Proiect didactic - ecosistemul pădure. pădurea de foioase

.REPERE GENERALE

ŞCOALA: GR. ŞCOLAR AGRICOL ,,VASILE ADAMACHI “, IAŞI

CLASA :A IX –A E

DISCIPLINA :ECOLOGIE ŞI METODE DE INVESTIGARE A ECOSISTEMELOR

SUBIECTUL LECȚIEI :ECOSISTEMUL PǍDURE . PǍDUREA DE FOIOASE

TIPUL LECȚIEI :MIXTA

SCOPUL LECȚIEI :COMPLETAREA CUNOŞTINTELOR ELEVILOR DESPRE ECOSISTEMUL PǍDURE ŞI PǍDUREA DE FOIOASE

DURATA :50 MINUNTE

DATA :23.03.2011

B. OBIECTIVE OPERAȚIONALE

La sfarşitul lecţiei elevii vor fi capabili :

O1 .Să definească noţiunea de ,,pădure “ ,notând in caiete.

O2 .Să enumere speciile de arbori ce formează pădurea de foioase ,consemnându-le în fisa de lucru in 2minunte.

O3. Să enumere etajele de plante ce sunt distribuite în pădurile de foioase ,notându-le în caiet.

O4. Să precizeze care sunt factori principali care limitează producţia de biomasă ,consemnându-le în fisa de lucru in 3 minunte

C.ANALIZA RESURSELOR DIDACTICE

1.MATERIALUL DIDACTIC (MD) :

- Fişa de observaţie 1(fo)-5bucaţi =Arbori ce alcătuiesc pădurea de foioase.

- Fisa de lucru 1(fo)-25 bucati

2.MIJLOACE TEHNICE (MT) :

- Caiete

3.FORME DE ORGANIZARE A CLASEI (FOC):

- Activitate frontală (af)

- Activitate individuală (ai)

4.METODE DE INVATAMANT (MI):

- Expunerea (exp)

- Conversaţia euristică (cv)

- Explicaţia (expl)

- Observaţia (obs)

D.DESFǍŞURAREA LECȚIEI PE SECVENȚE DE INSTRUIRE

Obiective operaţionale Timp Conţinutul

Activitaţi instructive-educaţionale Mijloace de

învăţare Foc

Md Mt Mi

2’ I.Momentul organizatoric

- Verificarea prezenţei şi consemnarea absenţelor

- Verificarea ţinutei clasei

- Pregatirea materialului didactic pentru desfăşurarea lecţiei

Cv

Af

Ai