Proiect de lecție - Inspecție

DATA : 5.12.2018

EDUCATOARE :

Grădinița cu program prelungit - Căsuța cu povești - Bistrița

GRUPA: Mică D

NIVEL DE STUDIU: 3-5 ani

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,,Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?”

TEMA PROIECTULUI TEMATIC: - Bucuriile iernii -

TEMA SÃPTÃMÂNII : - Să-l așteptăm pe Moș Nicolae -

TEMA ACTIVITĂȚII INTEGRATE: “Ajutoarele lui Moș Nicolae”

FORMA DE REALIZARE: Activitate integrată

TIPUL ACTIVITATII: Mixtă

CATEGORII DE ACTIVITĂȚI ABORDATE:

1. ACTIVITĂȚI PE DOMANII EXPERIENȚIALE(ADE):

- DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV (DEC): “Cutii pentru cadouri”- pictură;

- DOMENIUL ȘTIINȚE ( DȘ)- “Unde am așezat cutiile?”- joc didactic;

2. ACTIVITĂȚI LIBER ALESE (ALA 1)

- CONSTRUCȚII : - Jucării - -confecționare

- ARTÃ : - Mingi mari, mingi mici - -mototolire

- JOC DE ROL: - Prăjiturele pentru copii -

3. ACTIVITĂȚI LIBER ALESE (ALA2)

- Joc de mișcare : - Cine ajunge primul la sacul lui Moș Nicolae ? ! -

- Joc distractiv : - Spune ce ai găsit in sacul lui Moș Nicolae?”

4. ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ (ADP):

- Rutine: Primirea copiilor

Micul dejun

Întâlnirea de dimineață: “Cum il așteptăm pe Moș Nicolae?”

- Tranziții: “Copilașii s-au trezit”

“Moș Nicolae “

“Gimnastica de înviorare”

“ Trenulețul”

“ 10 degetele”

Moment de lectură :”Adevărata poveste a lui Moș Nicolae “- lectura educatoarei

OBIECTIVE GENERALE:

Îmbogățirea cunoștințelor preșcolarilor referitoare la semnificația zilei de 6 decembrie,respectiv semnificația Sfântului Nicolae si a obiceiurilor specifice.

Dezvoltarea capacității de observare și stabilire a relațiilor spațiale; perceperea unor însușiri simple de mărime și culoare ale obiectelor.

Formarea și consolidarea unor abilități plastice specifice nivelului de dezvoltare motrică.

Dezvoltarea proceselor psihice de cunoaștere: spirit de observație, atenție voluntară, limbaj, imaginație reproductivă și creatoare, gândire, exersarea funcțiilor memoriei și educarea calităților ei prin metoda predicțiilor, limbaj specific activităților desfășurate.

OBIECTIVE OPERATIONALE: Pe parcursul și până la sfârșitul activității preșcolarii vor fi capabili :

O1-Să picteze cutiile respectând culorile date;

O2-Sa analizeze critic si autocritic lucrarile realizate ;

O3-Să urmărească firul narativ al poveștii prezentate( ‘ Adevarata poveste a lui Moș Nicolae);

O4-Să redea redea firul narativ al povestirii pe baza imaginilor;

O5-Să-și formeze grupe de obiecte dupa criteriul dat( culoare, marime);

O6-Să verbalizeze poziția unei grupe de obiecte( sus- jos, sub-pe, lângă);

O7-Să așeze grupa de obiecte respectând indicațiile primite;

O8-Să sesizeze” greșeala” făcută de către educatoare;

O9-Să mototolească hârtia sub forma unor mingi mici și mari;

O10-Să pregătească prăjituri din aluat;

O11-Să confecționeze jucării din materialele puse la dispoziție: cutii de carton, dopuri, bețe de înghețată, bețe de frigărui etc.

O12-Să respecte regulile jocurilor propuse de educatoare;

SARCINA DIDACTICÃ:

- Perceperea pozițiilor spațiale a unor obiecte sau grupe de obiecte și denumirea lor corectă.

REGULILE JOCULUI:

- Preșcolarii vor trebui să denumească locul unde se află grupa de obiecte( pe masă-sub masă, în spate-în față, lângă).

ELEMENTE DE JOC:

- Masa;

- Grupe de obiecte- cutii de diferite mărimi pictate în roșu , galben și albastru.

- Inchiderea și deschiderea ochilor;

- Aplauze ;