Extras din proiect
Data: 7 martie 2017
Clasa: a III-a
Unitatea școlară : Școala Gimnazială Nr. 1 Românași
Propunător: prof. înv. primar Blaj Anișoara
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba și literatura română
Unitatea de învățare:” În lumea sunetelor și a culorilor”
Conținutul învățării: Adjectivul
Tipul lecției: consolidare și sistematizare a cunoștințelor
Obiective operaționale:
La sfârșitul și pe parcursul lecției,elevii vor fi capabili:
O1:- să definească substantivul și adjectivul;
O2:- să găsească adjective potrivite pentru un substantiv dat și invers;
O3:- să recunoască adjectivele din textul dat;
O4:- să precizeze numărul și genul adjectivelor;
O5: - să completeze proverbele cu adjective potrivite;
STRATEGIA DIDACTICĂ:
1. Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, munca independentă, jocul didactic, ciorchinele.
2. Mijloace de învățământ: fișe de lucru, coli de flip-chart, petale de narcise din hârtie colorată, plicuri, fișe colorate cu proverbe, lipici,panou din polistiren.
3. Forme de organizare: frontal, individual, în perechi.
Bibliografie
Programa școlară de limba și literatura română pentru clasele a III-a și a IV-a.
Barbu, Marian, (coordonator), (2006), Metodica predării limbii și literaturii române- învățământ primar, Ed. Gheorghe Alexandru, Craiova.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect didactic - In lumea sunetelor si a culorilor.doc
Alții au mai descărcat și
INTRODUCERE Metafora, considerată drept figură de stil prin excelenţă, se revelează ca fiind indispensabilă omului, «animal metaforizant» (cf....
Profesor: Şcoala: Şcoala cu Clasele I-VIII „Scarlat Longhin“ Dofteana Data: 17.06.2011 Clasa: a VIII-a Obiectul: Limba şi literatura română...
Data:11.05.2011 Profesor: Clasa: a VII-a Aria curriculara: Limba si comunicare Obiectul: Limba si literatura română Unitatea de invatare:...
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Biertan Profesor: Aria curriculară: Limbă și comunicare Disciplina: Limba și literatura română...
Prin mijloacele de expresie şi preocupări, romanul e considerat ca o derivaţie din epopeea antică; vastele poeme omerice,deşi au stabilit o...
„Nu putem direcționa vântul, dar putem direcționa direcția vâslelor” Vince Lombardi Problema adaptării școlare a elevilor reprezintă un aspect...
A. Note definitorii - predicatul atribuie subiectului o acţiune, o stare, o caracteristică ori o însuşire; - predicatul este partea cea mai...
Sub influenţa calvină, ideea parafrazării psalmilor, se răspândeşte în toate culturile europene. În Polonia, Jan Kochanovschi, a transpus în 1579...
Te-ar putea interesa și
1. Delimitari conceptuale Formele si modalitatile de înfaptuire a sarcinilor didactice pot fi descrise prin sintagmele: tehnologie didactica,...