Stiluri de învățare

Proiect
4/10 (2 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: pptx
Pagini : 27 în total
Mărime: 927.23KB (arhivat)
Publicat de: Marius Andrei
Puncte necesare: 7
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Neculau

Extras din proiect

Termenul de stil de invatare se refera la preferinta fiecaruia dintre noi pentru a folosi anumite tehnici si strategii de invatare. Cand iti cunosti stilul tau, propriu de invatare te poti adapta mult mai bine scolii si sarcinilor scolare, fapt care te va ajuta sa-ti ridici nivelul performantelor.

Elevii preferă să înveţe în diferite moduri: unora le place să studieze singuri, să acţioneze în grup, altora să stea liniştiţi deoparte şi să-i observe pe alţii . Alţii preferă să facă doar câte puţin din fiecare. Mulţi oameni învaţă în moduri diferite faţă de ceilalţi în funcţie de clasă socială,educaţie, vârstă, naţionalitate, rasă, cultură, religie.

Asadar se pot distinge trei stiluri de invatare:

Vizual

Auditiv

Practic (tactil-kinestezic)

Atunci când învăţăm, depindem de modalităţile senzoriale implicate în procesarea informaţiilor. Cercetările au demonstrat că 65% din populaţie sunt vizuali, 30%-auditivi şi numai 5%-tactil-kinestezici. Pentru stilul de învăţare auditiv,  inputul este valoros, pe când pentru celelalte două. combinaţia tuturor. Fiecare persoană are un mod primar de a învăţa. Se ştie că cei care au un stil de învăţare vizual îşi amintesc 75% din ceea ce citesc şi văd.

Puncte tari pentru :

a) stilul de învăţare vizual :

- îşi amintesc ceea ce scriu şi citesc;

- le plac prezentările şi proiectele vizuale;

-  îşi pot aminti foarte bine diagrame, titluri de capitole şi hărţi;

- înţeleg cel mai bine informaţiile atunci când le văd.

b) stilul de învăţare auditiv :

- îşi amintesc ceea ce aud şi ceea ce se spune ;

- le plac discuţiile din clasă şi cele în grupuri mici ;

- îşi pot aminti foarte bine instrucţiunile, sarcinile verbale/ orale;

- înţeleg cel mai bine informaţiile când le aud.

c) stilul de învăţare tactil-kinestezic :

- îşi amintesc cee ce fac şi experienţele personale la care au participat cu mîinile şi întrg corpul ( mişcări şi atingeri);

- le place folosirea instrumentelor sau preferălecţiile în care sunt  implicaţi activ la activităţi practice;

- îşi pot aminti foarte bine lucrurile pe care le-au făcut o dată, le-au exersat şi le-au aplicat în practică (memorie motrică)

- au o bună coordonare motorie.

Identificarea şi recunoaşterea stilurilor de învăţare

Stilul de învăţare ne însoţeşte de când ne naştem. Nu este un ,,dat ‘’ pe viaţă. Este o ,,structură flexibilă ‘’. Nu există stil de învăţare bun sau rău. Succesul vine cu varietatea stilurilor de învăţare. Aceasta este o abordare corecta a învăţării. Cel mai important lucru este să conştietizăm natura stilului de învăţare. Pentru a înţelege stilul de învăţare este nevoie sa analizam modul în care se preferă să se înveţe . Asadar, am pregatit un chestionar care sa ne ajute in delimitarea propriului stil de invatare .

In cadrul chestionarului

Nu există răspunsuri corecte sau greşite.

Pentru completarea chestionarului nu exista o limitare stricta de timp.

Răspunde la întrebări prin DA sau NU.

Încercuieşte doar un singur răspuns la fiecare întrebare.

Pentru a obţine cele mai bune rezultate, sinceritatea este foarte importantă pentru completarea acetui chestioanar.

Completează chestionarul pe cont propriu.

Conținut arhivă zip

  • Stiluri de Invatare.pptx

Alții au mai descărcat și

Eficientizarea managementului în Grădinița Pinochio, Zalău

I. Noţiuni elementare despre management 1. Definirea conceptului Termenul de “management” este preluat din limba engleză, dar izvorul său este...

Stiluri de Predare

«Plăcerea de a avea și de a educa copii constă in faptul că din ei pot crește oameni de valoare» A.Einstein Învăţământul, ca sistem şi ca proces,...

Relația dintre formator și elev. Stiluri de învățare și predare

INTERRELAŢIILE PROFESOR-ELEVI, PARTE INTEGRANTĂ A STRUCTURII PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÎNT. SEMNIFICAŢII PEDAGOGICE In mod inevitabil, actul instruirii...

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Te-ar putea interesa și

Managementul Învățării

INTRODUCERE Tema din prezenta lucrare de diploma este self-managementul învatarii, este o tema foarte interesanta în alegerea careia am avut mai...

Sistemul calității în organizația școlară - calitatea evaluării demersurilor și rezultatelor educaționale

INTRODUCERE In literatura de specialitate se gaseste tot mai des intrebarea : “De ce este nevoie totusi de introducerea unui sistem national al...

Strategii de dezvoltare a turismului privind stațiunea Vatra Dornei

INTRODUCERE Tema din prezenta lucrare de diplomă este self-managementul învăţării, este o temă foarte interesantă în alegerea căreia am avut mai...

Motivație și stiluri de învățare

Capitolul 1 ACTIVITATEA DE INVĂȚARE ȘI IMPORTANȚA EI ÎN CONTEXT EDUCAȚIONAL 1.1. Conceptul de învățare. Studiul învățării a constituit...

Portofoliu de Evaluare Finală

I. Psihologia educaţiei I.1. Stilurile de invatare I.2. Identificarea stilurilor de invatare al fiecarui elev din cls. XI A I. 1. STILURILE DE...

Procesul de învățare la vârsta adultă

1. Introducere Termenul de „educatia adultilor” este de data relativ recenta, desi din punct de vedere istoric, inca din 1919, in Marea Britanie...

Tehnici de muncă intelectuală - stiluri de învățare inteligentă multiplă

Pornind de la faptul cã tehnica muncii intelectuale sau arta însuşirii ştiinţei nu este altceva decât ştiinţa dezvoltãrii personalitãţii şi a...

Stiluri de învățare și stiluri de predare

Cap.1. Stiluri de invatare 1.1.Conceptul de invatare Multitudinea tipurilor, formelor si nivelurilor invatarii reflecta complexitatea acestei...

Ai nevoie de altceva?