Proiect de lecție

Referat
4/10 (2 voturi)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 4 în total
Cuvinte : 1400
Mărime: 7.84KB (arhivat)
Publicat de: Mia Bogdan
Puncte necesare: 9
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Cristina Roman
Proiect de lectie pentru clasa a XI-a, disciplina economie.

Extras din referat

PLAN DE LECTIE

Disciplina: Economie;

Clasa: aXI-a;

Titlul programului: Banii-comunicare de noi cunostinte; Scopul intregii sesiuni: De a intelege conceptul de bani;

Obiective: -Sa inteleaga ce sunt banii si ce rol indelinesc acestia in economie;

-Sa afle care sunt functiile banilor;

-Sa descopere evolutia banilor;

Resurse procedurale: -explicatia;

-demonstratia cu ajutorul graficelor si tabelelor;

-problematizarea;

Resurse materiale: -manual;

-fise de lucru;

-fise de evaluare;

Organizarea activitatii elevilor: pe grupe si individual;

SUPORT DE CURS: BANII

I. BANII

Banii au aparut cu mult timp in urma, iar de-a lungul existentei lor s-au modificat profund. Punctul de plecare pentru aparitia banilor a fost schimbul. Initial, schimbul s-a efectuat sub forma de troc.

Pe masura amplificarii actelor de schimb, din necesitatea facilitarii acestora, din multimea bunurilor marfare s-au desprins unele avand rolul de intermediar si, totodata, de etalon pentru masurarea celorlalte. Acestea au fost primele forme de bani care s-au fixat, dupa caz, asupra unor obiecte, precum bucati de metal, piei, blanuri, animale s.a. Treptat, pe masura extinderii schimburilor si evolutiei societatii, rolul de bani s-a restrans in metale pretioase(aur, argint), datorita proprietatilor acestora.

Ulterior, din metale pretioase s-a confectionat moneda, bucati "tipizate" de o anumita greutate, puritate si marcate cu semne distinctive pentru a fi recunoscute. "Baterea" primelor monede a avut loc, dupa Herodot, in sec. VII-VI i.Hr. si practic pana in sec. al XVII-lea au existat in principal sub forma de monede si aur si argint. Ele au fost diferite in timp si spatiu ca denumire, dimensiuni, continut de metal pretios etc. Pentru tranzactii mici se foloseau in paralel si monede din metale ordinare.

Emiterea, adica "baterea de moneda", era reglementata strict la privilegiu al Suveranului sau al Statului.

Din sec. XVI, monedelor aflate in circulatie li s-au adaugat bacnotele(biletul de banca sau moneda-hartie). Primele bacnote au fost emise in Olanda, pornindu-se de la obiceiul comerciantilor de a-si pastra piesele de aur si argint la banci. Pentru a confirma acest fapt, bancile emiteau un inscris, un bilet la purtator, pe care era inscrisa valoarea nominala a piselor depuse. Biletul respectiv confirma depozitul si angajamentul bancii de a restitui la cerere cantitatea corespunzatoare de piese metalice oricui prezenta un asemenea bilet. Cu timpul, emisiunea de moneda sub forma de piese metalice si bacnote a devenit prerogativa exclusiva a bancii centrale, denumite si banca de emisiune, iar pana la Primul Razboi Mondial ele circulau paralel. Practic, dupa 1920, emisiunile monetare din metale pretioase au devenit exceptii, ocazionate de evenimente deosebite, si se efectuau in cantitati foarte mici. O data cu aceasta s-a recurs tot mai rar la convertibilitatea bancnotelor si monedelor din diferite aliaje in metale pretioase sau piese din aceste metale. Intre cele doua razboaie mondiale, multe tari nu au putut realiza aceasta forma de convertibilitate sau au realizat-o numai partial, ajungandu-se ca, dupa 1971(cand SUA a luat o asemenea masura), convertibilitatea bancnotelor in metale pretioase sa fie eliminata. In felul acesta s-a pierdut orice relatie intre bani si aur. Desigur, bancnotele servesc si la cumpararea metalelor pretioase la pretul pietei, fara ca aceasta sa insemne convertibilitatea lor in aur.

Evolutia banilor(monedei) a continuat prin aparitia si extinderea monedei scripturale(banilor de cont). Aceasta exista sub forma unor inscrisuri in conturile bancare, a caror marime creste si/sau scade prin inregistrari contabile in functie de sensul in care sumele circula(trec) de la un proprietar la altul.

Preview document

Proiect de lecție - Pagina 1
Proiect de lecție - Pagina 2
Proiect de lecție - Pagina 3
Proiect de lecție - Pagina 4

Conținut arhivă zip

  • Proiect de Lectie.doc

Alții au mai descărcat și

Plan de lecție economie

Disciplina: ECONOMIE Clasa : a XI-a Subiectul : NEVOILE SI RESURSELE Tipul lectiei : dobandire de cunostinte ; Scopuri derivate din...

Proiect de lecție - economie - cererea

DATA: 2 aprilie 2007 UNITATEA SCOLARA: Colegiul Economic „ Maria Teiuleanu ”, Pitesti CLASA: a XI-a A DISCIPLINA: Economie SUBIECTUL LECTIEI: „...

Proiect de lecție

Unitatea de invatamant:Scoala superioara comerciala”Nicolae Kretzulescu” Studenta: Vulpe Daniela Elena Disciplina de studiu: Economie Data:...

Proiect de Lecție Piața Monetară

Proiect de lecţie UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Liceul Teoretic ”Traian Vuia” PROPUNĂTOR: DATA:05.12.2012 CLASA: a- 11- a - B ARIA CURRICULARĂ:...

Resursele Necesare Derulării unei Afaceri

PROIECT DE LECŢIE Unitatea de învăţare: Iniţierea şi derularea unei afaceri Subiectul lecţiei: „Resursele necesare derulării unei afaceri” Tipul...

Plan de lecție - evaluarea cunoștințelor privind scale uzuale în cercetările de marketing

Obiective de referinţă: să cunoască scale uzuale în cercetarile de marketing să înţeleagă scale uzuale în cercetarile de marketing Obiective...

Proiect de lecție - Evidența economică

Data: Profesor : Clasa: a IX-a An şcolar : 2017 - 2018 Unitatea de invatare: Bazele contabilităţii Titlul lecţiei: Evidenţa economică Tipul...

Plan de lecție economie

DATA: 16.12.2008 Clasa: XII D DISCIPLINA: Economie TEMA: Piata nometara OBIECTIV: Asimilarea de catre elevi a notiunilor generale despre piata...

Te-ar putea interesa și

Portofoliu de Evaluare Finală

PSIHOLOGIA EDUCATIEI ANALIZA PRODUSELOR ACTIVITĂTII UNUI ELEV a)Testul „Luscher” - I.A.-12 ani Utilizand mult culoarea albastra, putem spune...

Portofoliu de evaluare finală - identificarea profilului intelectual al unui adolescent

I. ELEMENTE SEMNIFICATIVE DIN PORTOFOLIILE DISCIPLINELOR DPPD 1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - IDENTIFICAREA PROFILULUI INTELECTUAL AL UNUI ADOLESCENT...

Portofoliu de Evaluare Finală

I. Psihologia educaţiei I.1. Stilurile de invatare I.2. Identificarea stilurilor de invatare al fiecarui elev din cls. XI A I. 1. STILURILE DE...

Noțiunile de Geometrie Predate la Clasele I-II

INTRODUCERE Lucrarea de fata se intituleaza “Notiunile de geometrie predate la clasele I-II², si da o scurta introducere la câteva din notiunile...

Portofoliu Final DPPD

Nume: Prenume: Vârsta: Grupă: FIŞA DE OBSERVAŢIE Dată Disciplina Locaţia Indicatori oservationali Interpretare/ Caracterizare...

Proiect de lecție

PROIECT DE LECTIE Date generale: Student: STOICA ROXANA Facultatea: ELECTRONICA, TELECOMUNICATII SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI. Anul de studiu: 4...

Portofoliu de Evaluare Finală

PSIHOLOGIA EDUCATIEI I. Competente ale profesorului în conducerea procesului de învatamânt I. Competente ale profesorului în conducerea...

Proiect didactic - lecție de transmitere de cunoștințe

A. DATE GENERALE - Disciplina: Electronica digitala - Clasa: a XI-a H - Unitatea de învăţare: Circuite logice combinationale in tehnologiile TTL...

Ai nevoie de altceva?