Toate referatele din domeniul Pedagogie

  • Competentele de comunicare ale copiilor prescolari

    Reprezentând modalitatea prin care indivizii pot interacționa, comunicarea este calea prin care ne putem împărtăși idei, sentimente, trăiri. Este un proces care definește întreaga relație a omului cu lumea care îl înconjoară. Consider că abordarea acestui subiect este importantă deoarece necesitatea de a comunica este prezentă încă din primele luni de viață. Deși, limbajul copilului antepreșcolar are un caracter situativ, fiind reprezentat doar de formularea răspunsurilor la anumite...

  • Evaluarea pe timp de pandemie

    Un subiect destul de controversat ce m-a atras din prima secundă în care fraților mei li s-a spus că vor fi evaluați în urma activității online pe care o vor desfășura în toată această perioadă de stat acasă este evaluarea pe timp de pandemie. O astfel de evaluare este, din punctul meu de vedere, aproape imposibilă de realizat în momentul de față, iar acest lucru îl voi demonstra prin argumentele ce vor urma. Primul argument pe care vreau să îl aduc în discuție se numește ONLINE/OFFLINE....

  • Consilierea in cariera pentru persoanele cu handicap

    Consilierea în carieră a persoanelor cu dizabilități Știați că: Aproximativ 15% din populația lumii suferă de un handicap? (Organizația Mondiala a Sănătății a făcut cunoscute ultimele sale statistici referitoare la handicap în anii 70, organizație cu sediul la Geneva apreciind, la acea dată, că aproape 10% din populația lumii era afectată) În prezent, OMS susține că peste un miliard de persoane trăiesc cu o formă sau alta de handicap; Aproape una din cinci persoane, între 110 și 190 de...

  • Forme si tipuri de educatie - Relatia dintre educatia formala, nonformala si informala

    CONCEPTUL PEDAGOGIC DE FORMĂ GENERALĂ A EDUCAȚIEI Conceptul pedagogic de formă generală a educației delimitează și definește cadrul de realizare a acțiunilor și influențelor cu finalitate formativă directă sau indirectă, desfășurate în diferite modalități, într-un timp și spațiu foarte scurt. În plan axiomatic, problematica formelor generale se completează cu cea a conținuturilor generale ale educației. Formele generale definesc modalitățile de realizare a conținuturilor generale ale...

  • Analiza specificului familiei in societatea contemporana

    Familia, una dintre componentele de bază ale societății umane, s-a confruntat cu numeroase schimbări majore în ultimele generații. Forumului European „Familia în fața secolului al XXI-lea”, organizat în 1998 la Atena, a prezentat o serie de concluzii bazate pe studiile efectuate asupra problematicii familiei moderne europene. Astfel, am putut afla că familia europeană tradițională compusă dintr-o mamă, tată și unul sau mai mulți copii a devenit astăzi doar o opțiune. Scăderea ratei de...

  • Educatia morala si educatia religioasa. Valorile umane - Analiza comparativa

    Dicționarul de filosofie definește valoarea ca fiind „o relație socială în care se exprimă prețuirea acordată unor obiecte sau fapte (naturale, sociale, psihologice) în virtutea unor corespondențe a însușirilor lor cu trebuințele sociale ale unei comunități umane și cu idealurile acesteia. (Dicționarul de filosofie, 1978, p. 754). Așa cum la naștere copilul găsește o anumită structură socială și anumite cunoștințe, tot astfel el găsește un sistem de valori și atitudini, un univers axiologic....

  • Jocuri de timp liber

    Activitate Obiectiv Durata Materiale Descrierea activităților Să numărăm mașini Dezvoltarea abilităților de numărare corectă, de recunoaștere a culorilor Nedeterminată Numărăm mașinile de o anumită culoare. Puteți să vă alegeți fiecare câte o culoare de mașină și să numărați câte vehicule de culoarea respectivă vedeți pe drum. Câștigător e cel care ajunge primul la X mașini de culoarea aleasă, unde X e o limită pe care o stabiliți voi (de exemplu 10). Ghicește animalul Dezvoltarea atenției...

  • Relevanta paradigmei centrate pe elev in contextul educatiei contemporane

    Pornind de la ideea general acceptată că experiențele de învățare de la vârstele fragede sunt cel mai bine ghidate de curiozitatea naturală a copiilor și de dorința lor de a înțelege lumea, teoreticienii vârstelor preșcolare au dezvoltat modele de învățare în care copilul reprezintă subiectul principal. Asumpția de bază este aceea că cei mici știu ce nevoi au și își comunică aceste nevoi prin interacțiunea cu cei din jur. Deși încă nu s-a ajuns la un consens cu privire la rolul specific pe...

  • Arhitectura calitatii in educatie

    Introducere În această lucrare am abordat aspecte legate de necesitatea regândirii conceptului de calitate în condițiile în care competiția națională internă și internațională creează o presiune puternică, dar necesară asupra instituțiilor de învățământ și asupra sistemului educațional în ansamblul său. Obiectivul fundamental al lucrării a constat în construirea unui concept al calității care să surprindă cât mai fidel și cu acuratețe ridicată schimbările transformaționale profunde atât...

  • Evaluarea in procesul de invatamant

    Evaluarea reprezintă activitatea prin care profesorul verifică pregătirea elevilor și o apreciază prin note, „barometrul” prin care este indicată în orice moment starea pregătirii școlarilor, succesele și eșecurile, nivelul performanțelor în raport cu cele proiectate prin curriculum. Steliana Toma definește evaluarea ca fiind un proces de măsurare și apreciere a valorii rezultatelor sistemului de învățământ sau a unei părți a acestuia, a eficienței resurselor, condițiilor, strategiilor...

  • Competente specifice necesare profesiei de cadru didactic

    Dragostea pentru copii, capacitatea de empatie, delicatețea sufletască, măiestria și tactul pedagogic, puterea de stăpânire de sine, pasiunea pentru profesiunea aleasă sunt calități pe care tebuie să le aibă învățătorul pentru a-i asigura eficiența muncii cu copiii. Ne punem deseori întrebarea: „Ce așteaptă elevul de la învățătorul său ?” Așteaptă foarte multe! Așteaptă să fie bun și blând în relațiile cu ei, să fie drept, să-i trateze ca pe niște oameni mari, să-i facă să fie apropiați de...

  • Politici sociale sectoriale

    Politica socială Politica socială se referă la orientări și intervenții pentru schimbarea, menținerea sau crearea condițiilor de viață care să conducă la bunăstarea umană. Politica educațională Obiectul de studiu al politicii educaționale se situează la intersecția dintre valențele de reactivitate și respectiv, de proactivitate ale acțiunii educaționale: politica educației studiază atât finalitățile, modalitățile și consecințele diferitelor strategii de adaptare a educației la realitățile...

  • Oboseala in munca

    1. Conceptul de oboseală Oboseala reprezintă o reacție a organismului de readaptare, de refacere a funcțiilor sale. Aceasta este mai mult decat senzația de lipsă de energie sau somnolență, fiind o stare de epuizare mentală sau fizică, care reduce capacitatea unei persoane de a-și efectua responsabilitățile la locul de muncă în siguranță și într-un mod eficient. Oboseala reprezintă un fenomen fiziologic normal care apare în urma solicitărilor prezente în activitatea umană. În general...

  • Importanta starii de bine a scolarului de varsta mica

    Cum poate fi definită starea de bine? Deși studiile privind starea de bine sunt destul de numeroase, semnificația acestei sintagme este ușor diferită în funcție de anumite variabile. Ea a fost studiată într-o gamă largă de discipline, grupe de vârstă, culturi, comunități și țări, rezultând o mare varietate de definiții, care face dificilă compararea concluziilor. Astfel, starea de bine a fost definită prin caracteristicile individuale ale unei stări pozitive (fericire), de asemenea, a fost...

  • Calitatea in educatie

    Cunoașterea este putere și educația împuternicește. Nelson Mandela a citat, „Educația este cea mai puternică armă pe care o puteți folosi pentru a schimba lumea.”Această afirmație evidențiază importanța educației ca parte indispensabilă în dezvoltarea cetățenilor și a țării. Are o valoare intrinsecă care se extinde mult dincolo de problemele economice.Nu numai că îi împuternicește pe oameni să-și determine soarta, ci este centrul avansării dezvoltării umane. Având un rol esențial în...

Pagina 1 din 49