Proiect educațional - Scoala antreprenorială

„O șansă pentru viitorul tău” este un proiect educațional al Liceului Tehnologic Ioniță G. Andron, din Negrești-Oaș, in parteneriat cu Liceul Teoretic Negrești-Oaș, Primăria Negrești-Oaș și Centrul de afaceri Negrești-Oaș. De multe ori se impută învăţământului preuniversitar că se implică insuficient sau deloc în pregătirea elevilor pentru viaţă, că informaţiile dobândite în şcoală nu servesc elevilor la nimic, iar aceştia după absolvire sunt dezorientaţi şi au mari probleme în a-şi alege domeniul în care să îşi continue studiile sau de a se integra în câmpul muncii. „Educaţia antreprenorială” este o disciplină relativ nouă, iar impactul educaţional al acesteia asupra elevilor a fost foarte puţin probat. Acest proiect vine în întâmpinarea elevilor şi are ca scop pregătirea elevilor pentru viaţa reală şi încurajarea acestora să demareze o afacere proprie după finalizarea studiilor liceale/ superioare sau în timpul efectuării studiilor superioare. Promovarea acestui proiect infirmă temerile prezentate mai sus cum că învăţământul nu poate pregăti elevii pentru viaţa reală. În cadrul acestui proiect elevii vor fi atraşi în activităţi care să le cultive spiritul de antreprenor echilibrat, eficient şi etic. Elevii vor reuşi la finalul derulării acestui proiect să disemineze în afaceri realitatea de fabulos, dorinţa de posibilitate şi gândirea superficială cu cea critică. Proiectul se doreşte a fi unul amplu, implicând un număr de aproximativ 200 elevi. Mai multe studii au arătat că este posibil să creezi întreprinzători sau să creezi medii care să favorizeze apariţia întreprinzătorilor (a antreprenoriatului). În mod similar, s-a demonstrat că există o legătură între nivelul ridicat al atitudinilor antreprenoriale şi dezvoltarea economică a unor regiuni; s-a arătat de asemenea că antreprenoriatul constituie elementul central al avantajului competitiv al unei ţări (Porter, 1990). Există diverse mecanisme, instrumente şi structuri care pot fi utilizate pentru a crea medii antreprenoriale: capital de risc, capital pentru începerea unei afaceri, incubatoare de afaceri, formare Însă, mai important decât acestea este să garantezi crearea unei culturi antreprenoriale prin educaţie.

Acest proiect este inovator prin programul său sistemic şi cuprinzător. Pornind de la definiţiile „abilităţii antreprenoriale", a „capitalului antreprenorial uman " şi de la lucrarea lui Brockhaus (1982), au fost identificate trei atribute: nevoia de împlinire, controlul intern şi inovarea. Metodologia de schimbare propusă în acest proiect are drept obiectiv promovarea dezvoltării comportamentului

antreprenorial printr-o practică pedagogică în care conceptele sunt conectate cu experimentarea activă şi experienţa fiecărui individ. Înainte ca un întreprinzător să dezvolte orice tip de afacere, acesta va avea nevoie să-şi dezvolte mai întâi aptitudinile de vânzări, know-how-ul financiar şi auto-motivarea. Având în vedere că o afacere nu funcţionează fără clienţi, întreprinzătorul trebuie să aibă capacităţi de analiză a tendinţelor pieţei şi de implementare efectivă a strategiilor de marketing şi vânzări. Accentul pe formarea întreprinzătorilor, împreună cu angajamentul autorită-ţilor faţă de formarea/ educaţia antreprenorială a tinerilor sunt esenţiale pentru crearea unei atitudini de agent proactiv a tinerilor întreprinzători, oferindu-le astfel - prin accentul puternic pe formare - competenţele necesare care le vor permite să dezvolte structuri competitive, corespunzătoare şi adaptate acestei epoci de guvernare, transparenţă, bune practici şi responsabilitate socială. Potrivit lui Chris Curtis, expert şi guru al antreprenoriatului, „avantajul educaţiei antreprenoriale este acela că aceasta intensifică educaţia în general în multe cazuri. Unul dintre principalele lucruri de care se plâng elevii este „De ce trebuie să învăţ acest lucru dacă nu îl voi folosi niciodată?". Acesta nu este şi cazul educaţiei antreprenoriale; relevanţa este imediată. Chris Curtis adaugă în continuare: „Pe termen lung, în ceea ce priveşte educaţia, importanţa sa constă în schimbarea de atitudine comparativ cu educaţia tradiţională. Atitudinile sunt formate ca urmare a acţiunilor şi formarea antreprenorială se bazează pe acţiune. Cu alte cuvinte, educaţia produce atitudini antreprenoriale şi îi pregăteşte pe tineri pentru viaţa de după şcoală". Ceea ce face ca acest tip de educaţie să fie foarte eficientă este faptul că se bazează pe activităţi şi experienţe şi nu pe o abordare teoretică. Curriculumul care a fost dezvoltat prin acest proiect va asigura o participare reală şi multidisciplinară, împreună cu o experienţă de învăţare astfel concepută încât să-i ajute pe elevi să descopere şi să dezvolte calităţile, caracteristicile şi atitudinile unor întreprinzători de succes. Educaţia antreprenorială se va baza pe o abordare de învăţare prin practică, cu accent pe experienţă, know-how şi aplicare reală în contextul unei întreprinderi. Activităţile proiectului duc la creşterea nivelului de implicare a elevilor încurajându-i pe aceştia să pună întrebări, să accepte provocări, să exploreze noi idei, să fie inovativi şi creativi şi să se simtă confortabil în timp ce învaţă.