Formarea profesională

INTRODUCERE

Educația profesională, în contextul actual se referă la toate formele de pregătire și perfecționare necesare pentru dobândirea cunoștințelor teoretice, formarea de abilități și a unor competențe profesionale specifice, transmiterea de valori etice și de comportament social necesare pentru ocuparea unui post. Educația profesională este o parte a procesului de devenire socială a individului, de formare specializată pentru un spectru larg de profesii, ocupații, meserii. Ea cuprinde două etape : formare inițială în profesie, presupune dobândirea cunoștințelor necesare pentru o specializare și ocuparea unui post și formare continuă, ce reprezintă perfecționarea aptitudinilor și specializarea în domeniu de activitate.

Având în vedere importanța sa, educația profesională este un proces continuu, angrenat de dezvoltarea neîntreruptă a științei și tehnicii moderne. Obiectivele educației profesionale sunt: formarea orizontului cultural - profesional, formarea unor capacități, deprinderi și comportamente concomitent cu dezvoltarea intereselor profesionale.

CAPITOLUL I

Procesul de învățământ este reglementat prin legea nr. 1 din 10.01.2011 și care prevede la art. 23 că sistemul național de învățământ cuprinde :

- educația timpurie (0-6 ani), formată din nivelul antepreșcolar (0-3 ani) și învățământul preșcolar format din grădinițe cu program normal sau cu program prelungit, organizate din patru grupe de vârstă ale copiilor, între 3 și 7 ani : grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, grupa pregătitoare pentru școală;

- învățământul primar care cuprinde clasele I-IV, cu învățământ de zi și cu program de dimineață la care vârsta de înscriere a copiilor în clasa I este de 7 ani, împliniți în anul calendaristic respectiv;

- învățământul secundar inferior care cuprinde învățământul gimnazial cu clasele V-VIII;

- învățământul secundar superior sau liceal, cuprinde clasele IX-XII/XIII și care se încheie cu susținerea unui examen național de bacalaureat, diversificat, în funcție de filieră, profil, specializare și de obțiunea elevului;

- învățământul profesional cu durata de minim 3 ani și care se finalizează cu un examen de certificare a calificării profesionale;

- învățământul terțiar nonuniversitar care cuprinde învățământul postliceal, organizat pentru calificări profesionale cu durata de la 1 la 3 ani, în funcție de complexitatea calificării;

- învățământul superior care înclude toate instituțiile de învățământ superior acreditate structurate în formele : învățământ de licență, cu durata între 3 și 6 ani și care se finalizează cu un examen de licență, studii de masterat, cu durata studiilor de 1 sau 2 ani, care se finalizează cu un examen de dizertație și studii de doctorat, care permit dobândirea titlului de doctor iar în diplomă se menționează domeniul disciplinar sau interdisciplinar al doctoratului;

- învățământul postuniversitar în care regăsim programele postdoctorale de cercetare avansată, programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă și programe postuniversitare de perfecționare;

- educația permanentă ori perfecționarea profesională este atât un drept cât și o obligație a fiecărui salariat în parte. De altfel, în art. 188 se prevede expres că - formarea profesională a salariaților are următoarele obiective: