/ Biblioteca > Psihopedagogie

Toate documentele din domeniul Psihopedagogie

    13 1.08 MB 2

    Modele ale managementului clasei de elevi

    INTRODUCERE Managementul reprezintă activitatea și arta de a conduce sau ansamblul activităților de organizare, conducere și gestionare, conform DEX. În această lucrare îmi doresc să demonstrez necesitatea unui management de calitate în organizarea clasei de elevi și importanța calității manageriale a unui cadru didactic. Se naște o întrebare foarte interesantă: te naști cu talent managerial sau se poate dobândi și pe parcursul autoperfecționării? Se pot asimila și educa anumite competențe...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    8 32.63 KB

    Studiu de caz

    1. Descrierea generală a cazului Numele copilului: Zaharia Alexandru Data nașterii: 23.07.2010 Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială "Spiru Haret ", Dorohoi Clasa: IV Stare general de sănătate: bună Psihodiagnostic: tulburări de comportament Cu siguranță cunoaștem sau am văzut un copil agresiv, fie la scoală/gradinita, fie la o simplă plimbare prin parc. O mare parte dintre părinți se confruntă cu tulburările de comportament ale copiilor. Acestea sunt strâns legate de...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    4 101.22 KB

    Scoala online

    În întreaga lume, instituțiile de învățământ caută platforme de învățare online pentru a continua procesul de educare a studenților. Noul normal este acum un concept transformat al educației, învățarea online fiind la baza acestei transformări. Astăzi, învățarea digitală a apărut ca o resursă necesară pentru elevi și școli din întreaga lume. Pentru multe institute de învățământ, acesta este un mod cu totul nou de educație pe care au trebuit să îl adopte. Învățarea online este acum...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    7 33.43 KB

    Plan de interventie personalizat

    Terapeut: Data nasterii: 24 martie 2016 Diagnostic: Autism infantil, Retard mental moderat Sedinte de terapie si durata: 4 ore/saptamana Data inceperi: 1 aprilie 2019 Perioada implementare: 1 luna Obiective generale: - Reducerea autostimularilor; - Dezvoltarea limbajului receptiv; ANALIZA FUNCTIONALA A COMPORTAMENTULUI Comportament Interventie Functie Se invarte si Invarte obiecte Copilul este oprit si este redirectionat fizic spre o alta activitate, constructiva - nu i se...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    11 40.99 KB

    Impactul pandemiei SARS-COV 2 asupra educatiei si formarii profesionale a studentilor

    Introducere Începând cu luna iunie 2019, 187 de state membre ale Organizației Internaționale a Muncii (OIM) au adoptat Declarația Centenarului pentru viitorul muncii, chemând Organizația să continue „cu vigoare neîntreruptă mandatul său constituțional pentru justiție socială, dezvoltând în continuare abordarea centrată pe oameni. spre viitorul muncii, care pune drepturile lucrătorilor și nevoile, aspirațiile și drepturile tuturor oamenilor în centrul politicilor economice, sociale și de...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    6 31.18 KB

    Strategii de disciplinare pozitiva si asertiva in relatia profesor-elev

    Printr-un management al comportamentului, profesorul poate preveni dezvoltarea unor situații conflictuale în clasa în care există elevi cu dificultăți emoțional-comportamentale. În aceste situații, sarcina profesorului este de direcționa energiile elevilor în activități constructive, spre comportamente adecvate, pozitive, constante pentru tot restul vieții. Copilul are nevoie să fie ajutat, iubit, înțeles, apărat, călăuzit și să se simtă important pentru cei din jurul său. Dacă vrem să avem...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    23 9.3 MB

    Brainstorming

    1. Introducere Definiție BRAINSTORMING-Tehnică pentru stimularea în grup a gândirii creatoare a indivizilor, bazată pe emiterea liberă de idei pentru rezolvarea unei probleme. [Pr.: bréĭnstorming] - Cuv. engl - -Dicționarul explicativ al limbii române (ediția a II-a revăzută și adăugită), Academia Română, Institutul de Lingvistică, Editura Univers Enciclopedic Gold, 2009- Brainstormingul este o metodă de stimulare a creativității tehnice de grup preluată din filosofia orientală și...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    4 25.24 KB

    Empatia

    1. Ce este Empatia? Empatia se referă la capacitatea de a înțelege sau de a simți sentimentele altora din propria perspectivă. Poate fi dificil să te pui pe pantofii altora, mai ales atunci când suferă, dar este foarte util pentru că îți permite să înțelegi momentele prin care trec alte persoane. Empatia este un sentiment care produce tendințe comportamentale, care sunt naturale și spontane pentru a-i ajuta pe ceilalți și a exprima compasiunea. Empatia pare să aibă rădăcini adânci în...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    8 54.56 KB

    Eficacitatea tehnologiilor informationale moderne pentru motivatia invatarii

    Întroducere Lumea contemporană este într-o evoluție continuă și tot mai rapidă, care ne pune în situații de a ne confrunta cu diverse provocări și noi cerințe în domeniul educațional. Întregul proces al dezvoltării umane trece prin educație: valorile științei și tehnicii, spiritul ingenios și pragmatic, noile atitudini și mentalități, modul de a fi și de a evolua cerut de societatea modernă, toate acestea sunt învățate în cadrul sistemului educațional [1]. Schimbările generate de progresul...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Cursul
    6 22.91 KB

    Managementul clasei de elevi - Influente ale ergonomiei scolare

    În sistemul social de învățământ și educație, profesorii trebuie să se raporteze la cei pe care îi educă, să determine relații de cooperare cu elevii și părinții acestora și cu alți factori interesați ai societății. Cadrele didactice nu se rezumă la a educa și învăța numai la catedră, în clasă, ci prin fiecare relație cu copiii și părinții întreprinde o continuă muncă de dezvoltare și creștere, de comunicare și direcționare. Activitatea cadrelor didactice se desfășoară în fața unor...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    3 17.27 KB

    Formele organizarii instruirii didactice

    De-a lungul istoriei sale, sistemul de învățământ a cunoscut mai multe forme de organizare. La începuturile educației ca activitate specific umană, instruirea se făcea individual, situațional și selectiv. Dezvoltarea culturii și a civilizației, multiplicarea experienței sociale, creșterea populației școlare, industrializarea, toate acestea au făcut ca învățământul individual să nu mai poată acoperi nevoile reale de educare a populației. Erau necesare forme noi de organizare a instruirii,...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    5 19.58 KB

    Evaluarea studentilor de catre profesori-proceduri

    Cadrele didactice care activează în învățământul superior trebuie să corespundă la două criterii profesionale: pe de o parte este de preferat să fie un bun pedagog, pe de altă parte, să fie un bun cunoscător al profesiei sale, al domeniului său științific, precum și un spirit creativ care să îl dezvolte. Semnalele venite de la studenți se referă la calitățile pedagogice ale cadrului didactic. Evaluarea este un proces complex de investigare și gestionare de către cadrele didactice a nivelului...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    16 70.87 KB

    Deficiente vizuale

    I. Definiție, tipuri, forme Deficiența reprezintă pierderea de substanță sau alterarea unei strcturi sau a unei funcții psihologice, fiziologice sau anatomice. Apare nu numai în urma unei boli, a unui traumatism accidental ci și ca rezultat al unei perturbări normale în evoluție (bătrânețea). În viziunea Ancăi Rozorea, prin deficiență se înțelege orice anomalies au pierdere a structurii sau a funcției fiziologice, psihice sau anatomice. Deficiența de verede este inclusă, cum este și firesc...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    91 815.59 KB 7

    Metode si tehnici de interventie in cazul copiilor cu A.D.H.D.

    ARGUMENT Un copil sare si țopaie, lovindu-se de pereți, transformând sala de clasă sau propria casă într-o arenă. Un altul nu poate citi sau memora tabla înmulțirii sau se rătaceste adeseori pe coridoarele școlii pentru că incurca stanga cu dreapta. Altul nu poate arunca sau prinde o minge și se impiedică la tot pasul, fiindu-i greu să navigheze prin spațiul inconjurător. Apoi mai sunt și acei copii care au căderi nervoase și emoționale deoarece sunt cronic prea stimulați sau excitați de...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Licenta
    27 145.04 KB

    Metoda proiectului

    1. INTRODUCERE În practica școlară s-au îmbunătățit metodele și tehnicile de evaluare în scopul realizării unor corelații eficiente între predare - învățare - evaluare și pentru a atinge dezideratele propuse pentru formarea personalității autonome, libere și creatoare. Printre metodele complementare de evaluare care conferă strategiilor de evaluare aplicate un grad ridicat de activism, prin promovarea interrelaționării și colaborării dintre profesor și elev/student se numără și proiectul....

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
Pagina 1 din 59