Practică pedagogică - model

Colegiului Economic “F.S.Nitti”- prezentare generala

Primele informatii despre învatamântul comercial în orasul Timisoara dateaza din anul 1838. Dupa 1920 Statul Român înfiinteaza Scoala Comerciala Superioara cu predare în limba româna.

Ulterior se va înfiinta Scoala Profesionala de Comert care va fuziona apoi si va forma Liceul Comercial care va functiona pâna în anul 1948. În anul 1966 s-a înfiintat, ca unitate independenta, Liceul Economic care pregatea contabili, statisticieni.

În anul 1987 Liceul Economic fuzioneaza cu Scoala Profesionala Comerciala si se înfiinteaza Grupul Scolar Economic Administrativ si de Servicii care va functiona cu 4 tipuri de scoli: liceu, scoala profesionala, scoala complementara de ucenici si scoala postliceala.

Din anul 1994, în urma înfratirii cu Institutul Tehnic Comercial si de Programatori “F.S. Nitti” din POTENZA-ITALIA, Ministerul Educatiei Nationale aproba ca Grupul Scolar Economic din Timisoara sa poarte numele celebrului economist italian Francesco Saverio Nitti, iar la 1 septembrie 2000 Grupul Scolar Economic F.S. "Nitti" Timisoara a devenit Colegiul Economic "F.S. Nitti" Timisoara.

Astfel, Colegiul National Economic „F.S. Nitti” continua vechea traditie a învatamântului economic timisorean, care dateaza din anul 1894. În prezent colegiul functioneaza cu 52 de clase de elevi în profilele: scoala profesionala, liceu (finante-contabilitate, comert, alimentatie publica, si turism) si cursuri postliceale.

Practica pedagogica a fost efectuata în cadrul Colegiului Economic “F.S.Nitti”, sub îndrumarea Doamnei profesoare Patrascu Nicoleta, având gradul didactic _2_

Jurnal de lectie

Practica pedagogica a fost efectuata la Colegiul National Economic “F.S. Nitti” din Timisoara, sub îndrumarea Doamnei profesoare Nicoleta Patrascu care preda în cadrul colegiului disciplinele: Economia Întreprinderii, Planificarea de marketing in turism, Tehnician in turism.

De-a lungul perioadei de efectuare a practicii, am asistat la mai multe lectii predate de Doamna Patrascu si am predat, la clasa a XII-a, disciplina Planificarea de marketing in turism si clasa a X-a la disciplina Economia Intreprinderii.

Am asistat la o prima lectie de recapitulare la clasa a XI-a, disciplina Tehnician in turism., ulterior am asistat la o lectie de ascultare, de evaluare a cunostintelor acumulate anterior, la clasa a XI-a, fiind urmata de o lectie de predare, la disciplina Tehnician in turism. În ceea ce priveste activitatea de predare, aceasta s-a desfasurat la clasa a X-a, clasa a XI a si la clasa a XII.

Lectiile predate au fost doar lectii de dobândire de cunostinte, însotite si de activitatea de ascultare, evaluare a elevilor, metoda fiind evaluarea frontala. Lectiile s-au desfasurat în conditii foarte bune, elevii au cooperat. În cadrul lectiilor, nu s-a pus accent pe dictare ci pe discutii libere, opinii împartasite de elevi, reusind astfel sa le captez atentia si totodata sa o si mentin.

Cadrul didactic coordonator a dovedit ca e un foarte bun pedagog, cu o pregatire excelenta atât în ceea ce priveste disciplina predata, dar si în ceea ce priveste conduita pedagogica.