Proiect de lecție - Rapsodii de iarnă

Unitatea de învățământ: Grădinița “Panda”, Buftea

Data:13.12.2017

Nivel:I (grupa mijlocie, “Strumfii”)

Educatoare: Nastase Bertha Luisza

Tema anuală”Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim”?

Tema proiect:”Rapsodii de iarna”

Subtema proiect:”Bun venit, Mos Craciun!”

Tema zilei: “Bradul nostru este gata, hai in jur sa facem roata!”

Tipul de activitate: mixta (formare si consolidare de priceperi și deprinderi);

ADP: Întâlnirea de dimineață: “Ma pregatesc pentru activitati “(salutul, prezenta, calendarul naturii, noutatea zilei)

Rutina:- “Imi astept randul” -deprinderea de a-si astepta randul (copiii extrag din cos ecusoanele care le vor arata centrele la care se vor aseza)

-“Buna dimineata, strumfii mei!” - exersarea deprinderii de a saluta

Tranzitii:-“Noi acum ne ridicam/ Si spre centre ne-ndreptam” recitativ ritmic

-“Dii calut ” cantec

-“Vine, vine iarna-n tara” - joc muzical

ADE: DLC (Educarea limbajului)”Povestea bradului de Craciun”( adaptare dupa H.C.Andersen )-povestirea educatoarei

ALA1: Activități pe centre de interes:

- Biblioteca “Podoabe pentru brad”- semne grafice realizate cu pensonul

- Arta “Globuri magice”- confectie folosind materiale reciclabile

- Joc de masa “Puzzle cu Mos Craciun”

ALA2:”Sa impodobim bradul!”- joc linistitor

“Cursa cu obstacole”- joc distractiv

SCOPUL ACTIVITĂȚII:

- Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral;

- Consolidarea priceperilor si deprinderilor de a utiliza tehnici de lucru specifice varstei: lipire și asamblare.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

Pe parcursul si la sfarsitul activitatii, copiii vor ficapabili:

-sa asculte cu atentie povestea concentrandu-se asupra continutului si a actiunii personajelor;

- sa retina in succesiune logica ,momentele principale ale povestirii pe baza suportului ilustrativ;

-sa precizeze semnificatia fiecarei palarii ganditoare;

-sa desprinda mesajul moral al povestii;

-sa picteze pe linia punctata cu pensonul, redand imaginea fulgului de zapada;

-sa decoreze globurile magice lipind buline pom-pom in bradut precum si fulgi de hartie pe borcan;

- sa uneasca piesele de puzzle redand astfel imaginea lui Mos Craciun si a bradului.

- sa reactioneze adecvat cerintelor educatoarei cu privire la jocurile de final.

STRATEGII DIDACTICE :

Metode și procedee: povestirea, conversația, surpriza, explicația, observarea, demonstrația, exercițiul, mana oarba, “Palariile ganditoare”, munca in echipa, Turul Galeriei, jocul, brainstorming.

Mijloace de învățământ: ecuson, fulg de nea ( de plastic) pentru salutul de dimineata, calendarul naturii, planse cu imagini din “Povestea bradului” de H. C. Andersen, palariile colorate, suporturi din bidoane pentru confectionarea podoabelor, pensoane, acuarele acrilice, servetele umede, borcane, fulgi de hartie, conuri, buline pom-pom, aracet, polistiren, puzzle, brad, cutii surpriza, recompense dulci ( acadele sub forma de ren asezate in saniuta lui Mos Craciun), boxa Bluetooth.

Locul desfășurării: sala de grupă;

Durata: o zi

Forma de organizare: individual, frontal, pe grupe;