Cuprins
- 1. Două fişe cu câte un obiectiv operaţional/competenţă derivată conform algoritmului lu R. Mager pentru domeniul cognitiv (modelul lui Bloom) şi pentru domeniul afectiv (modelul lui Krathwohl)
- 2. Trei fişe care conţin 1-2 obiective şi 2-4 exerciţii/sarcini/aplicaţii didactice ce vizează:
- • Dezvoltarea abilităţilor metacognitive ale elevilor
- • Dezvoltarea diverselor tipuri de inteligenţă conform TIM
- • Dezvoltarea gândirii critice a elevilor.
- 3. Trei fişe care conţin:
- • 3-5 exemple de tipuri de cunoştinţe din disciplina/disciplinele predate
- • 3-5 exemple de concepte şi prototipuri corespunzătoare, plauzibile pentru diverse teme din disciplinele predate
- • Studiu de caz pentru teoria atribuirii
Extras din referat
Fişa nr. 1
Obiectiv operaţional conform modelului lui Bloom
Disciplina: Logică
Lecţia: diagrama Venn și silogismul
Nivelul: Aplicare
La sfârşitul lecţiei, elevul va putea
1. Să determine validitatea silogismelor în cadrul unui text dat,
2. Utilizând informaţiile date de profesor privind metoda legilor generele,
3. Obiectivul este realizat la nivel minim dacă elevul identifica cel puţin un silogism valid din text.
Fişa nr. 2
Obiectiv operaţional pentru domeniul afectiv
Disciplina: Filosofie
Lecţia: Dreptatea
La sfârşitul lecţiei, elevul va putea
1. Să aleagă, într-un eveniment dat, situația în care dreptatea se realizează dreptatea prin încălcarea drepturilor altor persoane,
2. Utilizândjudecăți de valoare asupra conceptului de dreptate, precum şi opinii personale.
3. Obiectivul va fi atins dacă elevul va alege o judecată şi o va argumenta.
Fişa nr. 3
Dezvoltarea abilităţilor metacognitive
Disciplina: Filosofie
Lecţia: Dreptatea
Obiective: La sfârşitul lecţiei, elevul va putea:
1. Să formuleze opinii personale asupra conceptului de dreptate, utilizând informaţiile oferite de profesor în legătură cu diferitele concepţii filosofice referitoare la aceasta temă. Obiectivul va fi atins la nivel minim dacă elevul va oferi cel puţin o apreciere personală referitoare dreptate.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Didactica Domeniului si Dezvoltari in Didactica Specialitatii.docx
Alții au mai descărcat și
PLAN DE LECTIE Disciplina: Contabilitate Clasa: a X – a Practicant: Bucur Simona Data: Tema: Întocmirea, verificarea si corectarea...
A. ASPECTE TEORETICE I. UTILIZAREA SOFTULUI EDUCAŢIONAL ÎN IAC Instruirea asistată de calculator (IAC) este o metodă didactică sau o metodă de...
A. Denumirea proiectului: "Viitorii antreprenori: Formarea spiritului antreprenorial la elevi" a) Slogan: "Elevii de azi, antreprenorii de...
Taxonomia lui Bloom este de departe cel mai cunoscut model de descriere a capacităţilor de gândire, grupate pe şase categorii, de la cele de bază...
Cadrul didactic care îi antrenează sau îi instruiește pe alții poate folosi taxonomia lui Bloom pentru a scrie obiective de învățare care descriu...
Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...
Cap. I. Didactica generală şi didactica specialităţii; specificul disciplinelor socio-umane Într-un învăţământ modern, predarea-învăţarea unei...
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL 1 PREMISELE LUCRĂRII 1.1. Motivarea alegerii temei În alegerea temei am pornit de la premisa că activitatea motrică a copiilor...
Argument Descoperirea tainelor istoriei de către copii reprezintă o îndatorire extrem de importantă a oricărui dascăl pentru că astfel elevii...
INTRODUCERE Actualitatea şi gradul de cercetare a temei. Volumul imens de informaţie de care dispune azi omenirea şi ritmul alert în care aceasta...
CAPITOLUL I STRESUL ŞI ACTIVITATEA ŞCOLARĂ 1.1. Stresul factor modulator al activităţii Viaţa de zi cu zi ne supune unui adevărat bombardament...
1. Curriculum vitae M 30.11.1987 necăsătorit Adresa 1: Dragomir (Berzunţi), nr. 112 ,Bacău Adresa 2: Mărăşeşti, nr. 157, Bacău Telefon:...
Mottto : - Când vorbești, semeni ; când asculți, culegi.- (Plutarh) "Toata lumea știe că anumite lucruri sunt imposibile, până vine cineva care...
I. Generalități. Direcții generale de creștere a perfomanței pentru cadrele didactice ale FEAA Context general În ultima perioadă a devenit mai...
CUNOAŞTEREA INDIVIDUALITĂŢII ELEVULUI Pentru societatea de astăzi, multe din problemele individului tind să devină din ce în ce mai mult probleme...