de noi cunoştiinţe

Locul de desfăşurare: Sală de clasă

Durata lecţiei: 50 minute

Conţinutul activităţii de instruire

1.Elemente noi de conţinut

Cod Arii de conţinut Subarii de conţinut

C1 Noţiuni generale 1.1 Definiţie

1.2 Clasificări

C2 Săpunuri 2.1 Definiţie

2.2 Structură generală

2.3 Proprietăţi

2.4 Utilizări

C3 Detergenţi 3.1 Definiţie

3.2 Clasificare

3.3 Proprietăţi

Obiective operaţionale

Cod Comportamentul urmărit Condiţiile de realizare a comportamentului Criteriul de reuşită

O1 Să recunoască agenţii tensioactivi Are la dispoziţie definiţia si clasificarea dată. Recunoaşterea agenţilor tensioactivi.

O2 Să identifice importanţa săpunurilor. Are la dispoziţie o listă cu proprietăţi şi utilizări. Identificarea proprietăţilor şi utilizărilor sapunurilor.

O3 Să clasifice detergenţii în funcţie de structură şi utilzări. Are la dispoziţie un tabel cu clasificarea şi utillizările detergenţilor. Clasificarea a minim trei detergenţi .

Diagrama obiective-conţinut

Obiective/conţinut C1 C2 C3

O1 ♦

O2 ♦

O3 ♦

Metode şi procedee de instruire: conversaţia, explicaţia, expunerea, demonstraţia.

Mijloace de învăţământ

Cod Denumirea resurselor materiale

M Manual

T Tabel cu clasificarea detergenţilor

P Planşă cu structuri ale săpunurilor şi detergenţilor

B. DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Evenimentele instruirii

Conţinut

Obiective operaţionale Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategia didactică

Evaluare

Timp

(min.)

Metode de învăţământ Mijloace de învăţământ Forme de organizare a activităţii

1.Organizarea clasei pentru lecţie Face prezenţa

Pregăteşte clasa pentru lecţie Răspund solicitărilor profesorului

Conversaţia

_

Frontală

5

2.Verificarea cunoştiinţelor anterioare Verificarea temei dată spre rezolvare acasă

Participă la verificarea temei

Conversaţia

_

Frontală

5