Refacerea fizică în activități motrice

Referat
7/10 (1 vot)
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 6 în total
Cuvinte : 1175
Mărime: 131.65KB (arhivat)
Publicat de: Diana Tănasă
Puncte necesare: 7

Extras din referat

In general, dupa antrenament sportivii sunt obositi si cu cat oboseala este mai mare cu atat mai mari sunt efectele secundare: contractie musculara scazuta, capacitate de concentrare redusa, viteza si coordonarea miscarilor slaba.

Antrenorii si specialistii in pregatire sportiva sunt obligati sa caute continuu metode si mijloace care sa le permita sportivilor sa-si depaseasca limitele fizice si psihice pentru a atinge marea performanta. Una din metodele cele mai eficiente de reabilitare a sportivilor dupa antrenamente si competitii este refacerea. Astfel antrenorii trebuie sa inteleaga si sa contribuie in mod activ la procesul de refacere, pentru ca acesta sa devina o componenta inportanta a antrenamentului.

O buna refacere grabeste revenirea sportivilor intre lectiile de antrenament, face sa scada oboseala, sa creasca supracompensarea si faciliteaza participarea in conditii optime la urmatorul antrenament.

Antrenamentul si odihna sunt componente de sine statatoare si necesare ale pregatirii sportive si pentru atingerea obiectivelor trebuie sa li se acorde aceeasi importanta. Intrucat in intervalul dintre lectiile de antrenament sportivii nu se refac complet in mod natural, este indicat sa se recurga la diferite metode suplimentare de refacere.

Tehnicile de refacere trebuie sa devina un obicei si sa fie sincronizate cu adaptarea biologica a organismului la cerintele pregatirii. Refacerea trebuie sa fie o preocupare permanenta, zi de zi, si sa nu urmeze doar dupa lectii izolate de antrenament sau dupa competitiile principale.

Refacerea sau recuperarea este un proces multidimensional care depinde de factori intrinseci si extrinseci.

In stabilirea strategiei de refacere trebuie sa se tina cont de urmatorii factori:

1. Varsta sportivului. Aceasta influenteaza in mod direct refacerea, astfel sportivii trecuti de 25 de ani au nevoie de perioade de refacere mai lungi postantrenament decat cei mai tineri.

2. Sexul. Poate influenta ritmul refacerii. Sportivele se refac mai lent in primul rand datorita diferentelor endocrine.

3. Factorii de mediu. Acestia afecteaza si ei timpul necesar refacerii. Printre factorii de mediu se numara:-competitiile defasurate la altitudini mari( peste 3000 metri); antrenamentele desfasurate pe o vreme extrem de rece.

4. Libertatea de miscare. Aceasta influenteaza ritmul refacerii deoarece scaderea amplitudinii miscarilor poate afecta performanta sportiva si recuperarea.

5. Tipul de fibra musculara. Firele cu contractie rapida au tendinta de a obosi mai repede decat cele cu contractie lenta din cauza proprietatilor lor contractile.

6. Tipul de exercitiu. Acesta influenteaza ritmul refacerii, fiind tipul de sistem energetic la care apeleaza sportivul.

7. Factori psihologici. Acestia influenteaza refacerea pe toata durata pregatirii.

8. Rezolvarea traumatismelor locale acute si a supraantrenamentului. Un sportiv accidentat se va recupera cu dificultate din cauza nivelurilor crescute de hormoni catabolici si amoniac.

9. Realimentarea cu micronutrienti. Proteinele, lipidele si glucidele sunt permanent cerute pentru metabolismul celular, atat pentru formatea ATP-PC, cat si pentru regenerarea tesutului muscular deteriorat.

10. Transferul eficient de energie si indepartarea produselor reziduale influenteaza ritmul refacerii.

Dinamica refacerii nu este lineara ci curba . Linia descreste drastic, cu 70% in prima treime si mai putin drastic in a doua si in ultima treime, cu 20% si respectiv 10%.

Preview document

Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 1
Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 2
Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 3
Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 4
Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 5
Refacerea fizică în activități motrice - Pagina 6

Conținut arhivă zip

  • Refacerea Fizica in Activitati Motrice.doc

Alții au mai descărcat și

Metode și mijloace specifice atletismului pentru dezvoltarea rezistenței în ciclul liceal de învățământ

I.Introducere Această lucrare este rezultatul cercetării mele în domeniu. În această lucrare de diploma am tratat metodele si mijloacele specifice...

Profesionalismul și Etica în Managementul Activităților Sportive

INTRODUCERE „Natura este dreaptă cu oamenii.Le răsplateşte străduinţele şi îi face să fie harnici, pentru că răsplata este cu atât mai mare cu...

Jocurile de mișcare, metodă și mijloace de educare a capacităților condiționale în lecțiile de educație fizică din ciclul gimnazial

CAPITOLUL I. ACTUALITATEA, MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI, IPOTEZĂ ŞI OBIECTIVE 1.1 Actualitatea temei Exerciţiul fizic a cunoscut în lunga sa...

Gestionarea eșecului și a succesului în sport

După Mahonay, rădăcinile conceptuale ale psihologiei sportului si adâncesc până în antichitate, De exemplu, în Grecia timpurie şi în culturile...

Pregătirea Biologică pentru Concurs

Capitolul I ROLUL ŞI LOCUL PREGĂTIRII ŞI BIOLOGICE ÎN CADRUL ANTRENAMENTULUI SPORTIV Motivarea alegerii temei: ceea ce ne-a determinat să alegem...

Exercițiul fizic - conținut și formă

Consideraţii generale despre exerciţiul fizic În realizarea antrenamentului sportiv mijloacele de acţionare sunt elemente „cheie” fără de care...

Motivația

Introducere Acţiunile şi comportamentele oamenilor, activităţile lor sunt determinate de anumite motive. Motivele sunt structuri psihice care...

Informare și Educare pentru Combaterea Dopajului în Sport

Fenomenul folosirii ilegale a substantelor interzise s-a accentuat foarte mult in ultimii ani. Cum era si firesc, factorii educationali implicati...

Te-ar putea interesa și

Tratamentul balneofiziokinetoterapeutic în periartrită scapulo-humerală

INTRODUCERE Umărul este o piesă anatomică foarte elegantă, având cea mai mare amplitudine a mişcării dintre toate articulaţiile corpului. Însă...

Argumentarea Folosirii Mijloacelor din Atletism pentru Dezvoltarea Vitezei la Fotbaliștii de 12-14 Ani

INTRODUCERE Actualitatea. Perfectionarea procesului instructiv-educativ la nivelul copiilor si juniorilor a constituit o preocupare importanta...

Contribuții privind educarea și dezvoltarea psihomotricității la ciclul primar

CAPITOLUL I – INTRODUCERE I.1. SCOPUL LUCRARII Scopul acestei lucrarii il reprezinta educarea/ dezvoltarea psohomotricitatii la ciclul primar,...

Rolul Nutriției și a Exercițiului Fizic în Remodelarea Corporală la Vârsta Adultă

Introducere Nutriţia studiată din perspectiva alimentaţiei corecte a unui individ sănătos în perioade fiziologice şi de activitate reprezintă...

Modalități de dezvoltare a calităților motrice - rezistența la elevii din ciclul primar

Prin calitati motrice se inteleg capacitatile organismului uman de a efectua acte sau actiuni motrice cu indici corespunzatori de rapiditate...

Oboseala

OBOSEALA Oboseala reprezinta starea tranzistorie produsa de o activitate prelungita sau excesiva caracterizata prin scaderea potentialului...

Refacerea fizică în activități motrice

Eforturile depuse în antrenamente şi concursuri implică de multe ori o refacere a capacităţii fizice şi psihice, astfel încât după scurt timp...

Educație fizică și sport

Dimensiunea pedagogica si educativa a notiunii de educatie fizica. O componenta importanta a formarii personalitatii prin care se urmareste...

Ai nevoie de altceva?