E-Learning

Oamenii au invatat din zorii omenirii, initial studierea se face prin intermediul descoperirilor , experimentelor , probelor si erorilor. Toate acestea avand un effect si aducand un rezultat care apoi se transforma in experienta si cunostiinte. Acestea erau studiile din timpurile stravechi , cu toate ca invatarea organizata cum ar fi salile de clasa , au fost organizate inca in Antichitate. O mare parte a limbajului contemporan de invatare cum ar fi “studiul” , “mediul academic”, “universitatea” si “pedagogia” vin din Grecia si Roma clasica.

Invatand despre invatare , descoperim noi concept si reexaminam preceptele noastre anterioare. Insa un adevar s-a pastrat bine de-a lungul secolelor : Invatarea este in primul rand despre elev si vointa acestuia de a invata. Acest adevar simplu este deseori pierdut din cauza preocuparilor legate de principia si practica de predate, dar in ultima perioada a secolului 20-lea a existat o revigoare a interesului pentru “invatarea bazata pe elev”. In secolul 21 a aparut invatarea electronica , astfel elevii si-au preluat pozitia din centrul invatamantului.

Invatamantul presupune de asemenea scopuri si obiectiuve Invatamantul reprezinta aplicatiile in realitate. Dupa cum a spus H. Huxley , “Un sfarsit gratios al vietii nu consta in cunostiinta dar in actiuni”. Invatatul pote fi un cerc virtuos , sau un sfarsit propriu zis. Inca sensul este intotdeauna , ce facem dupa ce invatam? Cum sa facem lucrurile mai bine decat anterior?. Aceste intrebari sunt valabile in special pentru invatatul in scopul unei munci , care urmareste schimbarea comportamentului , competentei functionale si imbunatatirii organizationale. Din fericire inca din secolul al 20-lea invatamantul a avansat datorita emisiunilor educationale prin intermediul TV si radio. Mai tarziu datorita inventiilor in domeniul microprocesoarelor combinate cu diferite inventii au dus la crearea comunicarii prin intermediul internetului , Aceasta a revolutionat sistemul de invatamant si educatie in general. Astfel devenind mult mai usor de a obtine informatii , avand sub mana o sursa imensa cum ar fi World Wide Web, comunicatiile la indepartare , E-mail-urile si altere.

Introducerea in E-Learning

Prea multi oameni cred ca E-Learningul este despre invatarea in singuratate la distanta Atunci cand se gandesc la invatarea electronica ei adesea evoca o imagine a unui individ solitar, indepartat de societate , stand in fata unei tastature , care lucreaza numai pentru el. Aceasta viziune a E-Learningului duce la o multime de conceptii gresite Insa E-Learningul este proiectat si ar trebui utilizat pentru a sprijini si imbunatati experientele de invatare , dar nu sa le inlocuiasca cu un substitute slab. Unii oameni care au experimentat E-Learningul au ramas cu o nemultumire fata de acesta din cauza ostilitatii gresite, bazata pe experienta gresita. Multi oameni spun : “Nu-mi place E-learningul , nu se potriveste stilului meu de a invata”. O alta analogie ar fi oamenii care spun ca vor sa invete insa nu le place sa citeasca carti. Nici un angajator nu ar accepta asa o explicatie. Si totusi , aceasta atitudine fata de E-Learning persista, desi nu pentru mult timp.

Exista prea multe definitii ale E-Leargningului. Multe sunt oferite de catre furnizori , si ar trebui tratate cu o anumita suspiciune Definitiile academic si cele furnizate de organele guvernamentale si profesionale sunt mai autoritare , dar totusi destul de diverse.