Toate documentele din domeniul Psihopedagogie

  • Didactica invatamantului superior

    CAPITOLUL I. METODE DIDACTICE PENTRU ORGANIZAREA CURSULUI UNIVERSITAR Tema activităţii didactice: Afectivitatea Forma de organizare a activităţii didactice: Curs tematic curent Timpul de realizare: 90 min Pentru realizarea cursului tematic curent la tema ”Afectivitatea” voi utiliza următoarele metode didactice: - Conversația; - Jocul didactic; - Expunerea prin explicație; - Demonstrația; - Organizarea grafică. 1. Conversația. Conversaţia (convorbirea, discuţia, dialogul didactic...

  • Sintaxa si semantica propozitiei completive

    Din punct de vedere al evoluţiei limbii, în general, şi al evoluţiei sintaxei, în special, se presupune că părţile de propoziţie au apărut în ordinea următoare: mai întâi predicatul, într-o propoziţie monomembră, care exprimă o idee de ansamblu, o reprezentare globală a unei situaţii, al cărei element esenţial era predicaţia; apoi subiectul într-o propoziţie bimembră, dezvoltată, mai târziu într-o propoziţie verbală şi o propoziţie nominală; atributul, apoziţia (atributivă) şi complementul,...

  • Specificul evaluarii didactice in invatamantul prescolar

    Educaţia timpurie, ca primă treaptă de pregătire pentru educaţia formală, asigură intrarea copilului în sistemul de învăţământ obligatoriu (în jurul vârstei de 6 ani), prin formarea capacităţii de a învăţa. Investiţia în educaţia timpurie este cea mai rentabilă investiţie în educaţie, după cum arată un studiu elaborat de R.Cuhna, unul dintre laureaţii Premiului Nobel în economie. Învăţarea timpurie favorizează oportunităţile de învăţare de mai târziu. Deprinderile şi cunoştinţele dobândite...

  • Caracterizarea unui copil

    Odată cu începerea celui de-al doilea semestru în cadrul facultății , am fost repartizată pentru practica pedagogică la Liceul Vocațional ,,Nicolae Bolcaș ,, la clasa a II-a B. Încă din prima oră de practică , copiii m-au impresionat profund datorită implicării lor în activitățile propuse , perseverenței ,voinței și ambiției , însă pe parcurs copilul care m-a determinat să-mi focusez atenția asupra lui este Adrian. La primele întâlniri părea un copil la fel ca și ceilalți , într-adevăr pe...

  • Instrumente si bune practici care sprijina cultivarea dorintei de a invata la copilul mic

    Pentru ce înveţi? Educaţia modernă răspunde la întrebarea: „pentru ce înveţi?” iar răspunsul este - „să ştim ce să facem cu ceea ce am învăţat.” Noul, necunoscutul, căutarea de idei, prin metodele interactive se constituie ca o secvenţă a cunoaşterii în care copilul este participant activ. El întâlneşte probleme, situaţii complexe pentru mintea lui de copil; în grup, prin analize, dezbateri, descoperă răspunsurile, rezolvă sarcinile de învăţare. Educația timpurie poate juca un rol esențial în...

  • Valorizare si considerente metodice in rezolvarea problemelor de matematica la clasa a III-a

    Educaţia intelectuala ocupa un loc important în ansamblul activităţii educative, mulţi autori considerând-o ca fiind "axul principal" al întregului demers educativ, întrucât, pe de o parte, integrarea activa a individului în societate nu este posibila fără ca acesta sa asimileze valorile fundamentale acumulate în patrimoniul spiritual al omenirii, iar pe de alta parte, asigura premisele absolut necesare pentru realizarea celorlalte componente ale educaţiei. Se poate aprecia ca...

  • Rutina si creativitate

    Argument In masura in care politica unei tari este axata pe dezvoltare durabila, reformele apar ca o necesitate. Orice dezvoltare presupune oameni pregatiti sa o realizeze( profesionisti de toate categoriile), iar scoala este cea care ii pregateste. Dezvoltarea stiintelor educatiei, inovatia didactica solicita transformarea profesorilor in specialisti ai domeniului proiectarii curriculare. In scoala traditionala prima informationalul. Ipoteza: cel ce cunoaste informatiile, poate automat...

  • Dezvoltarea gandirii la adolescent

    Dezvoltarea cognitiva (12-18 ani): Gandirea/ Intelectul In jurul varstei de 11, 12 ani puberul atinge cel mai avansat nivel de gandire. Exista totusi diferente foarte mari intre tineri in aceasta privinta. Nu toti ating nivelul cel mai ridicat, unii dintre ei raman blocati in stadiile inferioare. Operativitatea gandirii este de doua feluri: nespecifica atunci cand regula gandirii se aplica in orice situatie, si specifica atunci cand regula gandirii este valabila doar la unele probleme. In...

  • Raport de autoevaluare - Activitati de diferentiere in cadrul orelor

    I. DATE GENERALE (CV) ,, Munceste pentru a deveni , nu pentru a dobandi" A.Hubbart NUME: PRENUME: DATA NASTERII: SEXUL: CETATENIA: STAREA CIVILA: DOMICILIUL: STUDII: EXPERIENTA PROFESIONALA STAGII DE FORMARE ABILITATI II. ARGUMENTE IN FAVOAREA SOLICITANTULUI GRADULUI DIDACTIC 2.1.Preocuparile pentru dezvoltarea profesionala ,,Doar cautind perfectiunea, gasim succesul". Activitatea educationala a fiecarui profesor trebuie sa fie orientata spre realizarea...

  • Psihopedagogie

    Actualitatea si importanta problemei abordate. Educatia, implicit instruirea, constituie domeniul in care se formeaza si se dezvolta fiinta umana. Determinata congenital sa traiasca concomitent in doua existente - fizica, conditionata material, si metafizica, creata continuu de activitatea sa spirituala, fiinta umana devine ca atare printr-un proces complex si complicat de educatie, la care participa, direct sau indirect, intreaga lume. Actualitatea cercetarii noastre este argumentata de un...

  • Emisiunile televizate pentru copii

    Introducere Emisiunile televizate pentru copii reprezinta o modalitate de familiarizare si consolidare a unor informatii, curiozitati, aspecte importante ce ii vor prinde bine copiilor. Astfel emisiunile televizate pentru copii sunt utilizate cu scopul : De a putea prezenta sintetic foarte multe informatii utile intr-un timp scurt si fara costuri mari. Asa cum se stie, informatia inseamna putere, iar liberul acces al copiilor la informatii ii ajuta sa se adapteze mai bine in societate, ii...

  • Proiect didactic

    Citat: ,, Nu exista arta mai frumoasa decat arta educatiei, pictorul si sculptorul fac doar figuri fara viata, dar educatorul creaza un chip viu, uitandu-se la el, se bucura si oamenii, se bucura si Dumnezeu. Institutia: Gradinita de copii Nr.17, Soroca Grupa: Mare Educator: Data: 06.02.2017 Tema : Transporturile maritime Subtema : Corabia si vaporul Forma de realizare: Activitate interdisciplinara Tipul activitatii: De predare-invatare Scopul activitatii: Faniliarizarea copiilor cu...

  • Deficientele de auz

    Oamenii au cinci simturi cu ajutorul carora experimenteaza lumea din jurul lor, simturile fiind instrumentele cu care oamenii invata si comunica. Auzul este unul dintre cele cinci simturi si este critic pentru dezvoltarea vorbirii si a limbajului in general. Deficienta de auz face parte din sfera deficientelor senzoriale si reprezinta diminuarea sau pierderea totala sau partiala a auzului. Conform datelor statistice unul din zece oameni sufera intr-o masura mai mica sau mai mare de o...

  • Agresivitatea - Ca forma de adaptare in relatiile conflictuale parinti - adolescenti

    INTRODUCERE Actualitatea si importanta problemei abordate. Pentru a face parte urmatoarei provocari privind educatia copilului in cercul familiar, apare urmatoare intrebare - ,,oare impactul educativ dintre parinti si adolescenti e cel constructiv sau distructiv si aparitia agresivitatii in urma impactului ?" Raspunsul la intrebarea data il putem cunoastem, daca stim cum se dezvolta personalitatea. Societatea asigura individului cadrul dezvoltarii personalitatii sale modele de gindire...

  • Determinarea stilului de comunicare la studentii fizicieni

    1. Comunicarea: Abordari conceptuale. Ce este comunicarea? Iata o intrebare la care au incercat sa raspunda toti autorii literaturii de specialitate, in functie de semnificatia data termenului in discutie. Ca si cea mai mare parte a cuvintelor unei limbi, verbul a comunica si substantivul comunicare sunt ambele polisemantice, comportand o pluralitate de semnificatii. Firesc, definitiile sunt numeroase si diferite dar, indiferent de scoala de gandire careia apartine un autor sau altul, sau de...

Pagina 1 din 49