Extras din proiect
STUDENT TEACHER: Rizea Camelia
DATE: December 13th, 2006
SCHOOL: No. 1 “Nicolae Simonide”
GRADE: VI C
TYPE OF LESSON: integrated skills
TITLE OF THE LESSON: “Your Room”
TEXTBOOK: “World Class”
LENGTH: 50’
AIMS:
- to enhance the pupils’ interest;
- to make pupils use English as much as possible;
- to introduce the new vocabulary;
- to make the pupils use the new words in their conversation;
- to describe rooms.
VISUAL AIDS:
- pictures;
- backboard;
- chalk;
- workbook;
- crossword puzzle photocopied first.
THE MOMENTS OF THE LESSON
I. ACTIVITY 1 (5’)
Aims: to draw the pupils’ attention
Interaction: T – S
Skills: speaking
Procedure:
- informal conversation: - greetings;
- “How are you?”
- “Who is on duty today?”
- “Who is absent today?”
- Warm up: short conversation between teacher and students:
E.g.: Teacher: “Where are you?”
Students: “We are in the classroom.”
Teacher: “What are the pieces of furniture in the classroom?”
Students: “There is a peg. We have desks. We have a teacher’s desk. We have two blackboards. We have lamps.”
Teacher: “Where is the peg? Where is the teacher’s desk? Where are the blackboards? Where are the lamps?”
Students: “The peg is in the back of the classroom. The teacher’s desk is in front. The blackboards are behind the teacher’s desk. The lamps are above us.”
II. HOMEWORK CHECKING (4’)
Aims: to involve the pupils in the activity
Interaction: T – S
Skills: reading
Procedure:
- Students read the homework.
- Students give as many answers as possible.
- The teacher corrects the possible errors (with the help of the students, where it is possible).
E. g.: Teacher: “What was your homework?”
Students: “We had to do exercise A, at page 16, from our Workbook.”
Teacher: “Who would like to read the homework?”
Students: “My room is above the living room. The bathroom is between my room and my parents’ room. My parents’ room is above the garage. My sister’s room is next to mine.”
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de Lectie - Clasa a VI-a la Limba Engleza.doc
Alții au mai descărcat și
INTRODUCERE Într-o relaţie educaţională există o tentaţie a cadrului didactic de a observa anumite elemente normative, care vor putea reconsidera...
PROIECT DE LECTIE Date generale: Student: STOICA ROXANA Facultatea: ELECTRONICA, TELECOMUNICATII SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI. Anul de studiu: 4...
Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...
Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...
PLAN DE LECTIE Managementul informatiei si invatarii UNITATEA SCOLARA: CN Ion Minulescu, Slatina, jud. Olt PRUPUNATOR: ****** CLASA: a V-a...
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL I Noţiuni de bază în HTML HTML (HyperTextMarkupLanguage) este un set de coduri speciale care se inserează într-un text, pentru a adăuga...
1. INTRODUCERE Evoluţia tehnicii de calcul a dus la o creştere substanţială a capacităţii de memorare şi a vitezei de prelucrare a datelor. Astfel...
INTRODUCERE Considerat multă vreme, în mod nedrept şi neavizat, doar o formă a controlului financiar, auditul tinde să ocupe şi în ţara noastră...
I. RESURSE „CALDE” - MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE 1.1.Principalele activităţi din domeniul managementului resurselor umane Schimbările profunde...
Partea I Managementul financiar public 1.1.Importanţa managementului financiar Directorii executivi ai firmelor recunosc că practica le cere tot...
Întocmit la data de 15.04.2008 în urma derulării auditului intern. Unitatea de învăţământ: Grupul Scolar “Radu Cernatescu” Localitatea/judeţ:...
SCURT ISTORIC Situat în curbura sudica a Carpatilor , municipiul Câmpina îşi înscrie prezenta în acest spatiu geografic înca din anul 1697 . Aşa...
Ceea ce influenteză cel mai mult învăţarea sunt cunoştinţele pe care elevul le posedă la plecarea din clasă. In calitatea noastră de cadre...