/ Biblioteca > Psihopedagogie

Toate documentele din domeniul Psihopedagogie

    16 38.79 KB

    Proiect de lectie cu diferentiere pentru copilul cu dificultati de auz

    Propunător: Obiectul: Matematica Clasa: a IV-a A Unitatea de învățare Înmulțirea și împărțirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1000 Unitatea de conținut: Înmulțirea numerelor naturale mai mici decât 1000 cu un număr de o cifră Tipul lecției: de consolidare a cunoștințelor Obiectiv fundamental : Formarea și consolidarea capacității de a aplica algoritmul înmulțirii numerelor naturale mai mici decât 1000 cu un număr de o cifră Obiective cadru: 1. cunoașterea și utilizarea...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    10 610.94 KB

    Fundamentele psihopedagogiei speciale

    Scurt istoric Sindromul Asperger este astfel denumit după doctorul pediatru Hans Asperger care în 1944 publică o lucrare ce va sta la baza a ceea ce va deveni cunoscută ca Tulburarea Asperger. Această lucrare descrie un grup de copii și adolescenți cu probleme de comunicare, integrare, lipsiți de abilități sociale, de empatie, fiind catalogați și ca neîndemnatici. Asperger a denumit această condiție psihopatie autistă. În 1991 lucrarea sa este tradusă în limba engleză, devenind astfel...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    6 26.46 KB

    Psihopegogia jocului

    Realizează și redactează un proiect/program de intervenție socioeducațională pentru preșcolari, școlari mici și mari prin joc, activități de loisir. (Comportamentul problemă - conflict cu educatorul/colegii/parinții). Conflictul este un fenomen psihosocial tridimensional, care implică: o componentă cognitivă (gândirea, percepția situației conflictuale), o componentă afectivă (emoțiile și sentimentele) și o componentă comportamentală (acțiunea, comunicarea). Putem considera conflict orice...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    9 47.64 KB

    Plan de lectie fizica - Legea lui Ohm

    DATA: SCOALA: PROFESOR: CLASA: X ARIA CURRICULARA: Matematica si stiinte ale naturii OBIECTUL : Fizica SUBIECTUL LECTIEI: Legea lui Ohm TIPUL LECTIEI: lectie de dobandire de noi cunostinte OBIECTIV FUNDAMENTAL: Intelegerea si explicarea unor fenomene fizice,a unor procese tehnologice,a functionarii si utilizarii unor produse ale tehnicii intalnite in viata de zi cu zi OBIECTIVE OPERAȚIONALE : O1: sa defineasca corect Legea lui Ohm pentru o portiune de circuit si pentru un circuit...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    5 21.28 KB

    Plan remedial tulburari de coordonare motorie

    I. Informații de bază Numele copilului: CHINDEA FABIAN Sex: M Grădinița P.P. nr. 2 Alba Iulia Diagnostic: tulburări de coordonare motorie (dispraxia), diagnosticat în scrisoarea medicală nr.1848/10.07.2012 Educatoare: STAN LOREDANA / BUDA COSMINA Perioada de desfășurare: an școlar 2013 - 2014 (grupa mijlocie) cu posibilitate de prelungire în următorul an școlar II. Starea actuală a copilului Sector de referință: afectarea capacității creierului de a planifica și urma secvențe ale...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    70 142.73 KB

    Dezvoltarea personalitatii in invatamantul primar

    ARGUMENT Personalitatea este calitatea cea mai valoroasă pe care individul și-o însușește prin autocunoaștere,prin efort propriu,prin dorința de a se autodepăși. Fiecare om are personalitatea sa.Caracteristicile personale sunt observate încă de la copiii mici.Bazele personalității se pun încă de la vârsta preșcolară,atunci când se conturează trăsăturile de caracter și cele temperamentale. Personalitatea este,în esență,un termen extins,care este folosit în viața cotidiană. Ceea ce este...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Disertatia
    6 39.84 KB

    Sistemul senzorial extraconstient - lucrare comisie metodica

    Comunicarea este o parte esențială a vieții noastre și o parte importantă a dezvoltării copilului, fiind principalul instrument pe care-l utilizează pentru a învăța de la ceilalți și de a relaționa cu ei. Problemele socio-emoționale asociate cu tulburările de limbaj și impactul acestora asupra dezvoltării încep să fie din ce în ce mai mult în atenția cercetărilor încă de la finalul secolului trecut. Este bine documentat faptul că cel puțin jumătate dintre copii cu tulburări de limbaj se...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    6 19.61 KB

    Deficienta mintala cu analiza SWOT

    I. Introducere Din multele definiții ale societății putem conchide că aceasta este „un ansamblu unitar, sistem organizat de relații între oameni, istoricește determinate, bazate pe relații economice și de schimb” . Pe cale de consecință ne dăm seama că termenul de „societate” nu înglobează totalitatea membrilor unei comunități. În cadrul acestui studiu abordăm problema educației copiilor cu nevoi speciale. Copiii trebuie să învețe în școală lucruri cât mai multe și cât mai diferite, însă...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    17 66.35 KB

    Valorificarea timpului liber al copiilor

    Introducere Actualitatea și importanța problemei abordate. Organizarea timpului liber a copiilor ce întâmpină dificultăți de relaționare este una din problemele majore cu care se confruntă școlile, gradinițile și centrele pentru copii din Republica Moldova. În secolul XXI aceasta a devenit o problemă strigentă, organizarea timpului liber a copilului fiind un subiect foarte important pentru fiecare familie.Managementul timpului reprezintă un aspect important al autonomiei copilului, de aceea...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    13 31.84 KB

    Deficienta mintala - studiu de caz

    A. Date generale referitoare la copil și familie Numele și prenumele: S.D. Data nașterii: 2011 Sex: masculin Data înscrierii în școală: 2018 Centrul Scolar de Educatie Incluziva Rm Sarat Diagnosticul cu care a venit în școală: deficiență mintală moderată, întârziere în dezvoltarea limbajului, dislalie simplă Vârsta părinților la nașterea copilului: tatăl 41, mama 36 Pregătirea școlară și ocupația: tatăl-studii medii-șomer; mama-femeie de serviciu Structura familiei:...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Seminarul
    7 41.36 KB

    Lev Semionovici Vigotski bibliografie

    Lev Semionovici Vîgotski- filozof, psiholog, pedagog, muzician, autor de non-ficțiune, profesor universitar - s-a născut la 5 noiembrie 1896 în Orșa, Imperiul Rus (astăzi Belarus) într-o familie bogată de origine evreiască. Imediat după nașterea lui Lev, tatăl său a fost numit șef de departament al unei importante bănci din Gomel, al doilea oraș ca mărime din Belarus, unde familia s-a mutat; aici Vîgotski și-a petrecut copilăria. Mama lui Vîgotski a studiat pentru a deveni profesor, dar s-a...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    25 31.72 KB

    Limbajul nonverbal in educatia si recuperarea eleviilor cu autism

    Mottto : - Când vorbești, semeni ; când asculți, culegi.- (Plutarh) "Toata lumea știe că anumite lucruri sunt imposibile, până vine cineva care nu știe acest lucru și le realizează." (Albert Einstein) Studiul documentelor școlare, al cercetărilor arată că numărul elevilor cu deficiențe severe care sunt școlarizați a crescut simțitor, iar efectivul claselor speciale cuprinde și un număr semnificativ de elevi care au dificultăți majore în dezvoltarea abilităților școlare. În...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Proiectul
    3 92.52 KB

    Mijloace de transmitere a informatiei catre elevi

    1. Conceptul de mijloc de învățământ Comunicarea didactică nu se reduce la o simplă transmitere de cunoștințe, ci implică o stimulare psihologică permanentă și de mare adâncime a elevilor. Să nu uităm că educația își propune integrarea socială și profesională a tinerilor și din acest considerent trebuie să se raporteze la repere sociale și culturale. Comunicarea didactică se dovedește astfel mai complexă decât transmiterea de informații, transformându-se în demonstrare, raportare...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    6 27.87 KB

    Inteligenta emotionala in scoala - aspecte practice

    Rezumat Prezentul articol evidențiază importanța dezvoltării inteligenței emoționale în școală ca abilitate de a recunoste, identifica, conștientiza, exprima și controla emoțiile de la vârste timpurii oferind exemple concrete de activități pedagogice școlare care contribuie la dezvoltarea abilității de a recunoaște propriile emoții și sentimente, dar și pe ale celor din jurul nostru, precum și identificarea lor în diferite persoane, obiecte, artă, povești, muzică sau cu ajutorul unor alți...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
    24 57.87 KB

    Abilitarea pe curriculum la decizia scolii, la nivel interdisciplinar

    PROIECTAREA OPTIONALULUI 1) Denumirea optionalului : MATEMATICI IN CONTABILITATE 2) Aria curriculara : Matematica si Stiinte 3) Tipul de optional: interdisciplinar 4) Durata : an scolar - 36 saptamani 5) Grupul tinta : elevii clasei a XI-a E, F de la Liceul Tehnologic "Dimitrie Bolintineanu" Bolintin Vale 6) Mod de desfasurare: pe clasa 7) Propunator:maistru instructor, Criosteanu Silvia Mihaela 8) Locul desfasurarii : Sala de clasa 9) Tabelul elevilor participanti: 10)...

    Domeniu: Psihopedagogie

    Vezi Referatul
Pagina 1 din 54