Filosofia Educației

Referat
7/10 (1 vot)
Domeniu: Filosofie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 7 în total
Cuvinte : 2307
Mărime: 17.32KB (arhivat)
Cost: 7 puncte
Universitatea Petre Andrei,Iasi Departamentul Pentru Pregatirea Personalului Didactic

Extras din document

1. Introducere

Filozofia educatiei, în calitate de nou domeniu de cercetare al stiintei pedagogice si al filozofiei, a aparut în statele occidentale pe la mijlocul secolului al XIX-lea, având ca izvoare filozofia generala, experienta practicii pedagogice cu generalizarea ei conceptual-filozofica, miscarile sociale - politice -pedagogice si conceptiile lor ideologice, stiintele speciale care cerceteaza problemele educatiei legate de cele filozofice si de generalizare etc. Obiectul disciplinei noastre îl constituie fundamentele generale ale realitatii educationale, ale metodologiei de cunoastere a acesteia, ale interpretarii ei estimative, ale metodologiei scopurilor previzibile, ale proiectarii si activitatii practice (pedagogice, manageriale, politice), ale eficientizarii comunicarii pedagogice etc.. Filozofia educatiei cerceteaza individul în calitate de subiect al educatiei din mai multe unghiuri, însa esentiale ramân urmatoarele doua:

1. conceptia empirica - analitica, ce vizeaza stiintele corespunzatoare despre om ca fiinta tipologica, fiinta conditionata de legi biologice, sociale s.a.;

2. conceptia umanistica ce interpreteaza omul ca personalitate, ca individualitate unica prin prisma eticii, esteticii, a conceptiei despre lume etc.

ce este filozofia educatiei? Un nou compartiment al filozofiei sau aplicarea principiilor diferitelor discipline filozofice în domeniul educational? Anumiti cercetatori (precum ar fi rusul V.A. Lektorski) sprijina a doua interpretare, iar noi le împartasim opiniile. Altii, mai pesimisti, considera ca actualmente a cam disparut si filozofia, si sistemul educatiei (afirmatie pe care nu o împartasim). Totodata, consideram ca înainte de a purcede la crearea unui sistem educational care sa corespunda cerintelor vremii avem nevoie de o noua filozofie a educatiei. Aici primeaza constiinta. În acelasi sens, procesele legate de infiltrarea relatiilor de piata în sistemul educatiei, minimalizarea statutului acestui sistem (deci: comercializarea, regionalizarea s.a.) nu numai ca ar frâna dezvoltarea scolii, ci ar reîntoarce-o în timp cu minimum o epoca. Ce cred studentii în legatura cu aceste afirmatii? De ce?

Criza din educatie despre care se vorbeste astazi în lumea întreaga trebuie diagnosticata. Dar a stabili exact un diagnostic social este foarte complicat. Totusi fara de el e imposibila tratarea societatii bolnave, însanatosirea, punerea ei pe picioare. Mentionam faptul ca sistemul educatiei si nucleul lui - filozofia educatiei - sunt doar un simptom, un sindrom social, un subsistem al unui sistem mult mai amplu. În mod normal, se vindeca nu o parte, ci întregul, nu subsistemul educational, ci întreaga societate. Sa nu uitam însa ca astazi nu se mai practica operatiuni de felul celora de acum 50-70 de ani. Cel putin, în lumea civilizata. Prin urmare, fara instrumentariul cultural, educational, filozofic modern bazat pe cel traditional tara noastra nu poate spera la un viitor optimist, pe care se cuvine sa si-l construiasca ea însasi.

Necesitatea apelarii filozofiei la educatie e determinata de soarta celei dintâi, de viitorul ei, deoarece educatia filozofica devine astazi practic singurul domeniu propriu atât de realizare filozofica, cât si de reproducere, iar educatia filozofica apartine, asadar, în egala masura filozofiei si educatiei, constituind punctul de convergenta al acestor doua sfere de activitate. Oricare ar fi filozofia în zilele noastre, a filozofa pe marginea educatiei în cadrul limitelor ei precedente, clasice de interpretare ar însemna o filozofare despre altceva decât despre situatia actuala.

2. Pedagogia - stiinta educatiei

Stiinta care are ca obiect de studiu educatia (în sensul larg al cuvântului, obiect de a carui complexitate am mentionat anterior), pedagogia, a cunoscut în evolutia sa mai multe etape, începând cu etapa separarii de filozofie (urmata de etapa raportarii ei la realizarile socioumane, de etapa largirii ariei de cercetare în plan interdisciplinar si transdisciplinar, de etapa cercetarii profunde a discursului pedagogic) si ajungând, deloc paradoxal, din nou la apropierea de filozofie. Altfel cum s-ar explica sintagma filozofia educatiei cu care se vehiculeaza atât de frecvent actualmente?

Preview document

Filosofia Educației - Pagina 1
Filosofia Educației - Pagina 2
Filosofia Educației - Pagina 3
Filosofia Educației - Pagina 4
Filosofia Educației - Pagina 5
Filosofia Educației - Pagina 6
Filosofia Educației - Pagina 7

Conținut arhivă zip

  • Filosofia Educatiei.doc

Alții au mai descărcat și

Despre filosofie

Încercarea de a stabili ab initio ce este filosofia este dificilă dar de neocolit, întrucît orice introducere în studiul filosofiei implică...

Libertatea Omului

Libertatea umana se caracterizeaza prin imaginatie, gandire si speranta. Individul este liber atat cat nu lasa pe altcineva sa intervina pentru el,...

Filosofia

Specificul filosofiei Ce este filosofia? Se intreaba Jules Toulouse la lectia inaugurala din primul sau an de invatamant de la Toulouse. Tot el...

Omul

Potrivit Dicționarului explicativ al limbii române omul este definit ca “ființă superioară, socială ce se caracterizează prin gândire, limbaj...

Dezvoltarea Filozofiei în Grecia Antică

INTRODUCERE Filosofia grecească n-a apărut dintr-o dată deplin formată, ci a fost precedată şi pregătită de o experienţă de gândire imemorială, ce...

Ce este Filosofia

CE ESTE FILOSOFIA ? Conform Dictionarului Explicativ al Limbii Române, filosofia, cuvânt ce îsi are originea etimologica din grecescul...

Legea educației și problemele învățământului

Sistemul de învățământ ( școala de toate gradele) reprezintă factorul esențial al educației. La educația tinerelor generații și adulților participă...

Eseu - Doua Concepte despre Libertate

Sunt foarte multi factori in jurul nostru care ne influenteaza deciziile, de orice natura ar fi acestea. Societatea este fara indoiala in oarecare...

Te-ar putea interesa și

Modalități de Optimizare a Educației Ecologice Formale în Învățământul Preuniversitar

Introducere Dezechilibrul ecologic existent la scară globală generalizează îngrijorarea omenirii şi motivează creşterea cererii de educaţie...

Pedagogia si Desavarsirea Profesionala

CAP. 1 COMPLEMENTARITATEA DEMERSULUI CAUZAL SI A CELUI FINALIST ÎN EXPLICAREA ACTIUNII EDUCATIONALE Principiul potrivit caruia a cunoaste un...

John Locke

1. Istoric despre viaţa lui John Locke John Locke s-a născut în anul 1632 la Wrington, o localitate Ia cinci mile depărtare de oraşul Bristol....

Curriculum

Curriculum: delimitari conceptuale Despre „curriculum educational“ (termen cu originea etimologica în latinescul „curriculum“=cursa, alergare,...

Pedagogie

1. Descrieti dialectica celor trei ipostaze ale educatiei in legatura cu formarea la elevi a unei culturi filosofice. Educatia elevilor presupune...

Filosofia Educatiei

MULTIPLE CHOICE 1.Obiectul de studiu al filosofiei este: a. cercetarea problemelor vietii sufletesti b. cercetarea lumii, ca totalitate c....

Teoria și Metodologia Curriculum-ului

1. Scurt istoric al conceptului de curriculum Etimologic, termenul de “curriculum” (plural “curricula”) provine din limba latină, unde avea...

Metodica Predării Științelor Economice

CAPITOLUL I DIDACTICA GENERALĂ ŞI DIDACTICILE SPECIALE I.1. Factori ai dezvoltării şi diversificării ştiinţelor educaţiei Evoluţia lumii...

Ai nevoie de altceva?