Proiect de lecție La scăldat după Ion Creangă

DATA: 17 mai 2019

CLASA: a III-a

ARIA CURRICULARĂ:Limbă și comunicare

DISCIPLINA: Limba și Literatura Română

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Joc și prietenie

SUBIECTUL: La scăldat după Ion Creangă

TIPUL LECȚIEI: predare-învățare

DURATA: 50 min

OBIECTIVELE DE REFERINȚĂ:

- Citirea cursivă, corectă și conștientă a textului;

- Receptarea mesajului dintr-un text.

OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: stimularea gândirii autonome, reflexive și critice în raport cu diversele mesaje receptate și cultivarea interesului pentru lectură și a plăcerii de a citi.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1 - să citească expresiv, conștient, fluent și coerent un fragment din text;

O2 - să formuleze oral și în scris enunțuri legate de conținutul textului;

O3 - să găsească sinomine potrivite pentru cuvintele date;

O4 - să formuleze propoziții cu expresiile date.

O5 - să-și dezvolte capacitatea de selecție a anumitor fragmente din text;

O6 - să transcrie un fragment din text pe baza criteriilor date;

O7 - să dea informații sau să-și exprime acordul sau dezacordul

față de faptele prezentate;

STRATEGIA DIDACTICĂ:

a) Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, aprecierea verbală,

b) Material didactic: manualul, fișe de lucru,caietele de clasă,CD,laptop,video-proiector.

c) Forme de organizare: frontal, individual, pe perechi.

BIBLIOGRAFIE

- Elena Mițoi, Mariana Volintiru, Metodica predării limbii și literaturii române în învățământul primar, Editura Fundației Humanitas, București, 2001

- Programe școlare pentru învățământul primar, cls. a III-a, Ministerul Educației

Naționale, București, 2014

- Dicționarul explicativ al limbii române, București, 1996. *www.didactic.ro

- Mirela Mihăescu.Ștefan Pacearcă,Crenguța Alexe,Manual de Limba și Literatura Română,clsa a III-a,Editura Intuitext,București,2014.