Extras din proiect
I. DATE DE IDENTIFICARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
- UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: LICEUL ECONOMIC BRAȘOV
- CLASA: A- XI- A
- ARIA CURRICULARĂ/DOMENIUL ACADEMIC: OM ȘI SOCIETATE
- DISCIPLINA: ECONOMIE
- UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: PIAȚA MUNCII
- SUBIECTUL: CONTRACTUL DE MUNCĂ
- DURATA ACTIVITĂȚII: 50 MINUTE
- DATA: 15.05.2019
- TIPUL ACTIVITĂȚII: LECȚIE MIXTĂ (predare-învățare)
II. OPERAȚIONALIZAREA OBIECTIVELOR CARE EXPRIMĂ COMPETENȚELE SPECIFICE
CODUL Competențele specifice vizate1* Obiective operaționale 2*
C. 1.
OBIECTIVE COGNITIVE
1.1. Să definească PIAȚA MUNCII.
1.2. Să definească CONTRACTUL DE MUNCĂ.
1.3. Să enumere factorii care influențează necesitatea încheierii contractului de muncă.
1.4. Să enumere tipurile contractelor de muncă în funcție de perioada de timp.
C. 2.
OBIECTIVE PSIHOMOTORII
1.1. Să poată explica modul în care societatea este influențată de lipsa sau existența contractului de muncă.
1.2. Să realizeze schemele conceptuale .
Observații
1* sunt preluate din programa disciplinei;
2* se formulează cu respectarea celor 5 pași și a condițiilor de operaționalizare;
3* se prescurtează pentru o completare facilă în organigrama instruirii;
4* secvențele instruirii sunt cele care orientează tipul de lecție;
5* proiectul didactic este însoțit de bibliografie și anexe;
C. 3.
OBIECTIVE AFECTIV-ATITUDINALE
1.1. Să demonstreze înțelegerea importanței semnării contractului de muncă în detrimentul „muncii la negru”.
1.2. Să dezvolte abilități de apreciere corectă a valorii cunoștințelor acumulate.
Se admite o singură greșeală
Bibliografie
1. https://paideiacab.files.wordpress.com/2013/09/manual-de-economie-ed-economica.pdf
2. https://legislatiamuncii.manager.ro/a/1386/tipuri-de-contracte-individuale-de-munca.html
3. http://www.scritub.com/profesor-scoala/Metode-si-procedee-moderne-uti61535.php
4. Metode și instrumente de evaluare,Melinte Ramona Simona,Sighișoara
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect didactic - Contractul de munca.pdf
Alții au mai descărcat și
Proiect didactic A. Repere generale Disciplina:Negocierea în afaceri Clasa: a XII-a Titlul lecţiei: Aplicarea elementelor de comunicare...
Unitatea de învăţământ: Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Disciplina de studiu: Economia intreprinderii Data: 26.03.2008 Clasa: X-G...
Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...
Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...
Metode activ-participative in activitatea educative a copiilor cu cerinte speciale Prin aceste metode: se stimuleaza interesul pentru cunoastere,...
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL I ORGANIZAREA ŞI CONDUCEREA CONTABILITĂŢII INSTITUŢIILOR PUBLICE 1.1. Sfera de aplicare.Regulile şi principiile de bază folosite la...
Argument Managementul resurselor umane constă în ansamblul activităţilor orientate către asigurarea, dezvoltarea, motivarea şi menţinerea...
Asa cum nevoile omului sunt diferite si structurate foarte bine in piramida lui Maslow , nevoile organizatiilor sunt diferite, motiv pentru care,...
CAPITOLUL 1 STUDIU DE OPORTUNITATE A FLUXULUI PROIECTAT Scoala de toate gradele are ca obiect fundamental educarea, instruirea si formarea...
Fundamentarea şi finanţarea cheltuielilor bugetare la instituţiile publice Colegiul Naţional “Nicu Gane”Fǎlticeni Capitolul 1 Organizare şi...
Capitolul I.-Organizarea si Functionarea Gradinitei “Veselia” NR.9 Vaslui 1.Scurt istoric Cladirea dateaza din 1912,construita din zid de...
Capitolul 1. Organizarea şi funcţionarea Liceului de Informatică „Grigore C. Moisil” Iaşi 1.1. Scurt istoric Liceul de Informatică "Grigore C....
CapI Organizarea si functionarea Colegiului National de Agricultura ṣi Economie Tecuci 1.1 Scurt istoric Piatra de temelie a cladirii Colegiului...