Caracterizarea geografică a marilor orașe

Proiect de tehnologie didactica

Disciplina: Geografia Romaniei

Clasa: a VIII-a

Tipul lectiei: mixta

Obiectiv general: Cunoasterea elementelor fizico-geografice, urbane si economice a marilor

orase si intelegerea factorilor care intervin in aspectul capitalei, in evolu-

tia sa si in diferentele dintre marile orase

Obiective operationale:

a) de cunoastere si analiza:-sa descopere pe harta marile orase ale Romaniei;

-sa identifice pozitia principalelor orase;

-sa precizeze cu ajutorul hartii elementele fizico-geografice

ce au legatura cu un anumit oras;

-sa enumere principalele orase ale tarii;

-sa cunoasca informatii despre evolutia istorica a marilor orase;

-sa argumenteze potentialul turistic al tarii;

b) afective: -sa manifeste interes si curiozitate pentru tema lectiei;

-sa aprecieze valorile culturale si materiale ale marilor orase din tara noastra;

c) psihomotorii: -sa localizeze pe harta marile orase prezentate in cadrul temei in dis-

cutie;

-sa relationeze factorii fizico-geografici cu unele elemente economice;

Resurse procedurale: metoda descoperirii, metoda lucrului cu harta, conversatia euristi-

ca, lucrul cu manualul, expunerea, explicatia, softul educational Qgis si programul si programul Google Earth in vederea realizarii hartilor folosite la lectie;

Resurse materiale: harta fizica si administrativa a Romaniei, videoproiector, prezentare

ppt a marilor orase din tara noastra, fise de lucru;

Bibliografie: Manualul de geografie, cls. a VIII-a, Ed. Corint,Bucuresti,2007;

Caietul elevului,O.Mandrut,Ed.Corint,Bucuresti,2007;

www.edu.ro Programele scolare-Geografie, clasele a V-a –a VIII-a

Desfasurarea lectiei

I.Moment organizatoric-pregatirea materialelor necesare lectiei;

-notarea absentelor;

-crearea unui climat socio-afectiv favorabil desfasurarii lectiei

II. Reactualizarea cunostintelor anterioare

Activitatea profesorului Activitatea elevilor

-intreaba elevii despre tema pre

zentata ora precedenta;

-pentru verificarea cunostintelor

anterioare sunt distribuite fise -raspund intrebarii formulate ;

-primesc fisele ,le citesc si apoi rezolva cerinte-

le;

de control de 10 minute cu itemi din lectia:Asezarile omenesti(rurale

si urbane):

1.Prezentati componentele unui sat; 20 pct.

2. Care sunt categoriile de sate dupa structura? 30 pct

3.Clasificati orasele dupa geneza si exemplificati. 30 pct.

4.Completati propozitiile:

a)Satele mici din Apuseni se numesc_ _ _ _

b)Orasul Constanta se numea in Antichitate_ _ _.

c)Cel mai mare oras din Campia de Vest este_ _ _

d)In Campia Romana satele sunt de tip_ _ _ . 10 pct.

Din oficiu:10 pct.