Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație

Referat
8/10 (1 vot)
Domeniu: Finanțe
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 16 în total
Cuvinte : 3562
Mărime: 144.80KB (arhivat)
Cost: 4 puncte
Universitatea Al.I.Cuza - Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor Specializarea – Finanțe și Bănci , Iași , 2010

Cuprins

Cuprins

Capitolul I. Introducere. Caracterizare generală. 3

I.1. Cheltuieli publice pentru învăţământ 5

Capitolul II.Finantarea invatamantului superior 6

II.1. Finantarea invatamantului superior din Romania 7

II.2. Procesul Bologna spre un spatiu european al invatamantului superior 8

Capitolul III. Finantarea invatamantului preuniversitar 9

Capitolulu IV. Eficienta cheltuielilor publice pentru invatamant 13

Capitoulu V.Concluzii si propuneri 14

Bibliografie 16

Extras din document

Capitolul I. Introducere. Caracterizare generală.

Politica socială a fiecărui stat are ca scop asigurarea resurselor financiare publice pentru optimizarea condiţiilor de viaţă a populaţiei.

În America şi Europa a luat naștere, după cel de-al Doilea Război Mondial, un sistem politic numit “stat-providenţă”. Acesta este explicat ca fiind maniera de organizare a unei societăţi care asigura membrilor săi cel mai înalt grad de protecţie socială şi securitate economică cu sprijinul unei repartizări a impozitelor şi taxelor încasate. În practică, pentru a se garanta satisfacerea nevoilor sociale, oficialitățile publice şi locale constituie unele acţiuni supravegheate cu sprijinul unor instituţii publice. Aceste nevoi sociale fac referire în primul rând la învăţământ, cultură, sănătate şi protecţie socială propriu-zisă.

Cheltuielile publice pentru acţiuni social-culturale sunt cele care garantează fară plată, cu plată redusă sau sub forma transferurilor băneşti, subvenționarea unor servicii sortite educaţiei şi pregătirii copiilor şi tinerilor, progresul calificării profesionale, asistenţă medicală, creșterea nivelului cultural, artistic şi de civilizaţie a membrilor societăţii.

Datorită progresului mondial al economiei şi tehnicii, forţa de muncă necesară procesului economic a trebuit să fie din ce în ce mai performantă. Cheltuielile publice cu învăţământul au crescut în ultimii ani şi datorită politicilor şcolare adoptate, legislaţiei în vigoare, nivelul învăţământului obligatoriu, facilităţi, ajutoare, sponsorizări aduse şcolilor din partea diferiţilor participanţi la viaţa economică.

Pe termen lung, învăţământul contribuie la dezvoltarea economică a unei ţări, stimulează progresul şi ridică standardul de viaţă al populaţiei. Ar fi însă şi câteva condiţii: învăţământul trebuie să fie bine dimensionat, organizat raţional, adaptat şi adaptabil la nevoile prezente şi viitoare ale societăţii, condus cu profesionalism şi competenţă ; pe termen scurt, învăţământul apare ca o activitate consumatoare de venit naţional, iar pe termen lung, ca un proces investiţional în resurse umane.

Cheltuielile publice pentru acţiuni social-culturale au un țel economic şi social; dezvoltarea acestora este rezultatul evoluției economice a ţării, iar dimensiunea lor este constrânsă de factorul demografic. Se cunoaşte situația că în ţările mai puțin dezvoltate se consemnează un spor demografic, se pastrează o sporire moderată a PIB deoarece nivelul cheltuielilor social-culturale pe locuitor este foarte redus sau este în scădere, iar în ţările dezvoltate efectul este invers.

Bugetul de stat pentru anul 2010 se stabileşte la venituri în sumă de 66.654,3 milioane lei, iar la cheltuieli în sumă de 101.678,4 milioane lei, cu un deficit de 35.024,1 milioane lei, din care pentru bugetul Ministerului Educaţiei pentru anul 2010 va fi de 14.590.490 mii lei, cu 34,19 % mai mare faţă de anul 2009.

Creşterea eficienţei învăţământului de toate gradele însoţită de mijloace potrivite pe linia îmbunătățirii tuturor celorlalte acţiuni social-culturale are urmări asupra dezvoltării economice, iar, pe de altă parte, efectul investiţiilor în resursele umane conduce la o majorare a PIB care, altmiteri, formează baza pentru atribuirea unor sume mai mari pentru acţiunile social-culturale.

Un trend descrescător al educației înseamnă:

- forță de muncă ieftină și puțin calificată

- export de materii prime

- active ieftine

- monedă slabă.

Sursele de finanţare ale cheltuielilor pentru acţiuni social-culturale, implicit ale cheltuielilor cu învăţământul pot fi grupate în:

1. publice sau private

2. interne sau externe

Preview document

Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 1
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 2
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 3
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 4
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 5
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 6
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 7
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 8
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 9
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 10
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 11
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 12
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 13
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 14
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 15
Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Pagina 16

Conținut arhivă zip

  • Eficienta Cheltuielilor Publice pentru Educatie.doc

Alții au mai descărcat și

Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Învățământ

Eficienţa cheltuielilor publice pentru educaţie – învăţământ 1. Abordarea teoretică a eficienţei cheltuielilor publice 1.1. Eficienţa...

Rolul Cheltuielilor Publice în Concepția lui John Maynard Keynes

1.Conceptul de cheltuieli publice Pentru a putea începe discuţia despre cheltuielile publice mai întâi trebuie sa aflăm ce reprezintă acestea, şi...

Eficiența cheltuielilor publice pentru educație (invățământ)

Introducere În paginile ce urmează ne propunem să identificăm principalele beneficii pe care le are educația asupra vieții sociale și economice,...

Moneda in Romania

Infiintarea bancii nationale a romaniei (1880) Banca Nationala a Romaniei este prima institutie de emisiune a statului roman independent....

Te-ar putea interesa și

Analiza cheltuielilor bugetului de stat

INTRODUCERE Dezbaterile economice cu privire la mărimea şi rolul cuvenit statului este universală, de la Adam Smith încoace. Cu toate acestea,...

Eficienta Cheltuielilor Publice pentru Educatie - Invatamant

1.1 Conţinutul economic Cheltuielile pentru învăţământ reprezintă prima grupă de cheltuieli cu cea mai mare pondere în bugetul statului....

Studiu comparativ asupra cheltuielilor în state membre UE

Capitolul 1. Sistemul cheltuielilor publice 1.1. Semnificaţie şi compoziţie Cheltuielile publice sunt un concept financiar al cărui conţinut îl...

Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație

Eficienţa cheltuielilor publice pentru educaţie (învăţământ) 1. Locul cheltuielilor publice pentru educaţie(învaţământ) Cheltuielile publice...

Impactul Cheltuielilor Publice pentru Educatie asupra Activitatii Economice

CAPITOLUL 1 NOTIUNEA DE CHELTUIALA PUBLICA SI CRITERII DE CLASIFICARE 1.1 Notiunea de « cheltuiala publica » In cea mai restrictiva abordare a...

Analiza Cheltuielilor Publice și a Eficienței acestora Studii Comparative

1. INTRODUCERE Dezbaterile economice cu privire la marimea si rolul cuvenit statului este universala, de la Adam Smith încoace. Cu toate acestea,...

Eficiența Cheltuielilor Publice pentru Educație - Învățământ

Eficienţa cheltuielilor publice pentru educaţie – învăţământ 1. Abordarea teoretică a eficienţei cheltuielilor publice 1.1. Eficienţa...

Educatia Economica in Scoala

Introducere Spaţiul social contemporan este caracterizat de varietatea problemelor care îl circumscriu: evoluţia rapidă a cunoaşterii şi...

Ai nevoie de altceva?