Extras din proiect
Succesul, ca reacție socială la performanța umană este o problemă intens cercetată în diferite contexte sociale, inclusiv în cel al școlii, în care se operează cu noțiunile de succes și insucces școlar, de reușită sau eșec școlar.
Succesul reprezintă de fapt un nivel maxim al adaptării școlare, ceea ce atrage o dată în plus atenția asupra faptului că noțiunea de succes sau reușită școlară se raportează mai degrabă la activitatea școlară în ansamblul său, decât la activitatea de învățare în școală, exprimă concordanța între abilitățile și interesele elevului și exigențele sau normele școlii.
Atitudinea elevilor față de succes sau eșec este unul din factorii importanți ai succesului școlar. De asemenea un factor important este nivelul de aspirație – s-a demonstrat că elevii cu inadecvare, autorespingere și sentimentul inferiorității își fixează scopuri prea înalte sau prea joase.
Factorii interni, subiectivi(care susțin reușita în activitatea școlară):
maturizarea psiho-socială;
capacitatea intelectuală;
abilitățile;
motivația pentru învățătură;
motivația pentru succes.
Ca factori externi ai succesului școlar sunt enumerați factorii:
socio-cultural, familial;
grupul de prieteni;
politica școlară;
organizarea pedagogică;
competența profesorului;
competența conducerii școlii;
structura și conținutul învățării.
Motivaţia de a învăţa este segmentul primordial al succesului şcolar.
Componentele interne ale motivaţiei pentru a învăţa:
Curiozitatea- sarcina majoră a instruirii rezidă în a educa şi a creşte curiozitatea elevilor şi de a o cultiva considerând-o potenţial motiv de învăţare.
Oferirea unor stimuli inediţi, dar nu foarte diferiţi de ceea ce ştiu deja elevii, stimulează mult curiozitatea. Prezentarea stimulilor care sunt complet nefamiliari elevilor poate produce mai curând anxietate, decât curiozitate.
De aceea este necesar să se asigure un echilibru între complexitatea stimulilor şi claritatea acestora.
Conținut arhivă zip
- Succes, Insucces, Esec Scolar.pptx
Alții au mai descărcat și
Introducere Eșecul școlar definește acele situații didactice/educative care consemnează imposibilitatea momentană a elevului de realizare a...
ARGUMENT Problema insuccesului şi a succesului şcolar i-a preocupat pe mulţi dascăli, părinţi, dar şi pe unii elevi. Aceştia s-au întrebat ,,De ce...
1. Alegerea şi definirea temei de cercetat: Tema de cercetat: “Strategii de prevenire şi înlăturare a eşecului şcolar”. Am ales acestă temă...
INTRODUCERE Lucrarea de faţă îşi propune abordarea unui subiect de o mare importanţă pentru actorii câmpului educaţional, atât profesori, cât şi...
CAUZE ALE RAMÂNERII ÎN URMA LA ÎNVATATURA MODALITATI DE PREVENIRE , DEPISTARE , ÎNLATURARE I. PRECIZARI CONCEPTUALE Succesul scolar se defineste...
Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...
Succesul (insuccesul) scolar exprima gradul de adecvare dintre nivelul dezvoltarii psihofizice a elevului si solicitarile obiective ce i se...
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL I NOȚIUNI INTRODUCTIVE 1.1 IMPORTANȚA TEMEI Generații după generații de învățători și de elevi s-au format și au format pe cele care...
INTRODUCERE “Copilul nu se naşte nici bun, nici rău din punct de vedere intelectual, ca şi din punct de vedere moral, ci stăpân al destinului său”...
Argument: motivatia alegerii temei. Într-un context în care discursul public si chiar si arealul cercetării stiintifice pare să fie invadat,...
ARGUMENT Problema insuccesului şi a succesului şcolar i-a preocupat pe mulţi dascăli, părinţi, dar şi pe unii elevi. Aceştia s-au întrebat ,,De ce...
CAP I.:MEDIUL FAMILIAL 1.1.FAMILIA-definire „Familia reprezinta, in orice societate o forma de comunitate umana alcatuita din cel putin doi...
INTRODUCERE Actualitatea şi importanţa problemei abordate. Educaţia în familie este un mijloc eficient de inoculare a sistemului de valori...
CAPITOLUL I NATURA ŞI DEZVOLTAREA VIOLENŢEI ÎN FAMILIE 1.1. Elemente definitorii: violenţă/ abuz/ agresivitate Violenţa umanǎ este, fără...
Capitolul I Introducere Psihologia educaţiei este prin definiţie o ştiinţă aplicată. Acest lucru înseamnă că sintetizează şi integrează...