Tradiții și obiceiuri

Data: 20.12.2016

Unitatea de invatamant:Scoala,,Anghel Saligny" Focsani

Aria curriculara: Om si societate

Disciplina de invatamant: Educatie Civica

Discipline integrate: Limba si literatura romana, Stiinte, Muzica si miscare;

Unitatea de invatare:,,In prag de sarbatori"

Subiectul lectiei:,,Traditii si obiceiuri de iarna"

Tipul lectiei:Consolidare

Educatie civica:

Competente specifice:

1.1. Identificarea unor trasaturi morale definitorii ale persoanei.

1.2. Cunoasterea valorilor reale, autentice ale folclorului nostru si a felului in care se rasfrang obiceiurile prilejuite de sarbatorile de iarna in sufletul poporului roman;

Competente derivate:

C1- Recunoasterea, in situatii diferite, a trasaturilor morale a unor personaje.

C2- Identificarea traditiilor si obiceiurilor de iarna;

C3- Descrierea traditiilor si obiceiurilor de iarna;

Muzica si miscare:

Competente specifice:

2.1Reproducerea unui repertoriu de cantece receptate dupa auz, respectand cerintele unei emisii, intonatii si dictii corecte .

Competente derivate:

C4:Interpretarea cantecului "Domn, Domn sa-naltam", respectand ritmul potrivit;

C5:Interpretarea cantecului "Mos Craciun cu plete dalbe", respectand ritmul potrivit;

Limba si literatura romana

Competente specifice:

3.1. Extragerea unor informatii de detaliu din texte informative sau literare;

Competente derivate:

C6: Precizarea semnelor de punctuatie din text si rolul acestora;

C7: Recunoasterea cuvintelor lipsa din text;

C8: Crearea unei scrisori pentru Mos Craciun;

Stiintele naturii

Competente specifice:

4.1Identificarea unor caracteristici ale unor fenomene ale naturii.

Competente derivate:

C9:Recunoasterea principalului fenomen al iernii;

C10:Specificarea modului de realizare a zapezii;

C11:Descrierea circuitului apei in natura;

Strategii didactice:

Metode si procedee: conversatia, explicatia, observatia,expunerea;

Mijloace de invatamant si materiale didactice: legenda lui Mos Craciun, fisa de lucru, duplex cu textul lacunar, video-proiector, tabla, markere, scrisoare;

Forme de organizare: frontal, individual.

Durata:45-50 minute