Obiectivele Educației Fizice

Referat
6/10 (1 vot)
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 5 în total
Cuvinte : 1508
Mărime: 8.67KB (arhivat)
Cost: 8 puncte

Extras din document

Istoricul dezvoltării şi afirmării culturii fizice şi sportului are însemnătate deosebită subliniind rolul acestor activităţii pentru starea sănătăţii omului. Încă din antichitate, mişcarea în aer liber, jocurile colective erau cunoscute ca importante activităţi de petrecere deosebită a timpului liber dar şi de întărire a robusteţii corpului. Conştienţi de valoarea mişcării organizate, ritmice a organismului sub forma de cultură fizică, romanii, grecii, egiptenii, perşii şi alte popoare din trecutul îndepărtat al istoriei, foloseau aceste deprinderi mai ales cu ocazia sărbătorilor.

Afirmarea deplină a culturii fizice şi a sportului apare în societatea contemporană pe de o parte datorită progreselor din domeniul tehnologiei şi automatizării, iar pe de altă parte creşterii alternante ale urmărilor nefaste ale sedentarismului şi viciilor de alimentaţie. Astfel a apărut latura utilitară a acestor activităţi, latura profilactică de preîntâmpinare a neajunsurilor pe care ritmul stresant al vieţii moderne le poate induce. În acest context se lărgeşte sfera funcţiilor şcolii, creşterea rolului ei ca principal factor de proces şi civilizaţie.

Astfel învăţământul trebuie să-şi îmbogăţească şi să-şi perfecţioneze obiectivele, conţinutul activităţilor organizate pe linia planurilor de învăţământ, structura instituţională, tehnologie didactică, proces care la noi în ţară se află în plină reformă. Preocupările actuale ale învăţământului la toate nivelurile, sarcinile fiecărui obiect ale planului de învăţământ sunt:

-formarea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor cu valoare aplicativă;

-dezvoltarea sentimentelor, calităţilor şi trăsăturilor de comportament civilizat în conformitate cu etica socială.

Apreciind contribuţia educaţiei fizice la realizarea idealului educativ urmărit de societatea noastră putem spune că educaţia fizică şi activităţile sportive să fie prezentate în planurile de învăţământ ale tuturor timpurilor şi gradelor de învăţământ.

Ca obiect în planul de învăţământ, educaţia fizică are OBIECTIVE PROPRII, determinate de rolul şi funcţiile specifice ce-i revin în pregătirea şi formarea tineretului şcolar şi OBIECTIVE ASOCIATE (INTEGRATE) ce rezultă din participarea ei la realizarea obiectivelor generale ale învăţământului.

Principalele obiective urmărite prin organizarea şi desfăşurarea activităţii de educaţie fizică la clasele I – IV sunt:

-să contribuie la întărirea sănătăţii elevilor, la sporirea capacităţii de muncă fizică şi intelectuală a acestora;

-să influenţeze creşterea normală a organismului, dezvoltarea fizică armonioasă, perfecţionarea calităţilor motrice de bază;

-să înarmeze tânăra generaţie cu deprinderi motrice variate, utile vieţii şi activităţii sociale;

-să asigure cunoaşterea unor ramuri de sport şi să formeze deprinderea de a fi practicat în mod independent;

-să cultive dragostea pentru mişcare, să formeze obişnuinţa practicării sistematice a diferitelor exerciţii fizice a organizării şi petrecerii în mod util şi recreativ a timpului liber;

-să contribuie la formarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter, să perfecţioneze deprinderea de muncă fizică, să formeze priceperi şi deprinderi de igienă, de autoorganizare şi autoconducere – de ordine şi disciplină;

-însuşirea corectă a deprinderilor motrice de bază.

Preview document

Obiectivele Educației Fizice - Pagina 1
Obiectivele Educației Fizice - Pagina 2
Obiectivele Educației Fizice - Pagina 3
Obiectivele Educației Fizice - Pagina 4
Obiectivele Educației Fizice - Pagina 5

Conținut arhivă zip

  • Obiectivele Educatiei Fizice.doc

Alții au mai descărcat și

Particularități ale Învațării Motrice în Lecțiile de Educație Fizică și Sport la Nivelul Învățămantului Gimnazial

CAPITOLUL I INTRODUCERE 1.1 EDUCAŢIA FIZICÃ ŞI SPORTIVÃ COMPONENTÃ FUNDAMENTALÃ A EDUCAŢIEI GENERALE În comunităţile primitive de pe teritoriul...

Jocurile de Miscare, Metoda si Mijloace de Educare a Capacitatilor Conditionale in Lectiile de Educatie Fizica din Ciclul Gimnazial

CAPITOLUL I. ACTUALITATEA, MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI, IPOTEZĂ ŞI OBIECTIVE 1.1 Actualitatea temei Exerciţiul fizic a cunoscut în lunga sa...

Studiu privind Metodologia de Organizare a Lecției de Educație Fizică la Gimnaziu

INTRODUCERE Educaţia fizică şi sportul sunt activităţi complexe, complexitatea fiind determinată de conţinutul, structura, desfăşurarea şi...

Istoricul Sportului

Capitolul I - Argument Evolutia sportului de la perioada preistorica pana in zilele noastre demonstreaza tendintele permanente ale omului de...

Rolul și Locul Exercițiilor de Dezvoltare Fizică Generală în Cadrul Lecțiilor de Educație Fizică și Sport la Clasele IX-XII

CAPITOLUL I CONSIDERAŢII GENERALE Formarea omului modern presupune dezvoltarea lui din punct de vedere fizic, intelectual, etic, estetic, în...

Educația fizică - activitate de formare corporală

Mens sana in corpore sana" Educatia fizica reprezinta activitatea de formare-dezvoltare "corporala" necesara pentru asigurarea sanatatii omului,...

Jocurile Olimpice Antice și Moderne

Motto: „Campionii nu se nasc în sălile de sport. Campionii sunt făcuţi din ceea ce au mai adânc sădit în ei: o dorinţă, un vis, o chemare. -...

Structuri Sportive Internaționale

Cadru general Sportul are o valoare socială şi continuă să ocupe un loc privilegiat de care se bucură astăzi doar pentru că este sursă a...

Te-ar putea interesa și

Proiectarea curriculară a complexelor de dezvoltare fizică la grupa mică și mijlocie

1.1. Importanţa exerciţiilor fizice în formarea personalităţii preşcolarului Din cele mai vechi timpuri sănătatea, instruirea, educaţia au stat în...

Studiu cu Privire la Metodica Dezvoltării Calităților Motrice în Lecția de Educație Fizică Ciclul Gimnazial - Clasa a-v-a prin Mijloace Specifice Jocului de Baschet

1.SCURT ISTORIC AL JOCULUI DE BASCHET În anii anteriori apariției si introducerii jocului de baschet, activitatea sportivă in sălile de sport era...

Jocuri de mișcare și grupe de exerciții pentru preșcolarii de nivel I

INTRODUCERE Educaţia fizică intervine în mod organizat în dirijarea procesului de creştere în asigurarea dezvoltării armonioase a organismului...

Jocurile de Miscare, Metoda si Mijloace de Educare a Capacitatilor Conditionale in Lectiile de Educatie Fizica din Ciclul Gimnazial

CAPITOLUL I. ACTUALITATEA, MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI, IPOTEZĂ ŞI OBIECTIVE 1.1 Actualitatea temei Exerciţiul fizic a cunoscut în lunga sa...

Studiu privind Metodologia de Organizare a Lecției de Educație Fizică la Gimnaziu

INTRODUCERE Educaţia fizică şi sportul sunt activităţi complexe, complexitatea fiind determinată de conţinutul, structura, desfăşurarea şi...

Studiu privind dezvoltarea calității motrice, forța la o echipă de juniori II

CAPITOLUL I I.1. IMPORTANŢA EDUCAŢIEI FIZICE ÎN SISTEMUL NOSTRU DE ÎNVĂŢĂMÎNT Există suficiente dovezi, adunate de-a lungul anilor, care pot...

Studiu comparativ privind dezvoltarea forței la clasele gimnaziale

CAPITOLUL I PROBLEMATICA CERCETĂRII. GENERALITĂŢI 1.1. Calităţile motrice - obiective principale ale educaţiei fizice Viaţa contemporană în care...

Rolul și Locul Exercițiilor de Dezvoltare Fizică Generală în Cadrul Lecțiilor de Educație Fizică și Sport la Clasele IX-XII

CAPITOLUL I CONSIDERAŢII GENERALE Formarea omului modern presupune dezvoltarea lui din punct de vedere fizic, intelectual, etic, estetic, în...

Ai nevoie de altceva?