Analiza Chestionarului

1.1 Definirea problemei

Studentii anului 1, învatamânt la distanta, specializarea Economie si Gestiune Financiar Bancara, învatamânt post-universitar FIBAS, au completat în cadrul cursului de Statistica un chestionar. Chestionarul cuprinde întrebari privind profesia si domeniul de activitate ale studentului, venitul lunar obtinut, judetul în care locuieste.

Deoarece chestionarul a fost realizat în preajma alegerilor prezidentiale, s-au regasit si întrebari de interes pentru studenti, cum ar fi, daca activeaza în cadrul unui partid politic si care este acesta, care sunt primele trei preferinte pentru viitorul presedinte al României.

Raspunsurile la întrebarile din chestionar au fost introduse în programul SPSS si au format o baza de date pentru diferite analize.

1.2 Obiectivul proiectului

În cadrul acestui proiect am dorit sa analizez câteva întrebari din chestionar si mai precis, întrebarile privind vârsta si venitul studentilor din anul 1 IDD, profesia si domeniul de activitate.

Prin utilizarea programului SPSS am încercat sa obtin informatii privind vârsta medie a studentilor, venitul mediu; repartitia studentilor pe sexe, judete, domenii de activitate. Totodata, mi-am propus sa reprezint grafic aceste repartitii.

Pentru a realiza o analiza mai complexa, am considerat utila aplicarea procedeului ANOVA pentru a studia influenta domeniului de activitate asupra venitului obtinut de studenti. Analiza de regresie si corelatie mi-a permis studierea legaturii dintre vârsta si venitul studentilor. Am aplicat analiza asocierii pentru a identifica gradul de asociere între domeniul de activitate si profesia studentilor.

CAPITOLUL 2 CONSTRUIREA BAZEI DE DATE

2.1 Alegerea variabilelor analizate

Am analizat raspunsurile studentilor din anul 1 IDD la întrebarile din chestionar cu ajutorul programului SPSS. Principalele întrebari considerate se refera la: sexul persoanei, vârsta, profesia, domeniul de activitate, venitul, mediul, judetul, apartenenta politica, partidul, participarea la alegeri, preferinta pentru un candidat.

Fiecare întrebare reprezinta o variabila ce a fost introdusa în programul SPSS. Raspunsurile studentilor la aceste întrebari constituie valori ale variabilelor definite anterior.

2.2 Definirea variabilelor si introducerea datelor în SPSS

Pentru a realiza analizele propuse în obiectivul acestui proiect, am început prin a creea baza de date. Acest proces presupune prezentarea datelor într-o forma care sa permita organizarea si efectuare analizei lor si consta în doua etape:

- definirea variabilelor si

- introducerea datelor.

Am definit variabilele în coloanele foii Variable View din fereastra Data Editor. Pentru fiecare variabila introdusa trebuie sa-I precizam atributele:

- numele variabilei;

- tipul variabilei (numeric, alfanumeric);

- lungimea (numarul de caractere, numarul de zecimale);

- eticheta si valorile etichetei;

- modalitatea de masurare a variabilei (scala, ordinal, nominal).