Buddhismul tibetan - școlile tibetane

Proiect
8/10 (1 vot)
Domeniu: Religie
Conține 3 fișiere: doc
Pagini : 83 în total
Cuvinte : 26763
Mărime: 95.94KB (arhivat)
Publicat de: Liviu Adam
Puncte necesare: 8
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Stan Ionut

Cuprins

  1. INTRODUCERE
  2. Capitolul I
  3. CADRUL MAHĀYĀNIC
  4. 1. Calea lui Bodhisattva
  5. Nāgārjuna şi teoria vidului
  6. Capitolul II
  7. VAJRAYĀNA
  8. 1. De la “mani” la “vajra”
  9. 1. Şcolile tibetane
  10. 3. Teologia tibetană
  11. Capitolul III
  12. 1. Despre mandala
  13. (sau în loc de încheiere)

Extras din proiect

INTRODUCERE

Buddhismul a fost singurul mesaj religios şi filosofic al Indiei care s-a răspândit mult dincolo de hotarele patriei sale de origine. Cucerind Asia spre nord şi spre est, el a devenit în acele vaste regiuni crezul maselor şi le-a modelat vreme de veacuri civilizaţia. “Fenomenul acesta tinde să ascundă faptul că în esenţă buddhismul este destinat numai celor puţini fericiţi”1.

Doctrina filosofică aflată la rădăcina numeroaselor trăsături populare fascinante nu este tipul de învăţătură care poate deveni accesibilă tuturora. Se consideră că dintre toate numeroasele răspunsuri oferite de-a lungul mileniilor în toate cele patru colţuri ale lumii ca soluţie la enigmele vieţii, aceasta poate fi situată printre cele mai intransigente, obscure şi paradoxale.

Se consemnează faptul că într-o zi a fost adusă la cunoştinţa lui Buddha următoarea relatare complicată:

“Un anumit călugăr, Stăpâne, săvârşise o greşeală pe care el o considera ca fiind o greşeală, pe când ceilalţi călugări considerau acea greşeală ca nefiind o greşeală. Ulterior, el a început să considere acea greşeală ca nefiind o greşeală, iar ceilalţi călugări au început să considere acea greşeală ca fiind o greşeală Atunci călugării aceia au hotărât să-l alunge pe călugărul respectiv din pricina refuzului său de a-şi recunoaşte acea greşeală Atunci călugărul şi-a strâns tovarăşii şi prietenii dintre călugări de partea sa şi a trimis un mesager tovarăşilor şi prietenilor săi aflaţi printre călugării din toată ţara Iar partizanii călugărului alungat au rămas de partea acelui călugăr alungat şi l-au urmat pe dânsul”.

Budddha, atunci, a exclamat cu glas jalnic: “Ordinul este scindat! Ordinul este scindat!”2 , formulă ce va rezuma la modul esenţial dezvoltarea ulterioară a buddhismului. Buddha nu putea să aibă succesor. El revelase Legea (dharma) şi întemeiase comunitatea (samgha): trebuia acum să se codifice Legea, adică să se culeagă predicile Preafericitului şi să se fixeze canonul. Marii discipoli, Sāriputra şi Mandgalyāyana, muriseră. Cât despre Ananda a fost timp de 25 de ani servitorul credincios al Maestrului, el nu era arhat: nu avusese timpul de a-şi însuşi tehnicile de meditaţie.

Iniţiativa de a ţine un conciliu de 500 de arhaţi i-a aparţinut lui Mahākāsyapa, şi el profund preţuit de Buddha, dar având un caracter rigid şi intolerant, opus binevoitorului Ananda. După tradiţia comună, Conciliul a avut loc într-o vastă peşteră pe lângă Rājagrha, în timpul anotimpului ploios de după moartea Maestrului, şi a ţinut şapte luni. Majoritatea izvoarelor citează o gravă tensiune între Mahākāsyapa şi Ananda. Nefiind arhat acesta din urmă îşi vede refuzat dreptul de a participa la Conciliu Ananda se retrage în solitudine şi ajunge foarte repede la sfinţenie. El este atunci admis sau, după alte versiuni, pătrunde în mod miraculos în peşteră, demonstrându-şi astfel virtuţile yogice. Prezenţa sa era de altfel indispensabilă, căci Ananda era singurul care auzise şi învăţase pe de rost predicile Preafericitului. Răspunzând întrebărilor lui Mahākāsyapa, Ananda a recitat predicile. Răspunsurile constituie ansamblul textelor sūtra. Textele care formează “coşul” (pitaka) Disciplinei, vinaya, au fost comunicate de un alt discipol, Ūpāli. La puţin timp după asta, Mahākāsyapa, l-ar fi acuzat pe Ananda de mai multe erori (cinci sau zece) comise în timp ce-l slujea pe Preafericitul. Cele mai grave erau acelea de a susţinut admiterea călugăriţelor şi de a fi scăpat prilejul de a-i cere Fericitului să-şi continue viaţa până la sfârşitul actualei perioade cosmice. Ananda a trebuit să-şi mărturisească greşelile în public, dar el triumfă în cele din urmă şi devine personajul principal al samgha. El ar fi trăit restul vieţii urmând exemplul maestrului său, adică călătorind şi predicând Calea.

Acesta ar fi unul din evenimentele esenţiale ale disensiunilor care au continuat, agravându-se, şi pare sigur că diversele “secte” existau deja spre mijlocul sec. IV î.e.n. în conciliul de la Vaisāli s-a condamnat practica unor călugări care acceptau aur şi argint, fiind obligaţi să admită verdictul. La puţini ani după conciliul de la Vaisāli, un călugăr, Mahādeva, a proclamat la Pataliputra cinci teze destul de insolite privind condiţia de arhat. El afirma că: 1) un arhat poate fi sedus în vis; 2) că el mai este supus ignoranţei; 3) şi greşelilor; 4) că poate progresa pe Cale cu ajutorul altuia; 5) că poate dobândi concentrarea pronunţând anumite cuvinte. O atare diminuare a condiţiei de arhat oglindeşte reacţia împotriva autopreţuirii exagerate a celor care se considerau “eliberaţi în viaţă”. Foarte curând comunităţile s-au divizat în partizane şi adversare ale lui Mahādeva. Aceste evenimente care stau sub semnul schimbării, al disensiunii, nu vor împiedica difuziunea buddhismului, ajutată de evenimentele istorice importante care au avut loc în acele perioade.

“Primul a fost invazia lui Alexandru cel Mare care a avut consecinţe decisive pentru India, de aici înainte deschisă influenţelor elenistice”3, rezultatele acestei prime adevărate întâlniri cu Occidentul n-au întârziat să se facă simţite în cultura şi politica indiană.

Preview document

Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 1
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 2
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 3
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 4
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 5
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 6
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 7
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 8
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 9
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 10
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 11
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 12
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 13
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 14
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 15
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 16
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 17
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 18
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 19
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 20
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 21
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 22
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 23
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 24
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 25
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 26
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 27
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 28
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 29
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 30
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 31
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 32
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 33
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 34
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 35
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 36
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 37
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 38
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 39
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 40
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 41
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 42
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 43
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 44
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 45
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 46
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 47
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 48
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 49
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 50
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 51
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 52
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 53
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 54
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 55
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 56
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 57
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 58
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 59
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 60
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 61
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 62
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 63
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 64
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 65
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 66
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 67
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 68
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 69
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 70
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 71
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 72
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 73
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 74
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 75
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 76
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 77
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 78
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 79
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 80
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 81
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 82
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 83
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 84
Buddhismul tibetan - școlile tibetane - Pagina 85

Conținut arhivă zip

  • Buddhismul Tibetan - Scolile Tibetane
    • Bibliografie.doc
    • Cuprins.doc
    • Lucrare de diploma.doc

Alții au mai descărcat și

Iudaismul

Iudaism – doctrina religioasa a evreilor.Se poate referi de asemenea si la sistemul religios al evreilor in general. Cartea misterului pecetluit...

Mănăstirea Putna

Asezata la 72 de kilometri de Cetatea de Scaun a Sucevei, Manastirea Putna, prima si cea mai importanta ctitorie a Binecredinciosului Voievod...

Exegeza Psalmilor la Sfinții Părinți

Introducere Dintre toate scrierile cuprinse în Vechiul Testament, cea mai populară scriere este Psaltirea, numită „O carte a sufletului...

Sinoadele Conciliariste

Scurt Istoric Sinodul de la Pisa a fost convocat la 25 martie 1409, pentru curmarea marei schisme papale, dar în loc s-o aplaneze a lărgit-o. La 5...

Nașterea Bisericii Creștine Române

Crestinismul este a doua mare religie monoteista a lumii, intemeiata pe invatatura, persoana si viata lui Iisus, numit si Mesia (Mantuitorul) in...

Mănăstirea Cetățuia

Ctitorul Manastirii CETATUIA este domnul Gheorghe Duca. Zidirea s-a inceput in anul 1669 si s-a finalizat in 1672. Inscriptia in limba greaca,...

Te-ar putea interesa și

Budism

Ca religie izvorâtă în perimetrul indian, buddhismul se va prezenta ca o atitudine reformatoare a vechilor structuri panindiene. Ştim că vechile...

Buddhismul Tibetan - Cadrul Mahayanic

INTRODUCERE Buddhismul a fost singurul mesaj religios şi filosofic al Indiei care s-a răspândit mult dincolo de hotarele patriei sale de origine....

Budismul Tibetan

CAPITOLUL I DOCTRINE FUNDAMENTALE ÎN BUDDHISMUL TIBETAN 1.1. Originile interdependente În general scrierile buddhiste admit că prima predică a...

Buddhismul

Buddhismul se declară a fi calea universală a eliberării totale, obţinută prin înţelegerea dreaptă şi practica dreaptă, accesibile oricărui om care...

Istoria și Filosofia Religiilor

1. Arameii patriarhii evrei Arameii, un popor de neam semitic, vorbind o limbă înrudită cu limbile asiro-babilonienilor şi a fenicienilor, sunt...

Ai nevoie de altceva?