Proiect de lecție matematică - Numărul și cifra 3

Şcoala cu clasele I – VIII Pecineaga

Data : 25 octombrie 2007

Clasa : I B

Propunător :

Aria curriculară : Matematică şi Ştiinţe ale naturii

Disciplina : Matematică

Unitatea de învăţare : Numere naturale de la 0 la 10

Subiectul :Numărul si cifra 3

Tipul lecţiei : Consolidare şi sistematizare

OBIECTIVE:

Obiectiv general : Cunoaşterea şi utilizarea conceptelor specifice matematicii; dezvoltarea capacităţilor de explorare /investigare şi rezolvare de exercitii.

Obiective operaţionale :

O1 – să identifice numărul elementelor dintr-o mulţime;

O2 – să asocieze numărul elementelor cu cifra corespunzătoare;

O3 – să ordoneze numerele date crescător si descrescător;

O4 – să deseneze mulţimi cu un număr de elemente indicat de cifre;

O5 – să precizeze din ce elemente grafice este formată cifra 3;

O6 – să descompună numărul 3

Obiective afective :

OA1 – Dezvoltarea interesului pentru matematică prin activitatea de grup

Obiective motrice :

OM1 – Să-şi coordoneze mişcările pentru a stabili corespondenţe, pentru a scrie cifrele la tablă şi pe caiete

STRATEGII DIDACTICE :

• Metode şi procedee :

M1 – conversaţia

M2 – explicaţia

M3 – exerciţiul

M4 – munca în echipe

M5 – ,,Cubul”

• Mijloace de învăţământ :

m1 – planşă

m2 – jetoane

m3 - fişă de muncă independentă

m4 – manual

m5 – coli albe cu diagrame , plicuri cu frunze

m6 – copac cu frunze

m7 – cubul

m8 – diplome

m9- riglete

m10- plastilina

m11- planseta

• Forme de organizare

-forntal ;

-individual;

-pe echipe.

Momentele lecţiei Du-

rata Ob. Elemente esenţiale de conţinut Metode şi procedee Mijloace de învăţământ Tipuri de învăţare Modalităţi de evaluare

1.Moment organizatoric

1

min.

-Pregătirea administrativă a clasei (verificarea materialelor necesare bunei desfăşurări a orei)

2.Captarea atenţiei

1

min.

-Se va face captarea atenţiei prin discuţii referitoare la copacii din anotimpul toamna.

Elevii vor observa copacul din clasă. Se va atrage atenţia asupra culorilor frunzelor copacului.

M 1

M 2

m 6

cognitiva

observarea sistematică

3.Reactualizarea cunoştinţelor

5

min

Se ia frunza mare din vârful copacului. Pe spatele frunzei elevii vor avea de rezolvat o sarcina.

În timp ce elevii rezolvă fişa se va face verificarea temei cantitativ şi calitativ.

Corectarea fişei după planşa model se va face frontal.

M 1

M 3

m 6

m 3

reproductivă

autocorectarea

4. Anunţarea temei şi a obiectivelor

1

min.

OA1

OM 1

-Se anunţă titlul lecţiei şi se enunţă obiectivele pe înţelesul elevilor.