/ Biblioteca > Psihopedagogie

Toate documentele din domeniul Psihopedagogie

    36 97.7 KB

    Educatia prin joc - educatie pentru creativitate in invatamantul primar-prescolar

    INTRODUCERE Pentru contribuția deosebită pe care o aduce în instruirea și educarea copiilor, jocul constituie o componentă a învățământului preșcolar și primar. În primul rând, pentru că jocul răspunde particularităților de vârstă ale școlarilor mici și în al doilea rând pentru că elementul distractiv pe care îl conține stimulează curiozitatea și interesul copiilor pentru învățare. În joc, copilul transpune realitatea obiectivă, în special realitatea socială. Evident, nu este vorba despre o...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    28 3.01 MB

    Deficienta de auz

    „A fi invalid nu ar trebui să însemne a fi descalificat de la a avea acces la fiecare aspect al vieții.”-Emma Thompson Ce este deficiența de auz? Deficiența de auz face parte din categoria deficiențelor senzoriale. Termenii folosiți pentru desemnarea deficienței de auz sunt: surditate, disfuncție auditivă, hipoacuzie. Disfuncțiile auditive se manifestă ca urmare a apariției unei boli sau datorită prezenței unei anormalități într-unul dintre compartimentele urechii: externe, medii sau...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    18 43.36 KB

    Tineretea si tanarul adult - varsta adulta emergenta

    Erik Erikson a caracterizat vârsta tinereții (ca vârstă mijlocie în ciclurile vieții) ca fiind dominată de amplificarea identității sociale și de angajare, implicarea, pe acest plan, făcându-se prin sarcini sociale. În același timp, tinerețea se caracterizează, după acest cunoscut autor, prin trăirea intensă a experienței dragostei și începutul vieții de familie, ceea ce duce la dezvoltarea intimității. În clasificarea lui N. Baylev, axată mai ales pe dezvoltarea inteligenței, perioada de...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    8 40.3 KB

    Invatamantul in era digitala

    1.Rezumat Învățământul reprezintă o activitate progresivă, planificată, sistematică, metodică și intesivă de acces la cunoaștere și acțiune, pusă sub controlul personalului didactic, bazată pe selecționarea strictă a conținuturilor și pe efortul personal al elevului. Învățământul în era digitală reprezintă un process educativ care este foarte complex și se desfășoară în mod sistematic și educativ de carte profesori și elevi/studenți care conduce la înzestrarea elevilor/studenților cu un...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    4 28.84 KB

    Dizabilitatea intelectuala

    Odată cu adoptarea Legii educației persoanelor cu dizabilități (intitulată inițial Legea educației pentru toți copiii cu handicap) și apariția normalizării ca o premisă filosofică directoare și dezinstituționalizarea ca politică publică predominantă în 1970, au avut loc schimbări monumentale în furnizarea de servicii persoanelor cu retard mintal și dizabilități de dezvoltare similare. La școală, copiii cu retard mintal ușor au fost adesea expuși la o versiune simplificată a curriculumului...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    114 467.03 KB 2

    Competenta intelectuala. educatie intelectuala

    Hoopes (1979) - învățarea interculturală se desfășoară pe un continuum, de la ETNOCENTRISM, la diferite forme de adaptare și integrare. conștientizare [apreciere, valorizare] schimbare |___________|__________|____________|___________|____________|___________| etnocentrism înțelegere [acceptare, respect] competență interculturală COMPETENȚA INTERCULTURALĂ Capacitatea de a negocia sensurile culturale și de a săvârși comportamente de comunicare eficiente ce recunosc diferitele identități...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Cursul
    7 24.26 KB

    Invatarea prin cooperare

    INTRODUCERE În mijlocul anilor 1960, învățarea prin cooperare era relativ necunoscută și grav ignorată de către educatori. Orice nivel de educație, fie el elementar, secundar sau universitar, era dominat de o învățare competitivă și individualistă. Rezistența culturală în fața învățării prin cooperare era bazată pe un Darwinism social, pe premisa că elevii trebuie învățați să supraviețuiască într-o lume „care-pe-care” dominată de competiție. După continue crize și un declin evident al...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    8 31.19 KB

    Visele

    INTRODUCERE Am ales subiectul viselor, deoarece, din punct de vedere neuropsihologic, acesta are o însemnătate aparte. Pe parcursul referatului, voi trata subiectul pe mai multe planuri, concentrându-mă însă asupra celui menționat mai sus. Visele sunt manifestări neuropsihoziologice normale ale oricărei persoane, în timpul somnului, acestea nefiind altceva decât o ,,deschidere interioară” către o lume neobișnuită, către o altă realitate, pe care totuși persoana o trăiește cu o mare...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    165 23.49 MB

    English Language Teaching Methodology

    Course objectives By the end of the course, teacher trainees will be able to: a) understand and use correctly concepts and terminology for describing language (grammar, lexis, phonology and functions) and for describing language skills and sub-skills, e.g. reading for gist, scanning; b) understand and critically analyse the process of language learning; c) understand and critically analyse the process of language teaching; d) plan and prepare their lessons appropriately; e) select,...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Seminarul
    26 1.57 MB

    Proiect didactic matematica clasa a VII a CSEI - Utilizarea banilor

    Data: 30.05.2019 Aria curriculară: Matematică și științe Disciplina: Matematică Clasa: a VI-a A Școala: Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Alexandru Roșca” Unitatea de învățare: Unități de măsură Subiectul lecției: Utilizarea banilor Tipul lecției: dobândire de noi cunoștințe Scopul: Formarea priceperilor și deprinderilor de utilizare a banilor, dezvoltarea interesului pentru studiul matematicii OBIECTIVE CADRU: I.DEZVOLTAREA CAPACITĂȚILOR DE EXPLORARE/ INVESTIGARE ȘI...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    74 640.84 KB

    Continuturi specifice invatamantului primar

    INTRODUCERE Elevii vin la scoală ca să învețe. De aceea este important să vedem care sunt caracteristicile învățării și cum ar putea ea să se producă mai bine, astfel încât să-i sprijine pe tineri în drumul lor către succes. În ultimii ani s-a produs o concentrare a atenției și a preocupărilor dinspre centrarea pe structura formală, instituționalizată a educației - școlaritatea - către procesul mai vast al învățării. Este nevoie de o nouă abordare în acest sens, de vreme ce după apariția...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    47 145.48 KB

    Comportamentele dificile si deranjante - Cum le depasim

    Cum să ne purtăm cu oamenii dificili Brinkman și Kirschner identifică 10 tipuri de persoane dificile: Tancul Perfidul Grenada Atoateștiutorul Atoateștiutorul închipuit Serviabilul Nehotărîtul Taciturnul Negativistul Jeluitorul. Sugestii în comunicare cu persoanele de tip Tanc Tancul este confruntativ, găsește mereu pe cineva vinovat, este furios, nerăbdător și agresiv. Îl definim prin temperamentul coleric și nestăpînire (ca fire, după K. Leonhard). Răspunsuri...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    3 17.52 KB

    Mass-media, factor al manifestarii comportamentelor agresive

    În contextul actual al erei vitezei și al tehnologiei, informațiile au devenit la îndemâna oricui. Dat fiind multitudinea și diversitatea informațiilor pe care mass-media le furnizează publicului, este necesară inițierea unui proces de selecție în ceea ce privește tipul de informții care ajung la public, având în vedere efectele nocive pe care acestea le pot avea asupra comportamentului oamenilor. Deși toți oamenii sunt expuși diversității de informații din mass-media, cei mai afectați sunt...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    4 23.26 KB

    Factorii care conditioneaza aparitia unor defecte, deficiente, incapacitati si-sau handicapuri

    La baza analizei factorilor care sunt implicați în apariția unor defecte, deficiențe, incapacități și/sau handicapuri stă conceptul de „dezvoltare”. Dezvoltarea organismului uman se desfășoară pe mai multe paliere: 1. Dezvoltarea fizică - care presupune anumite modificări în lungime și greutate, modificări ale scheletului și musculaturii care influențează abilitățile motorii, modificări ale structurii și funcției creierului, inimii, a altor organe interne. Toate aceste modificări au un...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    12 30.63 KB

    Importanta jocului muzical in intelegerea muzicii la prescolari

    Din punct de vedere cognitiv, jocul muzical ușurează procesul de asimilare, fixare și consolidare a cunoștințelor, iar prin caracterul lui formativ influențează dezvoltarea personalității preșcolarilor. Jocul didactic muzical este în același timp un mijloc de educare intelectuală care pune în valoare și antrenează capacitățile de sesizare și înțelegere ale preșcolarului. „Prin varietatea și diversitatea lor jocurile didactice muzicale dezvoltă imaginația și creativitatea copiilor,stimulează...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
Pagina 1 din 57